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校友資源有效利用下的高校學生就業創業課程建設

2017-02-27 22:47:12鄭夢鴿
課程教育研究·中 2016年12期
關鍵詞:課程建設

鄭夢鴿

【摘要】隨著社會的不斷發展與進步,合作的力量在人與人之間的交流與發展顯得更加重要。而對于現如今國家扶持我國當代高校的各個大學生就業與創業政策也應當建立在合作的基礎之上,如何合理有效的應用校友資源,實現高校學生在校友資源的有效利用下能夠實現更好的就業創業,成為我們所要探討的一個重要命題,因此,分析校友資源的有效利用,幫助我國各大高校的大學生能夠在校友資源的有效利用下實現更好的創業與就業,同時也能夠幫助我國的各大高校能夠順利開展有關于高校學生就業與創業的課程建設。

【關鍵詞】校友資源 ?就業與創業 ?課程建設

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)35-0164-01

一、高校學生就業與創業過程中所存在的問題

如今,創新創業一詞在各大高校中興起,各大高校的學生不斷的在為創新創業一詞而諸如全新的血液與活力,然而,在高校學生的就業與創業的過程中也存在著一些不太成熟的創業與就業過程,因此,各大高校也將積極開展一些關于高校學生就業與創業的相關課程,以此幫助學生能夠更好的實現就業與創業的發展。

首先,高校學生在就業與創業的過程中存在不成熟性。雖然說,高校學生對于創業與就業充滿了激情與活力,對創業與就業也會擁有一定的想法和創新,但是在整個創業與就業的方案實行的過程中還會存在一定的缺陷與漏洞,因此,在整個創業就業的實行過程中就會出現很多的漏洞,從而導致方案的無法順利進行,打擊了學生的積極性,使得高校學生對于創業就業的熱情而有所下降,不利于高校學生創業與就業激情的有效培養。其次,高校學生在創業與就業的過程中沒有一定的保障。高校學生的創業與就業,沒有雄厚的資金作為后盾,也沒有較強的專業技能去為創業與就業提供強有力的技術保障,他們往往都是憑借一身熱血的創業激情而去開始創業。如果一旦造成創業失敗,就可能對高校學生的生活造成一定的生活壓力,所以,高校學生在創業過程中除了擁有一顆健康樂觀的心態外,還應該尋求一定的保障。多方面的考慮創業與就業過程中可能遇到的一些困難與挫折,并且想出相應的解決措施,爭取將損失降到最低。

因此,很多高校針對學生創業與就業過程中存在的種種弊端而開設一定的關于創業與就業的課程,針對學生在創業就業中的不足而進行一定的指導,使得同學們能夠有所依據的進行創業與就業,使得學生的創業與就業更有保障性。

二、如何有效的利用校友資源

我們都知道,創業與就業都離不開當今社會所提倡的社會主流,那就是合作,如何更加合理化的發掘人才資源、運用人才資源成為了創業與就業過程中至關重要的一個話題。而作為高校的大學生,人才資源的發掘與應用最廣泛的便是對于校友資源的應用,那么我們應該如何更好的利用身邊的校友資源呢?

首先,在針對創業與就業課程的建設上。通過將校友資源與創業就業課程的有效結合,從而幫助學生更好的發掘自己身邊的校友資源,教師也應當積極的引導學生進行一些創新和突破,通過邀請一些知名企業家來對學生進行鞭策和影響,給予學生更多的影響力;其次,校友資源還應當與課程外的知識進行有效的結合,使得同學們不光光局限于理論知識,讓學生真正的走入社會,感受社會的大氛圍,從而更加有效的進行對社會現狀的有效判斷;最后,加強學生對于校友資源的重視程度,幫助學生能夠更好的發掘自己身邊的人力資源,從而更好地進行創業與就業的進行。

校友資源的有效利用,對于學生具有很大的幫助作用,通過對校友資源的應用,學生將會有更多的合作機會,使得學生能夠擁有更加合理的方案去進行創業與就業。從而提高高校的就業率,幫助學生更好的發展與成長。

三、校友資源對于高校學生創業就業課程建設的重要意義

校友資源的存在對于高校學生的創業就業課程建設具有十分重要的意義。首先,針對學生在創業就業過程中存在不成熟性的問題,校友資源的存在可以為學生提供一定的建議和意見,使得同學們在創業與就業的過程中少走很多彎路,幫助了學生更好的就業與創業,從而也幫助了創業就業課程建設的成熟性;其次,在針對學生在創業就業過程中的無保障性,校友資源的存在可以很好地為學生在創業就業過程中起到了保駕護航的作用,通過校友資源的幫助與扶持,創業就業的學生可以通過校友資源的存在而得到一些創業資金,以此減輕他們的創業就業壓力,使得他們在創業就業過程中避免了一些因為資金周轉不開而導致創業失敗的問題;最后,校友資源的建立可以為一些具有創業就業想法的學生提供了榜樣的力量,通過校友資源,在對學生進行一定的創業就業課程培訓的過程中可以通過引入一定的案例以及對于創業成功的學生進行一定的采訪,使得學生在創業的過程中可以得到很多的借鑒,避免學生走很多彎路。

四、結束語

校友資源對于高校學生創業就業課程的建設具有重要的意義,它幫助學生能夠更好地對自己所要創新的東西進行一定的借鑒,同時也幫助了學生能夠發掘到自己身邊的人力資源,幫助學生更好的進行創業與就業。

參考文獻:

[1]杜鵬娟.校友資源在大學生職業發展與就業指導課程中利用的實踐與思考[J].農業高等教育,2011(8).

[2]姜德學,田瑩,姜力力.大學校友工作可持續發展的瓶頸與對策研究[J].黑龍江教育學院學報,2013(5).

[3]趙靜波.校企合作“訂單式”培養新生一入學即實現“提前就業”[N].臨川晚報,2014-03-08 (2).

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