高職機械類專業創新人才培養的研究與實踐

于立巖

摘要：隨著我國經濟持續發展，國家建設以及社會的進步都需要具有創新精神和創新能力的專業型人才。因此高職教育要以改革創新的精神進一步改進教學的整體內容、教學應用方式、教學環境、重點要將高職機械類工程的實踐與創新型能力的提升完美結合，從而加強對學生創新能力的重點培養。本文根據高職院校機械專業的人才在培養過程中存在的具體問題以及人才培養的實踐方法進行了深入性探究。

關鍵詞：高職院校；創新能力；機械化專業；人才培養

近幾年，政府大力倡導創新能力與實踐教育相結合，積極鼓勵并且支持大學生參加各種社會實踐性與科技開發的創新型活動，比如舉辦大學生機械創新設計大獎賽等活動，與此同時各大高校也在不斷加強對學生創新能力的培養，教學實踐課程的創新性活動與創新研究有效地促進了教學質量的提高，但是，針對高職機械專業創新人才的培養方式方法上仍然存在許多的不足，需要對其進行改進與創新。

1 現階段機械專業實踐教學存在的問題

1.1 高職機械專業人才培養的必要性

現階段，我國的經濟與世界的經濟發展聯系逐漸接軌，在世界各大企業日益增長的經濟實力與經濟發展現狀，中國的國企面臨著巨大挑戰，對于現今中國企業的發展來講，需要越來越多具有創新能力的技術型高素質人才。專業性技術人才是推動當今國家與社會經濟發展的主要力量，而高職教育則是為企業生產管理的崗位培養專業技術性人才的必要途徑。企業的研究成果可以后期引入，技術專利可以購進，但是專業的技術人員必必須要經由高職院校的前期培訓。基于此就當前的情況而言，高職院校擔負著培育社會所需要創新型人才的重任，高職機械創新型人才的培養是高職教育必須承擔的歷史使命，是為國家培養全能型人才的重要陣地，其發展創新對國家與社會都都著深遠的影響。

高職機械專業人才培養存在的問題

第一，高職院校機械類教學設備不夠完善。學校缺少專業性的教學資源，專業設備的設置相對較少，在進行具體操作實驗時無法滿足人手一臺的標準，一些大型的設備更是嚴重緊缺，甚至不能進行親自操作，只可觀看實驗步驟，致使學生不能夠得到實踐的鍛煉，缺少經驗。

第二，高職機械類專業學生不能滿足市場需求。專業型培養的具體方案與社會行業的具體需要不相符合，與社會實際需求相差甚遠。課程的安排大多是比較重視理論性知識，實踐性教學課程往往開設較少，學生對其本身的專業認知不夠，與社會相背離，致使學生找不到理想的就業方向。

2 優化當前高職機械創新專業人才教育水平

2.1 對高職教學內容以及教學制度進行改革。

高職院校要重點對學生建立合理化的知識方案教程，其知識內容應包括自然科學教育以及人文科學教育，教育模式也應該由較為傳統的封閉形式逐漸轉化為開放性的形式，在原始的實驗課程基礎上，要進一步增加需實踐操作的試驗課程。并且為了增強學生的創新能力以及綜合性能力，學校要進一步增加設計性試驗的操作，適當性減少演示性的實驗課程。另外，以奠定良好的基礎、培養專業化學生為根本目標，對課程制度進行不斷的優化，逐漸增加課程的數量與種類，增加選修課的開設，鼓勵學生跨專業進行綜合性學習。

2.2 對教育方式進行改革。

要進一步改進創新能力的培養模式，不斷深化高職教育體制改革。就要在掌握傳統專業基礎理論學習的同時，建立健全創新能力建設，對教學模式要實行新的管理制度，采取相應的項目模式教學，科學化的服務與社會生產實際性的項目，著重于突出教師的指導作用與學生的實踐操作，讓學生跟進時代的發展，適應社會發展需求。

2.3 通過實踐提高教學質量。

一種完善的考核機制直接影響了教學質量以及教學效率，所以我們要嚴格的考核實驗實訓的機制，對所學的理論知識以及專業技能進行逐一的考核，與此同時，學校要專門組建一支師資力量雄厚的團隊，可以聘請一些專業技能較高的高級技師進行指導學生的實踐操作。著重于完善學校的教育管理體系，對教學體系的實踐課程進行進一步的改進，確保實驗教學需要的具體教學材料，并且通過教學實驗使學生進一步學習機械類的專業技能，多鍛煉他們的實踐創新能力。

2.4 重視對教學條件的改善。

創新型技術人才的培養的開端是有一個較為良好的實踐教學環境以及教學條件，這同時影響了教學質量的好壞，所以，對于實驗基地的建設要提到重點的工作日程上來。學校可以通過與對應的企業聯合合作，為學生在校內創建實驗基地，制定課程安排時，盡量增加實驗課程，更好的利用教學基地以及教學設施，為學生提供實驗平臺，在實踐操作過程中逐漸提高學生的整體能力。

結束語：

綜上所述，隨著社會不斷的發展，對于專業型人才的需求也不斷緊迫。對于高職機械類專業的學生而言，創新能力的培養是必然的趨勢。由于高職機械類專業學生的教育方式不同，所以在實際教學中就要通過總結經驗，改善教學體系與授課方式，改進實踐教學環境，將理論知識與實踐經驗相結合的教育理念，推動學生的創新能力的培養，同時，對于高職機械創新型專業人才的培養有利于推動國家與社會的進步與經濟的整體發展。

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