普通高校體育舞蹈教育中存在的問題及其應對策略

歐陽林霞

（湖北師范大學體育學院，湖北 黃石 435002）

普通高校體育舞蹈教育中存在的問題及其應對策略

歐陽林霞

（湖北師范大學體育學院，湖北 黃石 435002）

隨著新課程改革的不斷深入，在不斷改變教學方式和教學觀念的同時，一些以前的偏門課程也重新提上了教育日程，高校體育舞蹈就是這樣的一門課程。近年來，體育教程成為高校教學的重要課程，而體育舞蹈由于剛柔并濟，受到不少學生的喜歡，但是對于這一課程的教育開展，我國并沒有專業的教學理念，也缺乏專業的教師指導，從而使得學生想學而學不上，打擊了學生的學習積極性，本文通過分析我國普通高校體育舞蹈教育中存在的問題，探究如何有效提升我國普通高校體育舞蹈教育的教學效率，實現高校體育舞蹈教育教學的可持續發展。

高校；體育舞蹈；問題及策略

體育舞蹈是我國提高校體育教學的重要課程，是一種兼具體育性和藝術性的運動，具備典雅、熱情、端莊、奔放的特征，其對于激發學生的運動欲望，提升學生的審美能力和審美情趣具有非常重要的意義[1]，同時其還可以塑造體形，成為一種交際手段，對學生未來的社會成長也有巨大的推動作用。盡管體育舞蹈教學具有如此多的現實意義，但是在我國的實際教育過程中，不少教師對于體育舞蹈教學存在著一定的認識誤知，認為其不是正規的體育課程，各大高校也缺乏這方面的專業教師，從而使得我國高校的體育舞蹈教育名存實亡。隨著新課程改革的不斷深入和發展，培養學生的綜合素質，成為當下教育的重要課題，而體育舞蹈教育作為培養學生審美能力和審美情趣的重要課程，是進行素質教育的重要內容之一，所以本文通過分析當下我國體育舞蹈教育中存在的問題，探究如何才能夠有效提升我國體育舞蹈教育的教學有效性，以充分發揮體育舞蹈教育的重要教學意義。

一、普通高校體育舞蹈教育中存在的問題

體育舞蹈教學作為普通高校一項新的體育運動項目，在我國高校體育教學中的時間較短，因此基礎比較薄弱，在教學開展的過程中存在著不少的問題，具體如下：首先是缺乏專業型的體育舞蹈教室，這主要表現在體育舞蹈教育是在我國是一種新型的運動項目，大部分的教師對于這門課程的理念和教學方式均不熟悉，更別說專業的知識，在加上當下我國普通高校也缺乏體育舞蹈教學開展的場地，缺乏一定的教學器材[2]；其次是，缺乏專業的體育舞蹈教學的開展，就目前我國體育舞蹈的出版教材來看，專業性較強且能夠滿足學生學習需求的教材很少，且大多數文字理論性的知識，這對于學生開展體育舞蹈的學習缺乏一定的實踐指導性，從而使得學生無法進行系統的學習，難以有效促進我國高校體育舞蹈教學的發展；最后是缺乏對高校體育舞蹈教育的正確認識，由于受到傳統教學觀念的影響，不少的體育教師認為體育舞蹈不是專業的體育項目，而只能作為一門藝術課程來存在，所以在教學的過程中，不會下功夫去研究其教學內容和方法，缺乏對高校體育教學的重視，有的學校甚至擱淺此門課程。

由此來看，高校體育舞蹈教育在我國教學實踐中缺乏生長和發展的領土，所以要想有效提升普通高校體育舞蹈教育的教學有效性，就必須轉變教學觀念，豐富教學教材和教師隊伍、更新教學方式，從思想和行動上都有所重視，才能夠真正提升我國高校體育舞蹈教學的有效性。

二、提升普通高校體育舞蹈教育的教學策略

（一）轉變教學觀念，重視普通高校體育舞蹈教育

要想有效提升普通高校體育舞蹈教育的教學質量，就必須轉變我國體育教師對于體育舞蹈的教學觀念，讓他們充分認識到高校體育舞蹈對于學生成長的重要意義，從而能夠從思想上重視體育舞蹈教育的開展，并且能夠下功夫進行教學理念和教學方式的研究和探討，有效掌握體育舞蹈教學的專業知識，為以后開展體育舞蹈教育的教學實踐奠定理論基礎。

（二）建設專業的教學團隊，提升高校體育舞蹈教學質量

專業的教師團隊是保障體育舞蹈課程在高校順利推廣和普及的有效保障，但是目前我國普通高校都缺乏這樣專業的教師團隊，所以加強高校體育舞蹈專業教師的培養具有非常重要的意義。具體來說，可從提高教師的專業技能和擴大教師隊伍兩個方面進行推進[3]，這樣學生可以跟著專業的教師進行體育舞蹈的學習，一定程度上可以激發學生的學習興趣，從而有效提升教學質量。

（三）開發滿足學生體育舞蹈學習的適用教材

適用的教材是開展體育舞蹈學習重要基礎，針對目前我國高校體育體育舞蹈教學素材缺乏的現狀，要積極開發滿足學生學習體育舞蹈需要的教材，比如在理論之外要附帶光盤，要講解體育舞蹈的人文知識，要讓學生充分領會體育舞蹈的文化內涵和美學特征，從而讓學生真真了解體育舞蹈的魅力，且在教學的過程中，教師應該與時俱進，在動作技術中融入具有鮮明時代特色的內容。

三、結語

體育舞蹈作為一門兼具藝術性和運動型的課程，對于培養學生的審美情趣和審美素質具有非常重要的作用，所以當下教師要積極轉變對體育舞蹈教育的誤解，開發滿足學生學習需要的教材、建立專業的教師隊伍，全方位提升當下體育舞蹈教學的教學質量。

[1] 唐海英,張勇明.普通高校體育舞蹈教育中存在的問題及其應對策略[J].求知導刊,2016,05:47-48.

[2] 冉啟琴.體育舞蹈師資培養存在的問題與對策[J].西南師范大學學報(自然科學版),2014,09:180-184.

[3] 戚卓新.普通高校推廣體育舞蹈的現狀與對策[J].長江大學學報(社會科學版),2007,S1:75-77.