利用開源軟件培養高職軟件技能人才的探討

何圣華+潘必超

摘要：基于開源軟件的特點和高職院校開展開源軟件培養的優勢，簡要介紹了利用開源軟件培養高職軟件技能人才的意義和主要研究內容，重點探討高職院校多層次、多維度開源軟件技能人才培養的機制和方法問題，同時，簡要介紹了筆者所在學校利用開源軟件進行軟件技能人才培養的一些實踐情況。

關鍵詞：開源軟件；實施方案；實施方法；多維人才培養；多層次人才培養

中圖分類號：G718.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）09-0242-03

一、開源軟件及其特點

開源軟件（Open source software，以下縮寫為OSS）是一種源代碼可以任意獲取的計算機軟件，這種軟件的版權持有人在軟件協議的規定之下保留一部分權利，允許用戶學習、修改、增進提高這款軟件的質量。由于開源軟件的這一大特點，因此，無論是軟件開發愛好者、軟件開發企業、甚至是政府部門都對OSS表現出極大的關注乃至推崇。

到目前為止，OSS所涵蓋的軟件類型包括Web服務器、應用服務器、論壇、數據庫管理系統、開發工具等，種類應有盡有。OSS在我國已經進入了政務系統、網絡商業系統、企業信息化系統等各個領域和行業，OSS在軟件開發和應用領域的地位日益重要。

二、高職開展基于OSS的軟件人才培養的意義

OSS除了可以大大降低軟件企業的開發成本之外，它在軟件人才培養方面有著重要的意義：一是開源的項目、框架和資源非常多，可以作為高校源源不斷的教學資源庫；二是OSS的開發和自由修改的特點，非常適合用來點燃學生的創作動力[1]，學生很容易在閱讀代碼和修改代碼的過程中逐步收獲成就感；三是由于高職與普通高校相比，高職的課程設置可以更加靈活，能夠更好、更快地適應技術的發展和企業的需求，所以在OSS人才培養方面，高職有著天然的優勢。

但是，我們也需要清醒認識到，無論是在本科院校還是高職院校，利用開源軟件進行人才培養的步伐雖然已經邁出，但是利用開源軟件和開源項目對學生進行系統地教學的人才培養方案還沒有形成和固化。因此，要推動開源技術人才的培養，必須從形成多渠道、多層次的立體的人才培養方案著手，并通過成功的校企合作培養開源人才的例子來形成示范的效應，從而引領開源人才培養的全面推進。

三、基于OSS高職軟件人才培養的研究內容

我們的研究主要包括以下四個方面的內容。

1.開源技能人才的多維立體培養。探索在課程教學、課程實訓、參與教師的教科研項目、參加各類技能競賽、參加企業的頂崗實習等多環節、多渠道進行立體的技能人才培養。

2.多層次的技能型開源軟件人才培養。研究根據學生的學習能力，在“模塊修改-模塊設計-系統修改-系統實施-系統設計和開發”等多個等級上循序漸進地培養不同層次的開源軟件技術人才。

3.開展“校企聯合”的軟件技能人才培養。探索由企業提出人才需求計劃、校企共同制定人才培養方案，共同投入場地、設備人員力量等的教學資源，共同制定技能等級考核標準的校企聯合培養方式。

4.提出相對穩定的人才培養模式和方案。根據學生實訓和實習情況的信息反饋，修正人才培養方案中的教學大綱、教學內容、教學環節、教學手段、等級考核標準等內容，形成既能適應人才市場上的技能需求熱點、內容上又相對穩定的人才培養模式和培養方案，從而有利于培養更多更優秀的開源技能人才。

四、基于OSS的高職軟件人才培養的實施方案

實施方案可以描述為兩個出發點、兩個目標點、三大研究內容、四條工作路線，實施方案如下圖1所示，具體的方案思想闡述如下。

1.兩個出發點指的是以校內的培養和企業培養作為培養高職學生軟件技能人才的出發點。

2.兩大目標點一是指培養多層次的高職學生軟件技能人才，二是指形成和沉淀出切實可行的基于開源項目的多層次人才培養方案，用于指導更多的高職學生，使得更多的高職學生成為社會需求的各層次的軟件技能人才。

3.三大研究內容是指研究在校企聯合的培養體系和框架下，具體地開展多維、多渠道、多環節的立體人才培養體系和模式的構建研究，以及如何因材施教、培養多層次的技能人才的研究等三個主要的內容。

4.四條工作路線指的是圖中四個箭頭所示的工作路線和工作方向，四條路線具體為：（1）以企業為主導提出軟件技能人才的需求并參與到培養方案的制定中來。（2）學校根據企業提出的技能人才需求情況制定多維的立體的技能人才培養方案。（3）學校根據人才培養方案組織具體的課程教學、課程實訓、畢業設計和參加技能比賽、參與到教師的教科研的各類項目研究中等的多維多環節的立體實訓。（4）企業根據需要，安排學生參與到具體的工程項目開發中去。

