芻議多媒體信息技術在英語教學中的運用

遼寧省大連市普蘭店區第三十八中 潘 森

如今以計算機和網絡通訊為核心的信息技術在社會各個領域中得到廣泛應用，同時也對中國的教育產生了巨大的沖擊，英語學科教學也迎來了新一輪深刻的變革，傳統教學的模式已不再適合時代改革的要求。信息技術進入英語課堂已成為中國教育改革的必然，可見，只有把信息技術與英語教學整合起來才能最大限度地發揮信息技術的優越性從而推動整個英語教學的發展。下面就結合我的從教經驗，淺談多媒體信息技術在英語教學過程中的應用。

一、多媒體教學的概念

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。它以形象生動的畫面、言簡意賅的解說、悅耳動聽的音樂、及時有效的反饋，將學生帶入一個聲、像、圖、文并茂的新天地，大大提高了教學效果。

二、多媒體信息技術在英語教學中的重要性

㈠信息技術具有其它教學手段無法比擬的特有效果

多媒體技術的一大優勢是可以模擬真實環境，利用聽覺、視覺和多種感官的綜合作用對學生進行刺激。教師往往通過課件的動畫、色彩和音響等效果調動學生學習的興趣，充分應用了多媒體技術的直觀性和形象性，使枯燥的英語單詞融合在活生生的情境中，只是這些情境的創設多是老師事先安排好的。……