傳統與堅持：公共圖書館特色館藏建設策略研究

摘 要：文章以廈門市圖書館華僑華人特色館藏建設為例，在探討地理優勢、人員優勢、文獻優勢、現實需要的前提下，認為堅守傳統、吸收時代新元素可作為公共圖書館特色館藏建設的長遠策略。

關鍵詞：華僑華人；特色館藏；公共圖書館

中圖分類號：G253文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）02-0017-03

公共圖書館特色館藏建設，通常以地方文獻為方向。如何在眾多專題中選擇有特點的館藏作為長期堅持的資源建設目標，是各公共圖書館共同面臨的難點。而選定之后，館藏必須經歷時代變換的考驗，積累到一定規模，才成為特色館藏。堅持傳統是建設公共圖書館特色館藏的途徑之一，堅持傳統必須建立在分析公共圖書館的地理、人才、文獻資源優勢，考慮現實意義的基礎上。同時，確立特色館藏建設方向，還應吸收時代新元素，進行館藏數字化建設，建立實體館藏與數字館藏比例適當的館藏資源體系。

1 準確定位，堅持特色

公共圖書館要準確分析歷史進程中出現的社會現象，審視圖書館傳統定位，不能因為新媒體時代而追新追潮，不要輕易更改以前的館藏特色定位，應堅守傳統，結合新形式，長期運作，形成規模，建立特色館藏資源。筆者分析了廈門市圖書館的地緣、人員、文獻優勢，認為其應該堅守傳統定位，繼續打造華僑華人資料中心。

1.1 口岸地緣優勢

廈門是福建人下南洋的所經港口之一，也是華僑華人返鄉的口岸。廈門文史專家洪卜仁查看了鄭林寬的《福建華僑匯款》、陳達的《南洋華僑與閩粵社會》等書籍，總結說：“民國時期，廈門曾是福建80%的華僑出入的門戶，福建80%～90%的僑匯曾經過廈門，廈門僑匯曾占全國總量的五分之二。”作為華僑華人聚集地、華僑之鄉，清朝晚期至民國年間，廈門與東南亞華僑華人關系極為緊密。隨著社會的變遷，廈門一直與散居全球的華僑華人保持著一種特殊的聯系。廈門市圖書館以華僑華人文獻為收藏目標，是頗富遠見之舉。

1.2 研究人才優勢

廈門地處東南一隅，所擁有的高校以“南方之強”廈門大學為代表，其是由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創辦的，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學。學校設有研究生院、27個學院（含76個系）和14個研究院。其中南洋研究院開展有華僑華人研究，其前身是1956年創辦的南洋研究所，有豐富的師資力量及資料[1]。

廈門的華僑博物院由陳嘉庚先生于1956年倡辦，是迄今為止我國規模最大、成立時間最長、收藏華僑華人資料最豐富的綜合性博物館；是以華僑華人歷史為主題，集文物收藏、陳列展覽、學術研究于一體的文化教育機構，已擁有一批具有一定研究基礎的專業研究人員[2]。

1.3 文獻資源優勢

截至2015年12月，廈門市圖書館收藏華僑華人專題資料2，562種，計3，553冊。在資料整理過程中，筆者發現廈門市圖書館對民國時期華僑華人資料搜集較為重視，現留存書刊約110種，其中有61種連《福建省收藏華僑華人問題中外圖書聯合目錄》也未收入。廈門市圖書館館藏華僑華人資料頗具特色，早期出版物收集較為齊全，館藏民國國民政府僑務委員會與暨南大學南洋文化事業部出版物較多，可系統綜合整理[3]，這說明廈門市圖書館在華僑華人研究方面擁有一定的文獻資源優勢。

1.4 現實意義

2013年9月至10月，國家主席習近平在出訪中亞和東南亞國家時，先后提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議。我國提出的“絲綢之路經濟帶戰略”和“21世紀海上絲綢之路經濟帶戰略”是符合歐亞大陸經濟整合趨勢的戰略，合稱“一帶一路”戰略。戰略涵蓋了我國的18個省、自治區、直轄市，福建包含其中。為了更好地實施“一帶一路”戰略，廈門作為沿海城市，要想發揮排頭兵的作用，必須注重歷史經驗的總結。因此，廈門市圖書館有責任、有遠見地提出了打造“華僑華人資料中心”的目標，搜集相關資料，為執政者提供一定的資政參考。

