合作學習理念下數學教學德育滲透的若干策略

謝福信

摘 要：個性品質是指學生的個體情感、態度和價值觀，它對學生的整個學習過程及其考試至關重要，它可以促進學生考出應有的水平或更理想的成績。個性品質是德育范疇，但與數學教學息息相關，相輔相成，良好個性品質的培養滲透在教學的各環節中，需不斷提煉、升華，發揮其作用。以個性品質的培養為突破口，從數學課堂教學角度詮釋個性品質的內涵，個性品質的培養策略，探究具有學科特點的德育滲透方式、方法。

關鍵詞：合作學習；個性品質；德育滲透；策略