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價值、現狀與對策:中小學校園足球研究

2017-01-14 04:54:07張勇明余景煜
教師·上 2016年12期
關鍵詞:青少年校園體育

張勇明+余景煜

摘 要:在當前中國進行足球改革的背景下,探討自2009年6月在全國實施的青少年足球活動,分析了中小學校園足球的價值定位,剖析了目前中小學校園足球存在的問題,進而針對性地提出了相應的解決對策,以期推動校園足球更好地在中小學開展,提升我國青少年足球人才的培養水平。

校園足球工作的開展是基于學校體育工作的,隨著我國足球運動的迅速發展和普及,現在的中小學生對于足球運動的興趣越來越高,全國的各級教育部門也越來越重視足球運動的發展,各級教育部門也深刻認識到足球運動不僅可以幫助青少年學生強身健體,還有助于培養青少年良好的性格特點和溝通能力,激發青少年對運動的興趣,各級教育部門也深知現代足球事業的發展離不開高質量的后備人才的支持,所以這些都在很大程度上促進了我國中小學足球教育事業的快速發展。

一、“普通中小學校園足球”的價值取向

“普通中小學校園足球”的核心價值目標是“足球育人”,通過開展足球運動來幫助青少年保持身心健康;通過足球運動與其他體育課程內容(包括田徑、體操、籃球、排球、武術等)的共同學習,為學生的身心發展奠定廣泛而厚實的基礎。與此同時,讓學生了解、體驗、初步掌握一些足球運動的基礎知識、技能,為高一學生的學習、深造和今后能夠觀賞足球比賽奠定基礎,也為提升我國足球運動水平奠定廣泛的青少年人才基礎。

二、中小學校園足球面臨的困境

1.硬件不足,場地困難

由于我國經濟發展水平的迅速提高,城市發展規模也在不斷擴大。城市土地的價格如黃金一般昂貴,再者,在西部一些比較貧困的地區,他們所擁有的教育經費比較短缺,導致當地的有關部門無法支付建設足球場地和配套設施所需要的高昂費用,所以很多市區的中小學都沒有配備標準的足球場地。

2.中國足球的大環境影響校園足球的開展

在過去幾年,一談到中國足球大家首先想到的是黑哨、假球、罷訓、罷賽,很少看到光明的一面。如此惡劣的環境讓家長出現了談球色變的情況,他們不敢讓自己的孩子參與校園足球中。校領導也不敢發展校園足球,認為這是不務正業。總之,足球亂象讓本就茍延殘喘的校園足球更加難以生存。

3.家長的認識和支持程度會影響學生的參與程度

足球運動容易導致受傷,這是家長的首要后顧之憂,也是家長不支持孩子踢足球的主要原因,他們認為激烈的對抗可能使孩子的身體受傷乃至骨折。這一方面反映出家長對獨生子女寵愛有加的普遍心態,另一方面也說明家長對足球不了解。

4.應試教育不改變,素質教育突破難

中國教育一直處于“重視應試教育,忽略素質教育”的怪象中,在中小學教育界里有一句這樣的話來對當今的中小學教育現狀進行了形容——“素質教育如火如荼,應試教育切切實實”,從此話中可以看出中小學還未從思想上得到解放,依然處于傳統、落后的教育模式中。有中考和高考“兩座大山”壓在學校和學生的身上,成功進行素質教育更是難上加難,當然校園足球文化建設是不可能高于學校教學目標的。所以在應試教育被如此重視的環境中,校園足球的開展是異常艱難的,校園足球文化在校園中沒有地位,是當前校園足球發展的最大障礙。

三、走出當前校園足球困境的對策

1.加大資金的投入,對場地設備進行優化,培養合格的足球教練員

一方面,我們必須要解決場地的問題。在我看來,對于如何滿足當前足球訓練和比賽所需要的場地方面,不僅每個學校應該建立一個標準足球場,而且每一個鄉鎮也至少要建立一個標準的足球場,另外在城市中,除了學校還應該按照人口的比例來選擇合適的場地建立標準的足球場。另一方面,我們要訓練出具有高水平的足球運動員,關鍵因素就是教練員。所以,各個省市要對教練員的培訓工作予以高度的重視,分層次來對教練員進行培訓學習,多開辦經驗交流會和報告會等,給教練員提供充足的學習和交流的機會,多了解和掌握國內外足球發展的新動向,積極借鑒他們的先進科學技術。除此之外,還要積極提高教練員的業務水平,在資金緊張的情況下,加大倡導社會辦體育的力度。還必須積極籌措資金,廣開大門去尋求資助單位。為了提高足球教師的積極性,我們可以多制定一些相應的優惠政策,按照學時來計入教師的考評中,還可以當作職稱評定時的重要參考依據。

2.凈化足球環境,為校園足球提供“純潔的空氣”

要讓校園足球順利展開,必須凈化中國足球這個大環境,當然,我們也看到了黨中央所做的努力和其決心。當前對足球所進行的掃黑活動就是很好的典范。相關負責部門必須將這場掃黑活動堅持貫徹下去,徹底將中國足球中存在的“毒瘤”予以清除,還給球迷們一個純凈的足球環境,讓孩子們都可以愉快地在足球的世界里徜徉。

3.解除家長對孩子安全問題的擔心

筆者建議可從外在和內在兩方面著手,就外在方面而言,教育、體育等相關政府部門要與社會力量一起建立類似體育運動安全保障基金之類的組織,切實為小球員提供保險保障;就內在方面而言,教師要注重提高自身的足球素質,確保訓練的規范性,杜絕因不專業的訓練而導致的身體傷害。

4.加大宣傳力度,積極提高學生對體育運動的認識和參與性

要積極提高學生對于足球活動的參與性,讓他們都能夠知道,開展校園足球活動可以給他們提供更多體育鍛煉的機會,并且從中他們可以享受到無窮的樂趣,還可以培養他們積極參與體育鍛煉的好習慣,讓鍛煉成為生活中必不可少的一部分,從而對體育運動產生更強烈的興趣。另外,開展校園足球活動,還可以豐富學生們的校園文化生活,幫助學校加快校園文明體育的建立,從而幫助校園足球文明順利開展。青少年學生們的精力往往都非常地旺盛,個性比較張揚,興趣范圍也比較廣泛,校園足球活動的開展可以為他們提供廣闊的平臺,釋放他們的能量,幫助他們積極地加入校園足球的文明氛圍中來,這對加快校園足球文明建設有著非常重要的意義。

四、總結

總而言之,校園足球與國家未來的發展有著密不可分的聯系,學校開展體育和校園足球對增強身體健康具有積極意義。中小學校園足球活動是一項長期的工程,所以必須在多個方面積極進行協調和配合才能予以實施,無論社會、家庭、學校還是個人,我們必須具備足夠的耐心來打這一場“持久戰”。

參考文獻:

[1]王煒華,王 超,丁 純,等.校園足球現狀及模式研究[J].運動,2011,(11).

[2]王 巍.“校園足球”背景下的小學足球教學[J].課程教育研究,2015,(16).

[3]高慧林,李治川,李龐島 .“校園足球熱”背景下海南萬寧市五人制校園足球發展對策研究[J].體育科技文獻通報,2015,(6).

[4]劉澤潮.洛陽市中小學足球活動開展現狀及發展對策研究[D].新鄉:河南師范大學,2012.

(作者單位:張勇明 湖北省武漢市光谷第二小學;余景煜 湖北省武漢光谷實驗中學)

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