新形勢下高校學生踐行公益的研究

張俊杰 劉育蕾 陳曉玲 方佳惠 鄭小金 巫夏盈

廣東外語外貿大學南國商學院，廣東 廣州 510545

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新形勢下高校學生踐行公益的研究

張俊杰 劉育蕾 陳曉玲 方佳惠 鄭小金 巫夏盈

廣東外語外貿大學南國商學院，廣東 廣州 510545

本文通過對我國高校學生踐行公益活動進行研究，分析當前高校學生踐行公益活動存在的轉變以及踐行過程中存在的問題，并在此基礎上提出了強化高校學生踐行公益新方法，擴展新途徑的措施。

高校學生；公益；新模式

大學生社會公益實踐活動由大學生發起或參與，以服務他人為主題，以公共利益為目標指向。大學生社會公益活動具有自愿性、社會性、服務性、學習性以及多方聯動性等多種屬性，體現了青年學子接觸社會、參與社會，奉獻社會的良好愿望，為中國加快建設社會主義新農村、全面建設小康社會提供了精神支柱和智力支持。探索新的大學生公益實踐新模式，對高校大學生教育有著非常重要的意義。

一、新形勢下高校學生踐行公益活動的轉變

(一)高校學生踐行公益活動由單純的物質層面向精神層面轉變

大學生踐行公益，以前的做法通常都是以贈予的方式進行，然而，單純的物質和金錢的幫助并非都能解決困難者的實際困難，并非長久之計。如今大學生踐行公益不僅僅是物質上，而是更愿意從精神層面上去奉獻。

大學生公益精神在高校中會產生潛移默化的影響，都體現了高校學生對公益精神可以內化于心、外化于行。

(二)高校學生公益活動的形式由單一向多樣化轉變

大學生社會公益實踐活動可以是暑期三下鄉、支教類、老人院探訪等。最近幾年的高校公益形式向微信捐步等互聯網新媒體進行轉變，實現多樣化的轉變。

最近幾年來比較興起的大學生公益實踐活動之一就是義工旅行，還有大學生志愿服務西部計劃，它們可以使大學生在踐行公益的同時可以獻出自己的愛心、增長見識，結交到更多的朋友，使身心得到釋放。這些都體現了高校公益活動的形式正在向多樣化轉變。

二、高校學生公益活動所存在的問題

隨著社會主義市場經濟的發展和科學技術的不斷進步，很多事物都在不斷地完善和發展。但正所謂“金無足赤，人無完人”，在新形勢下，大學生踐行公益的方法和途徑仍然存在著問題。

(一)大學生參與社會公益事業渠道單一

目前社會上參與公益事業的方式比較少，大多數都只有捐款、志愿者等；思想性、精神性知識傳播教育類公益形式太少，很少涉及到先進思想的傳播和教育并讓受益對象獲得精神上的滿足。

(二)部分大學生參與公益的動機不純

許多大學生踐行公益都是為了能讓自身獲得經驗或者志愿者證明，而不是出于自愿樂于助人和為社會做貢獻的思想踐行公益，公益目的不純。加上公益活動的商業化和功利性太強，很多公益活動都是出于作秀，只注重形式和宣傳效果，而忽視了活動的最本質的目的，往往是宣傳到位了而活動效果卻沒有達到預期效果。

(三)網絡公益透明度不高，誠信缺失

對捐款的使用情況、流向不明確，導致大學生對公益事業誠信度的缺失、對公信力的下降，社會的誠信度缺失。許多人欺騙公眾捐款，博取同情，導致大學生對社會上的捐款持懷疑態度。目前“道德綁架”問題的頻頻出現也導致許多大學生在進行公益活動時是有所猜疑和顧慮的。

(四)社會上的公益機構不規范

社會上的公益機構存在數量少，質量不好，有效的內部管理不完善，機構組織建設不規范，效率不高等問題，導致大學生不敢投身到此類的公益事業中。而且政府相關職能部門的監管也有欠缺，缺少足夠的引導和宣傳。同時，關于公益事業的法律制度不完善，無法從法律層面進行規范的監控。

三、新形勢下高校學生踐行公益的措施

(一)從學生自身角度出發

當代大學生需要增強公益意識，要發自內心的關心公益事業的發展，參與身邊較為實際的公益活動，并投身其中。要避免跟風、不要盲目參與；要懷著一份熱忱、熱心、熱情、熱愛的心，才能更好地彰顯公益活動的宗旨；大學生在生活中盡量節儉，把節省出來的錢或是勤工助學得到的收入投入一部份到公益事業中，不斷提高自身道德素養。

(二)從學校角度出發

學校應盡可能提供學生參與的公益平臺，做好宣傳和引導，調動大學生參與公益的積極性。當前大學生公益現狀并不樂觀的一個較為重要的原因就是沒有一個平臺給其發展，高校的公益氛圍并不明顯，渠道缺少，宣傳不夠。學校可以利用標語，海報與新媒體相結合的宣傳方式，在校內進行大力宣傳，營造公益氛圍；多與外面的公益組織對接，或定期邀請一些公益組織來校做演講，宣傳公益的本質意義，塑造大學生對公益的正確理解。

(三)從社會角度出發

社會上的公益機構應該努力為大學生公益提供渠道，規范好自身的管理，做到嚴于律己，并努力與高校對接，做到公益進高校，為中國的公益事業發展做貢獻。公益結構應提高自身質量和誠信度，讓大學生對其安全性、有效性有信心，做到捐款使用、流向情況公開透明化。同時，政府應該提高對公益機構的重視程度，在監管上加大力度，國家對于公益活動也應該出臺相應的法律法規，使這個特殊行業更加規范性、合法性。

(四)從公益建設角度出發

1.加大公益活動形式的宣傳力度，號召更多的學校及社會各界人士參與到我們的活動中來。

2.在隊伍中安排成員專門收集有益的資料進行傳播思想，以此提高他們的思想覺悟，鼓勵他們認真學習。

3.隊伍內成立信息管理小組，把踐行公益的詳細信息采集回來統一管理反饋給外面的社會各界人士，爭取得到社會上更多人的關注，獲得更多人的幫助。

四、結語

在當今時代背景下，高校學生踐行公益已成為社會公益中最重要的組成部分之一，學校應該提供給學生一個踐行公益的平臺，營造公益的氛圍，增強學生的公益意識，我們也應該讓社會更多的人參與到公益中來，加強宣傳；同時，我們應該建立一種踐行公益與社會責任相一致的公益新模式，在公益活動中做到誠信、負責、愛心、志愿等；探索大學生如何公益的有效模式，促進當前大學生公益的健康發展。

[1]張一帆.大學生公益參與過程研究[J].當代青年研究所，2015.

[2]鐘一彪.大學生社會公益實踐探討[J].當代青年研究，2013.

[3]李楠.大學生微公益參與現狀的調查研究[J].大學(研究版)，2015.

[4]周維維.當代大學生公益活動和大學公益文化現狀及對策研究[J].科教導刊，2013.

2016年廣東省大學生創新創業訓練計劃項目資助項目(項目編號：201612620034)。

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