大班綜合活動“最佳守衛”

潘昌玲

一、目標

①了解山羊公公選擇最佳守衛的過程，理解守衛的含義；②體驗情境的趣味性，進行合理的推測與想象，能夠大膽表述自己的見解；③能夠細心觀察畫面，從中獲取信息，學會記錄；④懂得認真、有責任心才能把事情做好。

二、準備

PPT、記錄表、筆、框子、橡皮、聘書。

三、過程

（一）導入課題，激發幼兒興趣

1.情境導入

老師：小朋友們，你們知道嗎，森林里面發生了一件怪事，狼越來越多，羊越來越少，這可急壞了山羊公公，怎么辦？小朋友，你們有什么好的辦法來幫幫山羊公公嗎？山羊公公也想出了一個辦法。

2.張貼告示——聘請守衛

老師：在森林里的大樹上張貼告示，告示上寫著——聘請守衛一名。守衛是什么意思？（看守、保護。）山羊公公聘請守衛干什么呢？（保護小羊。）

（二）出示PPT，了解招聘過程和招聘條件

老師：告示一出，來了這么多動物應聘。在這么多動物里面，你覺得誰最適合當守衛？山羊公公沒有立即選擇。它要舉辦超級PK賽來進行篩選。PK是什么意思？（比賽。）

PK1——身高：山羊公公舉辦的第一場PK賽——身高比賽，以身高超過100厘米這條紅線的為獲勝。在這場比賽中獲勝的有誰？（獵狗、老虎、猩猩、熊、長頸鹿。）這次比賽PK的是什么？（身高。）山羊公公為什么選擇第一次PK身高呢？（老師：身高能夠早發現遠處出現的狼群，早點把他們趕走，不讓他們靠近小羊。）

PK2——舉重 ：山羊公公舉辦的第二場PK賽——舉重比賽，以舉出的重量超過100公斤的為獲勝。這個比賽中獲勝的有誰？（老虎、猩猩等。）這次比賽PK的是什么？（力量。）山羊公公為什么要選擇PK力量呢？（力氣大能夠打敗狼群，保護小羊不受傷害。）

PK3——靈活 ：山羊公公舉辦第三場PK賽——是接飛盤比賽，以接住飛盤為獲勝。看看誰在這個比賽中獲勝的？（狐貍、獵狗等。）這次比賽PK的是什么？（接飛盤。） 老師：這次比賽考驗他們的靈活性。

（三）操作活動

1.講解記錄方法

老師：比賽結束了，山羊公公請你們幫忙把比賽的結果填在表上。

請你在三輪比賽中獲勝的小動物后面做標記，標記可以是“√”、畫圈、小豎線，只要你喜歡都可以。如你看到老虎獲勝，你就在老虎后面“√”。如果你不喜歡勾，你喜歡畫圈，你就畫個圈。

2.幼兒分組記錄

老師：看清是什么比賽的記錄表。看清誰獲勝，再做標記，這次你們也來PK一下，看誰記錄得又對又快！

3.公布PK賽結果

老師：出示匯總表。這是超級PK賽的統計表，看看誰獲勝的次數多？（老虎3次、猩猩3次、獵狗3次。）

老師：老虎、猩猩、獵狗獲勝次數一樣多，獲得并列第一名。

（四）公布終極招聘方案

1.三個動物分別照顧小羊一天

第一天，老虎帶著小羊上山，老虎把狼怎么樣？（嚇跑了，讓幼兒模仿。） 它張開的血盆大口把小羊嚇得怎么樣？（暈倒，學一學。）它適合做守衛嗎？（不能，幼兒表演。）

第二天，猩猩帶著小羊上山以后，它在干什么？（樹上玩耍。）結果呢，小羊被怎么了？（被狼吃了。）它能做守衛嗎？（不能，幼兒表演。）

第三天，獵狗帶著小羊上山之后，它是怎么做的？（最小的小羊站在中間。）大羊圍著他們站成一圈，然后獵狗四處巡邏，不讓狼群靠近，狼群怎么樣？（灰溜溜跑了。）你們看獵狗做守衛行嗎？

2.投票選舉

老師：山羊公公請小羊投票選舉守衛。現在請三名小朋友分別扮演老虎、猩猩、獵狗；請其他小朋友都扮演小羊去投票。方法是——你們覺得誰最適合當守衛，你就輕輕地站到誰的后面。

老師：開始。

老師：哇塞，獵狗的得票最多，又得第一！

（五）公布招聘結果

宣布結果：山羊公公結合獵狗在超級PK賽中的表現，最后決定聘請獵狗當最佳守衛。

頒發聘書：請老師替山羊公公為獵狗頒發聘書

拍照留念：請山羊公公為我們拍照留念。

幼兒輕輕回座位。

（六）結束活動

小結：獵狗雖然不如老虎兇猛，不比大猩猩靈活，不如熊的力氣大，但他愛動腦筋、有責任心，得到了山羊公公的信任、小羊的喜歡，最后被聘為最佳守衛！小朋友，我想聘請兩名 “最佳小老師”你們愿意應聘嗎？那我們出去商量一下，也來個超級PK，怎么樣？走！跟我出發！

（作者單位：江蘇省漣水縣實驗幼兒園）