論高職院校保衛(wèi)工作信息化建設

朱樹輝

摘要：近年來，隨著我國教育水平的不斷提高，教育制度的不斷完善，提高高職院校保衛(wèi)工作信息化質量和水平是我們面臨的一項緊迫任務。高職院校保衛(wèi)工作信息化建設是一項艱巨且神圣的工作，也是教學質量管理制度的重要組成部分。本文針對目前高職院校保衛(wèi)工作信息化建設的現(xiàn)狀以及存在的問題，提出幾點有效的措施和建議，從而優(yōu)化我國高職院校保衛(wèi)工作效果，共同構建和諧校園。

關鍵詞：高職院校；保衛(wèi)工作；信息化；建設策略

引言：目前隨著我國教育制度的不斷變革，提高高職院校保衛(wèi)工作信息化工作水平已經成為教育改革的重要環(huán)節(jié)。一所學校能否持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展取決于本校的教學質量的高低以及保衛(wèi)工作水平的高低。高職院校保衛(wèi)工作信息化工作作為提高高職院校日常管理工作的必要保證，是當前高職院校不可或缺的工作內容之一。因此，加快高職院校保衛(wèi)工作信息化建設，才能促進學校的穩(wěn)步發(fā)展。

一、高職院校保衛(wèi)工作信息化建設概念

高職院校保衛(wèi)工作信息化工作實質上是指學校真實的工作情況，包括學校安全、學生安全等諸多內容，因此將高職院校保衛(wèi)工作信息化工作作為依據(jù)提出改進工作的措施和意見，也是高職院校穩(wěn)定發(fā)展的保障。高職院校保衛(wèi)工作作為高職院校的生存之本，它的高低直接影響了高職院校工作的優(yōu)劣，也決定了高職院校是否能長久發(fā)展。高職院校保衛(wèi)工作信息化工作是我國教育制度中的重要環(huán)節(jié)，是提高高職院校水平的手段，同時也是檢驗高職院校質量的方法。因此，我們要通過提高高職院校保衛(wèi)工作信息化工作優(yōu)化我國傳統(tǒng)保衛(wèi)模式，使得保衛(wèi)管理制度更加科學化，合理化，系統(tǒng)化，使高職院校的保衛(wèi)工作信息化內容逐步實現(xiàn)[1]。

二、目前高職院校保衛(wèi)工作信息化建設的重要意義

高職院校保衛(wèi)工作能夠有效的維護高職院校校園安全與穩(wěn)定，因此提高高職院校保衛(wèi)工作信息化建設的質量和水平，有利于加快構建和諧校園，堅決抵制不良事件的發(fā)生，減少校園暴力等惡性事件的出現(xiàn)，從而確保高職院校各項管理工作能夠順利開展，從而實現(xiàn)高職院校又好又快發(fā)展。與此同時，加快高職院校保衛(wèi)工作信息化建設有利于體現(xiàn)學校對師生的人文關懷，增強整個師生與學校之間的凝聚力，從而讓廣大師生能夠熱愛校園，相互配合、共同發(fā)展，從根本上優(yōu)化整個高職院校保衛(wèi)工作信息化建設的效果。

三、目前高職院校保衛(wèi)工作信息化存在的問題

現(xiàn)階段，雖然我國高職院校保衛(wèi)工作信息化建設已經取得了一定的成效，并且有了實質性的突破，但是在實際發(fā)展的過程中，仍然存在諸多問題，具體表現(xiàn)如下：

（一）高職院校保衛(wèi)工作信息化制度腐朽落后

在普通高校的影響下，我國的高職院校也沿襲了傳統(tǒng)的保衛(wèi)工作模式，存在諸多弊端。許多高職院校保衛(wèi)工作一成不變，完全模仿普通高等院校的工作套路，導致高職院校教學保衛(wèi)制度腐朽落后，缺乏新意。高職院校教育不同于普通高校只重視課堂成績而忽視保衛(wèi)工作的信息化建設，基于此，高職院校保衛(wèi)工作信息化理念也要進行改革，要摒棄落后陳舊思想，遵循高職院校教育發(fā)展規(guī)律，逐步完善高職院校保衛(wèi)工作信息化制度。

