何曉波
摘要:留守兒童合法權(quán)益保護(hù)的缺失,是我國農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移過程中引發(fā)的一種嚴(yán)重社會(huì)現(xiàn)象,已亟待引起廣泛關(guān)注。本文以保護(hù)留守兒童合法權(quán)益的理論依據(jù)為前提,從當(dāng)前留守兒童合法權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀入手,在分析問題成因的基礎(chǔ)上,從檢察視野角度提出了加強(qiáng)留守兒童合法權(quán)益保護(hù)的對策和建議。
關(guān)鍵詞:留守兒童 權(quán)益保護(hù) 未成年人檢察
近年來,隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,越來越多的農(nóng)村青壯年外出務(wù)工,留守兒童合法權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。檢察機(jī)關(guān)作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān),對維護(hù)留守兒童合法權(quán)益負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
一、保護(hù)留守兒童合法權(quán)益的理論依據(jù)
聯(lián)合國《兒童權(quán)利宣言》提出了各國兒童均應(yīng)享有各項(xiàng)基本權(quán)利,規(guī)定了兒童在任何情況下都應(yīng)首先受到保護(hù)和救濟(jì),并應(yīng)通過法律和其它方法獲得各種機(jī)會(huì)與便利,得到身體、心智、道德、精神等方面的發(fā)展。我國于1990年加入該條約。當(dāng)前,我國以《憲法》為主,以《未成年人保護(hù)法》《民法通則》《婚姻法》《繼承法》《義務(wù)教育法》等法律所形成的兒童權(quán)利保護(hù)體系,是對《兒童權(quán)利宣言》精神的具體體現(xiàn)。如《憲法》第46條規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。”《未成年人保護(hù)法》第3條規(guī)定:“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。……