云南檢察教育培訓教學管理工作創(chuàng)新與思路

孫穆堃 王志芹/國家檢察官學院云南分院

云南檢察教育培訓教學管理工作創(chuàng)新與思路

孫穆堃 王志芹/國家檢察官學院云南分院

隨著司法體制改革的推進，檢察教育培訓教學管理工作面臨著新形勢、新環(huán)境，教學管理工作的創(chuàng)新成為了擺在全國檢察機關(guān)各級教育培訓主管部門、培訓機構(gòu)和培訓工作者面前的新問題、新任務。教學管理工作的內(nèi)容，按照培訓班開展過程大致包含：制定教學計劃、跟班管理、教學測評、教學檔案管理、教學科研管理等幾大方面。

現(xiàn)階段，教學管理工作面臨以下新形勢：一是檢察官、檢察輔助人員和司法行政人員分類管理的格局基本形成。檢察工作進一步細化分工，對各類人員的履職能力提出了新要求。二是《檢察官培訓條例》、《基層檢察人員輪訓辦法》、《“十三五”時期檢察教育培訓規(guī)劃》等一系列規(guī)定及文件的出臺和落實，極大提高了檢察人員履職能力要求。另外，現(xiàn)行的招錄和遴選方式，要求新進人員已具備相當?shù)姆▽W理論知識，傳統(tǒng)的法學專業(yè)類、講授式課程遠遠滿足不了學員需求。三是科技創(chuàng)新，社會進入了大數(shù)據(jù)、人工智能新時代，把大數(shù)據(jù)、人工智能與檢察工作、檢察改革有機結(jié)合，推動基層檢察工作轉(zhuǎn)型勢在必行。

結(jié)合上述分析，可以從以下幾個方面創(chuàng)新教學管理工作：一是創(chuàng)新課程體系。基于崗位素能標準設(shè)置課程，有針對性地進行素能提升。創(chuàng)新課程內(nèi)容，在提高業(yè)務培訓實用性的同時，增強綜合類課程，立足于提高學員的大局觀、人文素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。二是創(chuàng)新教學方式。加強以學員為主體、以問題為導向的實訓課程的研發(fā)和推廣，變知識的被動接收為主動汲取。利用地區(qū)特點，開發(fā)特色課程，適當?shù)牟捎矛F(xiàn)場教學、訪談式教學等方式，突破傳統(tǒng)講授式的局限。三是創(chuàng)新教學、教務管理。利用互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，提高教學、教務管理效率。云南分院目前正在籌備開發(fā)教務管理系統(tǒng)軟件，將學員學籍管理、報到注冊、考勤、教學檔案、授課測評、考試考核、師資管理等統(tǒng)一規(guī)劃納入，借助系統(tǒng)的優(yōu)勢提高培訓管理效率。