2 虛實結合，建設資源

2.1 華僑華人文獻搜集

2.1.1 整理館藏資源。2007年廈門市圖書館搬遷至文化藝術中心館，確立了華僑華人文獻專題庫，主要陳列放置新中國成立后的華僑華人資料，并實行開架管理。由于歷史原因，廈門市圖書館雖然搜集了一定數量的民國時期華僑華人資料，但多混雜在民國時期的普通文獻中，既然明確了特色館藏方向，就應將其獨立分出，建立專庫。為此，廈門市圖書館邀請專家給予指導，于近幾年做了歸并工作，對種冊數進行了統計。

2.1.2 依托社會力量，專題征集。建設特色館藏，單純依靠現有館藏會出現資源不足的問題，必須廣泛征集，注重積累。針對當下出版社出版的華僑華人叢書，廈門市圖書館應依據經費情況優先考慮，積極購進，這樣可快速充實館藏，形成規模。同時，廈門市圖書館還可以征集有質量的華僑華人資料。如：從事采訪的廈門市圖書館工作人員依托離退休的華僑華人問題研究者的社會力量，開展征集，繼而建立征集網絡，長期跟蹤。有些專家把自己數十年收集的華僑華人名片借給工作人員復印，方便圖書館建立搜集采訪網絡，同時他們建議以搜集社團會刊為主攻方向。通常華僑華人社團在慶典時會出會刊，刊載有大事記、社團人員信息等，資料性較強。

2.1.3 建立工作室，鼓勵捐贈。為鼓勵社會捐贈，廈門市圖書館領導親自接洽捐贈者，并對捐贈達到一定數量的貢獻較大的捐贈者給予獎勵。同時，廈門市圖書館先后舉辦了“廈門市圖書館館藏社會捐贈文獻宣傳展”“黃萱贈書展”等活動，營造了捐贈風氣，形成以捐書為榮的氛圍。2012年6月14日，廈門市圖書館創設華僑華人問題工作室，打造了以華僑華人問題資深研究人員黃猷為領軍人物、眾多年輕專家為輔的智囊團[4]，筑巢引鳳，吸引眾多專家進駐。華僑華人問題資深研究專家黃猷向廈門市圖書館捐贈了自己珍藏的1，213種計1，370冊圖書及226種報刊。

2.2 打造特色數據庫

建立華僑華人資料數據庫，雖前有今人、后有來者，但不啻是一種大膽而略有風險的舉措。當前民國文獻薄、黃、脆，亟須修復，一旦操作不當將成為毀書行動。在相對條件允許的范圍內，對華僑華人文獻進行全面數字化，是一項浩大的工程，也是功德之舉。同時，為了與其他華僑華人資料中心數據庫相區別，廈門市圖書館可在調研的基礎上，側重于東南亞與福建范圍，形成特色數據庫，避免重復建設，造成資源浪費。

2.2.1 館藏資源數字化。數字化是一柄雙刃劍，雖能將特色文獻轉化獲取成電子資源，但也會對原件造成損傷。考慮到民國文獻的珍貴性，民國華僑華人文獻的數字化最好找可靠的人，選用冷光源、對紙張損傷較小的掃描儀進行。廈門市圖書館正在將約4，000篇華僑華人剪報資料掃描進電腦，總容量約7個G；已將老廈門報刊登載的華僑華人資料編輯成《廈門華人華僑資料匯編》出版，并掃描入廈門報刊全文數據庫。

2.2.2 購買數據庫。華僑華人問題研究機構集中在僑鄉福建、廣東，其中以廣東的暨南大學、福建的廈門大學海外關系學院為代表，現已有暨南大學的“華僑華人文獻信息專題數據庫”、福建省僑辦的“僑情資料數據庫系統”[5]等華僑華人資料數據庫。廈門市圖書館若想打造華僑華人資料中心，可酌情購買。此外，有些非專門華僑華人數據庫也包含有大量華僑華人的資料，如：廈門大學圖書館東南海疆研究數據庫有15，735條華僑華人的記錄，廈門市圖書館若能商談使用這些資料，也很有意義。

