宮晨
【摘 要】英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。因此,在現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中,英語(yǔ)教師要采用多種多樣的教學(xué)方法,借助相應(yīng)的信息技術(shù),創(chuàng)造輕松愉快的課堂環(huán)境,讓課堂“活”起來(lái)。本文認(rèn)為只有能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望的教學(xué),才能算是成功的教學(xué)。所以教師需要:趣味導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;運(yùn)用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂環(huán)境;采用任務(wù)教學(xué),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)游戲;以親切,平等,尊重和民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)課堂;學(xué)生主體;興趣活力;課堂效率
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教育教學(xué)要將學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,充分發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生積極創(chuàng)造精神。這將從根本上改變學(xué)生機(jī)械重復(fù)、消極被動(dòng)、死記硬背等學(xué)習(xí)狀況,引領(lǐng)學(xué)生最終實(shí)現(xiàn)一種積極向上、輕松愉悅、富于激情的英語(yǔ)活力課堂學(xué)習(xí)。
一、趣味導(dǎo)課,引人入勝
只有能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望的教學(xué),才能算是成功的教學(xué)。英語(yǔ)作為一門交際語(yǔ)言,其最終的教學(xué)目標(biāo)是使得學(xué)生能夠在生活中靈活地使用英語(yǔ)。這就需要教師在日常的英語(yǔ)教學(xué)中精心設(shè)計(jì)課件,靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段。情景教學(xué)法就是一種很有效的教學(xué)手段,在教學(xué)中,教師有目的、有意識(shí)地引入或者創(chuàng)設(shè)一些真實(shí)情境,能夠給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松、愉悅的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。……