基于以人為本的高校學生管理模式探究

陳敏+葉育樁

內容摘要：本文以高校學生管理工作的現狀以及存在的問題為出發點，分析“以人為本”管理的含義，以及重要性，在結合實際情況提出“以人為本”管理模式的方法及有效策略。

關鍵詞：以人為本 高校學生管理 方法及策略

以人為本作為科學發展觀的核心與本質，也是中國共產黨執政的思想理念與根本要求。只有將以人為本的思想觀念運用到角角落落，才能更好地樹立與落實良好的科學發展觀。高校學生管理工作主要包含以人為本的管理模式，它是衡量高校學生工作管理水平的標準之一，同時也影響著學生素質高低以及學校的綜合水平。由于我國高等教育改革力度不斷加大，為了適應新時代的發展需要，樹立以人為本的學生管理模式，有助于適應時代的發展和管理體制機制的創新改革，也是當前我國高校學生管理工作中的主要核心內容。那么結合我國目前以自我為中心的大學生，他們的個性比較張揚，所以在實際的教學當中加強對學生各方面的管理非常重要[1]。引進“以人為本”的管理理念是有效改善大學生思想的途徑之一，可讓學生在人性化教學中發掘潛力，提高自身文化素養以及綜合能力。

1.“以人為本”管理模式的含義

在教育行業里面的以人為本就是要以學生為本。必須要以學生的學習能力和生活能力、實踐能力為前提，根據學生的實踐要求來確定符合學生發展的教學模式，開展多形式的教學活動。……