給國際象棋語言插上靈動的翅膀

錢艋嬌

摘 要： 國際象棋是當今世界上十分盛行的一項競技娛樂活動，如何讓孩子愛上這項競技活動？需要靠利用語言魅力解讀國際象棋的語言與奧秘，讓孩子們乘上這靈動的翅膀遨游在棋海中，讓所有孩子都能樂在“棋”中，感受“棋”樂無窮。

關鍵詞： 國際象棋語言 語言魅力 教學方法

我們在競技對弈過程中，一方面盡情享受閑暇與快樂，另一方面斗智斗勇，盡顯自己的個性風貌。學習國際象棋可以開發孩子的認識及判斷能力，激發他們的想象力，教會他們大膽而具創造性的思維方式。國際象棋對兒童的好處首先體現在智力方面。我們已經知道學習國際象棋的優勢，那么在幼兒園面對3—6歲的孩子如何讓他們愛上這項活動呢？我們就要利用語言魅力解讀國際象棋的語言與奧秘。

一、借助幼兒故事，激發幼兒學棋興趣

國際象棋不像飛行棋那樣色彩鮮明，也不像卡通棋類好玩易懂，在國際象棋里，顏色單調，簡單的黑白兩色加36個棋子，是很難讓幼兒愛不釋手的。所以我們在孩子初學入門時，可跟他們講關于國際象棋的故事：傳說在一個很美麗的地方住著黑國和白國，他們各自選舉了國王、王后、士兵，并且養了好多馬和象。因為被壞人陷害，所以一直要打仗，有時白國勝，有時黑國勝。后來他們解除誤會變成好朋友，但是他們平時沒事的時候還是會進行友誼比賽打仗，當然輸贏已經無所謂了。通過這樣一個美麗的傳說，激發幼兒學習國際象棋放的興趣。在平時的教育教學中，我利用一些游戲、晨間談話、語言活動的時間，向幼兒講述一系列關于國際象棋的故事吸引幼兒，如：通過講述發明國際象棋的故事，使幼兒了解國際象棋的起源；通過世界冠軍謝軍為國爭光的故事，讓幼兒樹立愛國主義情感；通過世界上一些偉大人物酷愛下國際象棋的故事，更堅定幼兒“聰明的孩子愛下棋，愛下棋的孩子更聰明”的信心。

二、巧利兒歌，讓幼兒輕松學棋

雖然國際象棋的棋子形象生動，但對于初學的幼兒來說難免會混淆，所以我們利用朗朗上口的兒歌幫助孩子輕松學棋。在幼兒前期剛認識棋子的時候，我們會告訴學生棋子的特征，如：個子最小的是小兵，皇后頭戴珍珠冠，皇帝頭頂十字架，車像城墻像張開小嘴巴。小馬真可愛，這樣每個棋子都有一個特定形象，讓幼兒易于記住。當學習各棋子的走法我們則利用兒歌教學。如“兵”：小兵小兵要牢記，站在原地聽指揮，可走一格或兩格，沖出陣地跳一格。“馬”：馬兒跳，馬兒跳一二拐彎吃青草。“車”：車可橫沖又直撞，站在中央走四方，要是沒有攔路虎，就可吃子逞豪強。“象”，我是快樂的白（黑）格象，沿著斜線自由跑，所有白（黑）格都能去，轉彎先要停一停。“后”：王后本領真正大，珍珠皇冠頭上戴，橫走豎走還可斜，保護國王功勞大。“王”：胖胖國王最重要，十字王冠頭上套，一橫一豎和一斜，一步一停要走好。擺棋兒歌小兵二排在一起，車馬兩邊象對齊，白后放在白格里，黑后放在黑格里，留下一格給皇帝。擺棋時白旗在1、2排，黑棋在7、8排。通過兒歌記憶法，讓幼兒輕松學棋。

三、創編幼兒故事，讓幼兒其樂融融

孩子們愛聽故事，因為其情節生動有趣，富有變化，非常夸張，生動的情節深深地吸引著孩子們，他們的思維和想象也跟著情節轉動。所以，我們抓住幼兒這一特點，把國際象棋中抽象深奧的知識和下棋規則編成一個個生動有趣的故事。如我們國際象棋中的“王車易位”《叮當貓救國王》；“雙車殺王”編成《警察抓小偷》：警察局街道報案，一名盜賊藏在一棟8層高的樓內，兩名警察立即出動，鎖上一樓的大門，警察逐層尋找，發現他在敵5層，當他們一起來到5層準備捉拿，突然盜賊拔出匕首，又逃到了6樓，好危險啊。不能靠得太近，兩名警察決定改變方法，分開行動，把他逼到8樓或1樓。他現在在6樓，往8樓逼的更快，于是一名警察留在5樓，擋住他往下逃的路，一名警察追盜6樓，與盜賊保持一定的距離并拔出手槍，盜賊只能往7樓跑，5樓的警察又趕緊追到7樓，6樓的警察不動，擋住他往下逃的去路，這樣他只能一層一層往上逃。當他來到8樓，一名警察在7樓，一名在8樓拔槍對準他時，盜賊已無處可逃，只好束手就擒。這是大班孩子學習的活動，大班的孩子平時對于警察抓小偷這個游戲很感興趣，在國際象棋中通過生動的警察抓盜賊的故事，使幼兒更加清楚地理解雙車殺王的技巧，靈活運用，水到渠成。

四、遵規守禮，給下棋增添一些情感色彩

在我園，禮儀、德育已經納入教育課程之中，開設有專門的禮儀、品德課程，教師們靈活運用多種形式將禮儀教育滲透在各學科中，使幼兒時刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發展。當然，我們在進行國際象棋教學時，除了知識的授受外，也不忘對幼兒進行情感教育。如：我們在開局時要求小朋友尊重對手，對弈前，雙方棋手擺好棋具，握手或點頭致意。下棋中，認真仔細，專心下好每一步棋，這既是對對手的尊重，又是對自己的尊重。練習時不必太爭強好勝，互相鼓勵，共同進步。在對弈中，維持安靜，靜下心來，思維才能快速周密。不得干擾對手思考。遇到有爭議的棋時應及時告知老師。遵守規則嚴格執行“摸子走子，落子無悔”等行棋規則，養成良好的對弈習慣。對弈結束后，一盤棋下完后不論輸贏都應保持君子風度，不能因為輸棋而生氣，甚至做出掀棋盤等過激行為，即使心中懊惱也應該禮貌地認輸，并向對手說：“謝謝。”贏棋者不可以顯示出驕傲的樣子，甚至說話譏諷對手，這樣容易引起摩擦，勝利者在下完棋后應禮貌地向對手說“承讓”或“謝謝”，雙方共同整理好棋具。

給國際象棋語言插上靈動的翅膀，讓孩子們乘上這靈動的翅膀遨游在棋海中。讓所有孩子都能樂在“棋”中，感受“棋”樂無窮。