“互聯網+”背景下繼續教育管理創新探究

王智勇 趙聰

（遼寧廣播電視大學，沈陽 110034）

“互聯網+”背景下繼續教育管理創新探究

王智勇 趙聰

（遼寧廣播電視大學，沈陽 110034）

近年來，互聯網技術的迅猛發展，徹底改變了中國人的生活方式，隨之進入的“互聯網+”時代，更加促進了社會各行各業的全新改革。繼續教育作為學習型社會發展的重要一環，在“互聯網+”背景下已初具規模，有關“互聯網+”繼續教育改革的研究成為了熱門課題。本論文結合“互聯網+”概念，深入探索研究繼續教育管理創新的理論模型，為繼續教育的管理改革提供理論依據，力求為推動繼續教育服務質量的提升盡綿薄之力。

互聯網+； 繼續教育； 管理創新

在全民終身學習的大趨勢下，繼續教育對學習型社會發展所起到的推動作用越來越明顯，受重視程度不斷提升，研究領域也在不斷地擴大和深入，專家學者對其在未來社會中的地位、作用、方法等都有一定的認識和實踐探索。2015年7月4日，國務院印發了《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，這讓互聯網與傳統行業更加深度融合，在各行各業創造了新的發展生態。繼續教育也抓住了發展契機，憑借其獨有的辦學體系在“互聯網+”背景下得到了前所未有的飛速發展，管理系統作為繼續教育發展的關鍵一環逐漸趨于整體化、規模化，但由于傳統體制等多種限制，管理方式仍固守舊制，整個管理系統缺乏活力，發展動力不足，亟需創新，因此，建立一套行之有效的管理方案，成為了激活“互聯網+”背景下繼續教育良性發展，促進繼續教育整體健康運行的關鍵環節。……