廣西中醫類護理英語專業學生跨文化交際能力現狀調查

黃秋姮

(廣西中醫藥大學賽恩斯新醫藥學院，廣西南寧 530222)

廣西中醫類護理英語專業學生跨文化交際能力現狀調查

黃秋姮

(廣西中醫藥大學賽恩斯新醫藥學院，廣西南寧 530222)

本研究對廣西中醫類護理英語專業學生的跨文化交際能力現狀進行全面調查，包括英語聽說讀寫譯能力自我評估、跨文化交際態度、跨文化交際能力自我評估、跨文化交際能力提高途徑等方面。結果表明:(1)翻譯與口語表達能力方面學生自我評估最薄弱；(2)多數學生對跨文化交際持肯定態度；(3)多數學生能有意識地了解跨文化知識，但對非語言交際知識不了解，自評跨文化交際能力不強，心理壓力大；(4)近一半學生認為缺乏跨文化交際氛圍是跨文化交際障礙的主要原因，期待教師能在課內外提供跨文化知識指導。

跨文化交際能力；護理英語；現狀調查

跨文化交際(Intercultural Communication)首先在美國興起。愛德華·霍爾(Edward T. Hall)1959年出版的《無聲的語言》(The Silent Language)中，首先運用了跨文化交際概念(戴曉東 2011:35)。從20世紀80年代初到現在，我國學者對跨文化交際的研究一直持續。如何道寬、胡文仲、賈玉新、王福祥、吳漢櫻等等(胡文仲 1999:17；李炯英 2002:87)。這些研究為普及與推廣跨文化教育作出了很大貢獻。

隨著中國-東盟自貿區建立，廣西對外交流合作日益頻繁，外籍人員入境數量不斷增多。廣西擁有壯、瑤、苗醫等豐富的民族中醫藥資源，其獨特療效受到越來越多外國患者青睞。廣西中醫臨床護理工作將面對許多來自不同國籍、民族的患者，其生活方式、宗教信仰、價值觀等與國內存在巨大差異。……