淺談高職院校培養裝備制造業人才的策略

李為行+孫又銀+王紅

摘 要：隨著時代的發展，企業對裝備制造業人才的要求在不斷的增加，其需要具有創新意識的新人才。本文以高職院校培養裝備制造業人才為研究對象，分析了裝備制造業人才需要的現狀，并探討了高職院校培養制造制造業人才的策略。

關鍵詞：裝備制造業；人才培養；高職院校

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.03.239

0 引言

創新人才是企業發展的一項重要的資源，當前傳統高職院校培養的裝備制造業學生已經不能滿足企業所需要的高技術、高素質的創新型綜合性人才。因此，各高職院校應該注重培養具有實際動手能力，迅速適應社會的應用型人才。

1 裝備制造業人才需要的現狀

隨著我國裝備制造業的不斷發展，其在人才方面需求發展為高技術的人才、創新型人才和高素質復合型人才。由于當前我國裝備制造業正在不斷集中，其涉及到智能制造裝備、新型材料制造、航空裝備等領域，而當前具有高技術的人才非常不足，因此，對高技術裝備制造人才的需求增加。在我國裝備制造業的發展過程中，高端裝備制造業的發展尤為明顯，因此急需創新型人才的加入。在裝備制造行業中，創新是一個產業發展和前進的重要條件，創新型人才是裝備制造企業發展的重要保證。根據當前我國裝備制造業發展的情況來看，國家正鼓勵傳統的制造企業朝著信息化、智能化和數控化的高端智能企業方向轉變，而在轉變的過程中就需要大量的高素質復合型人才。高素質復合型人才對裝備制造業的改進與發展有著重要的作用。

2 高職院校培養裝備制造人才面臨的阻礙

2.1 課程設置及教材開發落后于產業實際

隨著裝備制造產業的不斷發展，科技、設備和工藝也都在不斷更新，這就導致知識與技術的更新加快，而高職院校的教材不能跟進腳步，產生滯后，直接造成學生的實際能力落后，在今后進入崗位實習時，崗前集訓時間增長。

2.2 人才結構不夠合理

當前，我國裝備制造業人才結構方面存在技術偏低、技術人才年齡老齡化等問題，這些都和高職院校人才培養模式有著很大的關系。以目前的形勢來看，許多高職院校的教育水平都落后于制造企業的發展，不能及時滿足企業的需求，且根據調查結構分析，當前裝備制造企業中的高技術性人才年齡偏高，缺乏年輕的高級技師。

2.3 實習基地建設滯后

在裝備制造業人才的培養過程中，不僅要注重對理論知識的學習，還要對實踐訓練進行培養。但一些高職院校的實習基地建設滯后，設備陳舊不足，導致學生實踐操作能力不足，接觸的設備和工藝較為落后，所以學生無法得到真正的鍛煉，對裝備制造掌握有限，不能累積實踐經驗。

2.4 學生綜合能力不足

近年來，高職院校生源質量明顯下降，學生素質和能力不足以滿足培養復合技能型人才，不能適應制造企業對技能人才的要求。

2.5 創新培養能力有限

現代社會的裝備制造業離不開創新型人才的培養。高職院校注重培養實際操作能力強的高技術人才。但是在實際培養中卻與之矛盾，對文化理論知識重視，忽略了技能的培養，重視文憑，忽略實踐。陳舊的教學方法阻礙了對學生創新能力的培養。

3 高職院校培養裝備制造業人才的策略

3.1 發揮高職教育的優勢，加強人才培養體系的建設

我國高職院校教育經過長期的發展，已經具有培養動手操作能力的應用型人才的優勢。因此，高職院校可以在進行創設人才培養方案時與企業共同商討，參考企業的意見，實現企業文化理念與技術要點與教學的相融合。讓學生在進入學校就可以了解未來就業的情況和企業的要求。而且，集團化辦學是對高職教育發展模式的重要創新，能夠推進校企合作，促進高職院校教學與社會企業的良性互動。

3.2 崗位新技術與課程內容保持同步

在技術與課程方面，校企課堂共同進行設計，根據崗位能力標準對專業的核心課程進行制度，明確教學內容、教學目的和考核方法。以崗位能力需求為課程開發的基礎。教師和工程師一起分析崗位，選出崗位需要的基礎知識和專業技能，以崗位實際作業為標準來設計課程內容。這樣就可以把崗位新技術與課程內容保持同步，使畢業后能夠更快的參與到工作中，減少企業崗前集訓時間。

3.3 加大校企合作力度，培養應用技能復合型人才

高職院校在培養裝備制造業人才方面，有必要對其進行復合型培養，進一步建立完善的雙證書的崗位技術型人才培養體系，增加企業與學校的緊密合作，使學生得到理論知識和實踐應用的綜合培養，也使學校找到多種培養高級應用型人才的方法。雙學歷證書能夠保證人才培養的質量，提高社會對其的認可度。在培養應用技能復合型人才時，院校應該加大資金的投入，引入一些社會資本，為高職教育雙證書制度體系增加活力。

3.4 實施創新人才工程，創新高職教育理念

創新型人才是裝備制造企業可持續發展的基本條件，培養創新人才，能夠幫助教育的創新，提高制造產業創新能力。因此，高職院校應該根據裝備制造企業的需求來針對性的培養具有高技能高素質的創新型人才，實現創新高職教育的育人理念。并使行業的核心技術具有很強的創新能力，滿足行業發展的需求。在進行創新人才培養的同時，還要完善校企合作辦學的機制，以提高人才培養的效果。

4 結束語

通過上文的分析可知，裝備制造業對于我國經濟發展起著非常重要的作用，要想裝備制造業得到發展，就必須先對人才進行培養。而高職院校作為裝備制造業人才的主要培養陣地，就必須在日后的教學中不斷創新教育理念，發揮高職教育的優勢，加強和完善裝備制造業人才培養體系的建設，并加大與企業的合作，根據企業的實際需求培養具有高技術、高素質和創新型的綜合性人才。

參考文獻：

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