基層公共圖書館兒童經(jīng)典閱讀推廣創(chuàng)新研究

薛麗

摘 要：在閱讀推廣中，經(jīng)典與兒童這兩個重要元素密不可分，基層公共圖書館開展兒童經(jīng)典閱讀推廣是其本質(zhì)屬性與不可推卸的歷史使命，具有重建民族文化傳統(tǒng)、加快文化強國建設(shè)、提高國家軟實力的戰(zhàn)略意義。

關(guān)鍵詞：基層公共圖書館；經(jīng)典閱讀；閱讀推廣；創(chuàng)新研究

中圖分類號：G258.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2017）02-0011-03

因經(jīng)典作品的永恒價值性、純粹藝術(shù)性及兒童閱讀經(jīng)典的必要性，兒童經(jīng)典閱讀推廣在基層公共圖書館已成為重心工作。在全社會致力于全民閱讀推廣的大環(huán)境下，公共圖書館在兒童經(jīng)典閱讀方面應(yīng)充分發(fā)揮引導(dǎo)與推進作用。

1 基層公共圖書館推動全民閱讀應(yīng)以兒童經(jīng)典閱讀推廣為主體

1.1 兒童讀者是公共圖書館閱讀推廣的重要服務(wù)群體

我國2010年《全國第六次人口普查主要數(shù)據(jù)公報》顯示，14歲以下人口占我國人口比重16.60%，比2000年下降6.29%，其中黑龍江14歲以下人口占全省人口比重11.96%，比2000年下降6.94%[1]。隨著我國人口老齡化的加劇，兒童人口遞減，為增強綜合國力、富國興邊，圖書館以兒童讀者為重點服務(wù)群體開展閱讀推廣具有重要的戰(zhàn)略意義。圖書館為兒童提供優(yōu)質(zhì)閱讀環(huán)境、閱讀資源、閱讀指導(dǎo)，籌劃漸進式閱讀推廣，有針對性地開展閱讀服務(wù)尤為必要。少年時代是知識積累、提高個體素養(yǎng)與掌握閱讀技能的關(guān)鍵期，兒童是公共圖書館開展經(jīng)典閱讀推廣的最佳受眾群體。

1.2 兒童優(yōu)先是公共圖書館服務(wù)的重要原則

2011年8月8日，國務(wù)院……