采寫/本刊記者 姜天一 何 君
當(dāng)前醫(yī)改面臨著結(jié)構(gòu)性困境:既有數(shù)量問題,也有質(zhì)量問題,還有結(jié)構(gòu)性問題。這種困境不是單項的、某一個方面的改革就能破解,必須用供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這把“手術(shù)刀”才能解決。我們要用供給側(cè)改革這把“矛”,來攻醫(yī)改所面臨的結(jié)構(gòu)性困境這面“盾”,醫(yī)改才能在各個關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性突破。
在醫(yī)療衛(wèi)生供給側(cè)改革中,降成本與補短板缺一不可。供給側(cè)改革,應(yīng)著眼于“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”5大發(fā)展理念,在補齊醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展短板的同時,還要補齊醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的短板,滿足群眾健康養(yǎng)生多樣化服務(wù)的需求。就青海省來說,重點有6個方面:
一是補齊專科專病醫(yī)院發(fā)展的短板。根據(jù)地理、人口分布及醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求等現(xiàn)狀,在西寧市依托省辦三級甲等綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院,建設(shè)輻射全省的區(qū)域醫(yī)療中心和??漆t(yī)療中心。向全省提供急危、疑難重癥診療和專科醫(yī)療服務(wù),并在醫(yī)學(xué)教育、人才培養(yǎng)和科研領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用。
二是補齊人才總量不足,高層次人才稀缺的短板。人才是醫(yī)療供給側(cè)改革中的核心要素,從人才的培養(yǎng)到使用、再到提高其生產(chǎn)力、釋放其生產(chǎn)效率都非常重要。通過培養(yǎng)高層次人才、建立專家工作站(室)、培訓(xùn)骨干醫(yī)生、提升臨床科研水平、培養(yǎng)管理人才、提升醫(yī)療技術(shù)水平、打造重點學(xué)科等措施,大力推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展。
三是補齊醫(yī)療衛(wèi)生健康養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的短板。做大做強民族醫(yī)藥,致力打造集治療、防病、養(yǎng)生、保健、康復(fù)等于一體的醫(yī)養(yǎng)服務(wù)中心,將歷史悠久的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和優(yōu)良的健康文化傳統(tǒng)融入健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)之中,形成一定規(guī)模的企業(yè)和社會化的服務(wù)模式。……