（二）高職院校保衛(wèi)工作信息化范圍偏窄

如今許多高職院校保衛(wèi)信息化工作范圍狹窄，盡管設置了專門的督導機構，卻只注重對課程教學進行監(jiān)督，而忽視了對“管理”的督導，目前高職院校還存在保衛(wèi)工作與信息機構合二為一的情況，嚴重影響了保衛(wèi)信息化工作的開展，很難做到對高職院校管理部門進行有效的監(jiān)督。

四、提高高職院校保衛(wèi)工作信息化建設水平的有效策略

（一）完善保衛(wèi)工作信息化制度，注入先進思想

隨著我國教育制度的不斷變革，高職院校也要完善保衛(wèi)工作信息化制度，為其注入新的思想理念。許多高校建立了對教師、學生、監(jiān)督人員自身等進行監(jiān)控的管理模式。高職院校保衛(wèi)工作信息化建設離不開管理人員的重視與關注，由此可見，要想提高高職院校保衛(wèi)工作信息化建設水平，營造良好和諧的校園，就必須明確高職院校小組人員的責任，具有針對性的展開高職院校保衛(wèi)工作信息化建設活動。

（二）多方面開展保衛(wèi)工作信息化建設，與時俱進

正確開展高職院校保衛(wèi)工作信息化要求管理人員全面對學校進行考察，包括對學校日常工作過的指導、監(jiān)察。例如：根據(jù)《高職院校保衛(wèi)工作信息化標準》、《高職院校保衛(wèi)工作信息化質量標準》、《日常保衛(wèi)工作管理細則》、等國家下發(fā)的相關文件，國家應對高職院校保衛(wèi)工作信息化進行全方位、系統(tǒng)的督導，確保高職院校保衛(wèi)信息化工作能順利開展。與此同時，學校還要保障高職院校保衛(wèi)工作信息能進行及時的反饋，以確保學校能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而推動學校向前發(fā)展。高職院校保衛(wèi)工作信息化需要在實踐過程中要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐的基礎上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎上實踐，從而確保高職院校保衛(wèi)工作信息化的完整性、規(guī)范性[2]。

（三）制定科學合理的保衛(wèi)工作信息化方案，提高能力

高職院校保衛(wèi)工作信息化建設直接關系到整個學校的安全與發(fā)展，因此高職院校應該制定科學合理的保衛(wèi)工作信息化方案，從教師、學生以及相關工作人員入手，制定適當?shù)募钪贫纫约霸u級制度，通過表彰相關優(yōu)秀的保衛(wèi)人員，提高整個高職院校保衛(wèi)工作信息化人員的整體素質和水平。與此同時，高職院校還可以提高相關工作人員的專業(yè)化水平，組織對其進行二次培訓，提高相關工作人員工作的積極性和主動性，增強高職院校保衛(wèi)工作信息化的科學性和有效性。

結束語：綜上所述，高職院校保衛(wèi)工作信息化建設可以利用先進的質量管理方式逐步完善保衛(wèi)隊伍的建設，建立有效的保衛(wèi)機制，提高高職院校質量，保障保衛(wèi)體系的高效運轉。高職院校保衛(wèi)工作信息化建設還必須做到合理有序、重視過程、使得評估結果更加準確。與此同時我們要對高職院校保衛(wèi)工作信息化建設進行探索實踐，總結寶貴的經驗教訓，將提高質量作為高職院校保衛(wèi)工作信息化建設的重要任務，開辦讓廣大人民滿意的高職院校。因此我們要堅持不懈地完善高職院校保衛(wèi)工作信息化建設，清楚的認識到它的艱巨性和重要性。總之，當前高職院校保衛(wèi)工作信息化建設任重道遠，要想把高職院校提升到一個新的階段就需要學校、教師、學生的共同努力！

參考文獻：

[1]韓海兵.高職院校安全保衛(wèi)工作的信息化建設[J].中國管理信息化，2013，16，24701：111.

[2]王仁剛，吳學峰.淺談高職院校和諧文化建設中的安全保衛(wèi)工作[J].淮南職業(yè)技術學院學報，2013，13，5103：92-96.