獨(dú)立學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型建設(shè)方案探索*

涂瑩瑩 李玉林

?

獨(dú)立學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型建設(shè)方案探索*

涂瑩瑩 李玉林

福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院環(huán)境資源工程系

隨著社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求量逐年攀升，地方本科院校的環(huán)境工程專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。該文針對(duì)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型建設(shè)方案展開了探索，主要介紹了專業(yè)定位、培養(yǎng)模式改革、課程體系重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)地方需求的環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，從而促進(jìn)地方環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

獨(dú)立學(xué)院 應(yīng)用型本科 環(huán)境工程專業(yè)

目前我國(guó)高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，規(guī)模不斷擴(kuò)大，但是人才培養(yǎng)模式總體上難以滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的形勢(shì)變化，特別是“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐的應(yīng)用型人才”緊缺。2015年，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出：應(yīng)用型高校要把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，大力培養(yǎng)應(yīng)用型人才[1]。根據(jù)福建省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院明確了辦學(xué)定位：努力建設(shè)具有工科特色和區(qū)域影響力的高水平、高質(zhì)量、有特色、有影響的應(yīng)用型大學(xué)，打造福建省獨(dú)立學(xué)院工科人才培養(yǎng)的搖籃。

隨著環(huán)境污染問(wèn)題的日益嚴(yán)重，國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和治理工作的重視度不斷提高，為環(huán)保領(lǐng)域培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才已然成為我國(guó)高等教育環(huán)境工程專業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。……