2.2.3 鏈接資料中心。福建、廣東的華僑華人研究機構也建立了自己的信息中心，暨南大學圖書館華僑華人文獻信息中心成立于1995年，是專職從事華僑華人文獻信息工作的機構[6]；泉州華僑大學于2013年啟動華僑華人信息中心建設[7]。各中心有自己的主頁和電子資源中心，廈門市圖書館可與其進行洽談，取得可鏈接、使用的協議或授權。

3 建立平臺，發揮效益

3.1 整理館藏資源，建設資料中心

廈門市圖書館在前人收藏的基礎上，加大了華僑華人資料搜集力度，整理出華僑華人資料主題專庫、專架，進行半開架管理，滿足讀者需求。同時，廈門市圖書館還掃描了華僑華人剪報資料和書籍，著手打造全文檢索數據庫。

3.2 設立工作室，建立交流平臺

3.2.1 創立廈門市圖書館華僑華人問題工作室。創設工作室旨在聚集華僑華人研究專家學者，廣泛收集海內外華僑華人文獻資料，培養后備研究人才，并在新技術的支持下對華僑華人文獻資料進行有步驟、分專題的研究開發，逐步完善廈門市圖書館華僑華人文獻專題資源庫，為海內外華僑華人研究工作提供服務。廈門市圖書館華僑華人問題工作室專家有原福建省社會科學院副院長、華僑華人問題資深研究人員黃猷，同時還有華僑博物院的專家和廈門大學華僑華人問題研究學者。廈門市圖書館華僑華人問題工作室開展漫談講座，各專家輪流出場主持，交流互動，形成提綱，撰寫專著，并同時解答有關咨詢。

3.2.2 開展“文史沙龍”活動。“洪卜仁工作室”創立于2004年12月，以開展讀者深度咨詢、舉辦相關展覽、撰寫專著等為主要工作內容，場所局限于室內[8]。鑒于主持者洪卜仁先生年事已高，其工作室形式慢慢向定期舉辦“文史沙龍”形式轉化。“文史沙龍”以地方文史為探討內容，與座談、戶外走讀等形式結合，每期有個主題，不同主題由不同專家主持，形式多樣，氣氛活躍，探討的問題有一定深度，廣受讀者歡迎。“文史沙龍”培養了新一批專家，也引領了讀者的深度閱讀。廈門市圖書館華僑華人問題工作室隨著領軍人物黃猷的過世，遭遇了發展瓶頸，可借鑒“文史沙龍”的形式，由廈門市圖書館策劃內容，緊扣時下讀者關心的熱點問題，眾專家分別主持。隨著歲月淘洗，其必將產生新一代領軍人物，并會形成效應，從而打造一個華僑華人問題研究者廣泛交流的精神樂園。

參考文獻：

[1]百度百科.廈門大學南洋研究院[EB/OL].[2016-01-23].http：//baike.baidu.com/link？url=mUvT_VpHXETPWEoTtr2 Ets5dl0 Pa3CdJSfP_byysQoKXoO1j5V4 QlPo0FrB9gOwr hqI088JKBu YBxQpqPq725K.7

[2]華博簡介.華僑博物院[EB/OL].[2016-01-23].http：//www.hqbwy.org.cn/about.asp.

[3]陳紅秋.館藏民國華人華僑文獻概述·內容篇[J].廈門圖書館聲，2014（121）：30-35.

[4][8]陳紅秋，曾惠穎.圖書館工作室建設的實踐與思考：以廈門市圖書館為例[J].圖書館論壇，2013（4）：149-152.

[5]林曉英，秦大富.福建省僑情資料數據庫系統建設情況[J].福建電腦，2010（7）：62.

[6]暨南大學圖書館華僑華人文獻信息中心簡況[EB/OL].[2016-01-23].http：//hqhr.jnu.edu.cn/introduce.html.

[7]中國新聞網.華僑大學啟動華僑華人信息中心建設[EB/OL].[2016-01-23].http：//www.chinanews.com/zgqj/2013/04-23/4756510.shtml.

（編校：周雪芹）