從上面的項目實施方案圖我們還可以看出，整個項目的實施方案是以全世界的開源項目作為教學和實訓的基礎和資源的，這樣做的好處一是開源項目的特點決定開源項目的源代碼是無窮無盡、完全公開、免費下載的，完全能夠滿足學校和企業的任何教學環節的需要；好處二是學生以這些公開源代碼的開源項目為基礎，可以以任何的角度和范圍來切入到這些開源項目的擴展和適應性的開發之中，使得不同基礎、不同學習能力的學生都能得到應有的鍛煉，從而做到通過因材施教達到培養多層次的軟件技能人才的最終目標。

五、基于OSS高職軟件人才培養的實施方法

我們的實施方法以研究為基礎、以實踐為主體。研究的內容既包括企業對于掌握開源軟件技能的軟件人才的需求情況、還包括甄選合適的開源項目的研究、人才培養方案的研究等；實踐的內容包括把開源項目作為課程教學的實際案例、以開源項目為基礎進行課程設計、鼓勵學生參與教師的教科研項目、參與各類的技能大賽以及到企業參加頂崗實訓等，從多渠道的立體培養以及多層次的有針對性的培養兩個方向和角度來培養能夠快速靈活適應企業需求的多層次的軟件技能人才。具體的實施辦法和實施流程如下圖2所示。

六、開源軟件技能人才的多層次培養

高職生源結構多樣化，學生入學時計算機基礎參差不齊，面對分工細、技術性強的IT行業，學生未來的職業定位也各有不同，因此高職IT專業要建立立體化的培養機制，滿足不同層次學生的學習需求。我們可以從以下幾個方面來著手多層次軟件技能人才的培養。

1.通過競賽培養技術能手。通過競賽培養優秀學生和技術能手，不僅能激發優秀學生的學習欲望和斗志，同時還能帶動其他的參賽同學共同進步。在高職，以賽促學是一種非常有效的人才培養方式。我們除了可以鼓勵學生參加省賽、國賽甚至是世界級的技能大賽之外，學校還可以充分利用校園科技節等活動，開展一些校內競賽。在設計競賽時還可以校企合作，聯合IT企業策劃技能大賽，讓比賽和技能要求更加貼近生產實際和企業要求。

2.校企聯合培養技能人才。除了部分的優秀學生之外，大部分的學生主要都是通過立體的校企聯合培養的方式來培養成為行業的技能人才的。“立體”是指校內教學、校外實訓和網絡課程（虛擬課堂）教學多種形式結合在一起，校企合作共同完成IT人才培養工作。學生學習的最終目標是走向社會，學生只有符合企業的用人需求，才是合格的技能人才。因此，我們在軟件技能人才的培養過程，應該及時地引入一些企業的項目，讓學生參與企業項目或者是同等難度的校內項目的開發，這樣，學生才能勝任日后的企業工作。

3.強化資格證書，突破行業門檻。在我們的多層次軟件人才的培養設計中，我們把考取必要的技能證書看作是人才培養方案中的最低目標。我校在強化資格證書和學生綜合素質方面推行了“六個一工程”，其中一項為至少取得一項職業資格證書，學生必須達到“六個一”的要求才能準予畢業。可見，在我校，學生考取資格證書已經成了我們人才培養方案中的最低目標，不少的專業基礎課都是圍繞著如何讓學生順利考取資格證書而開設的。

七、基于開源軟件的技能人才的多維度培養

軟件技能人才的培養除了需要以學生為主體的教學方式之外，還應該從校內校外結合的教學環境、豐富多樣的教學形式、工學結合的教師隊伍以及不拘一格的創新教學方式等多個維度來形成目標一致的合力，才能為高職IT人才提供良好的成長平臺。

在課程體系設計方面，高職應該將企業真實項目納入課堂教學中，實現理論教學與實踐教學的有機結合。在教學的場景和環境方面，學校應該強化校企合作，真正把企業的人員資源、技術資源、設備資源甚至是企業的文化資源都高度融入到學生的培養過程中，做到校企共建、校企雙贏。

此外，除了傳統的課堂教學之外，可以通過企業導師的專題講座、學生之間的作品交流、學生參與企業項目、學生參加教師的科研項目等形式來豐富學生學習的方式；同時，還可以通過網絡資源、微課、慕課、移動App甚至是教師的微信公眾平臺等多種形式來寓教于樂，寓教于生活。這樣，通過多維度的人才培養，就能更好地推動軟件技能人才的成長。

我校在多維度人才培養方面于近兩年連續4次舉辦移動應用開發作品展示的活動，活動除了校內的師生參加之外，同時還邀請了軟件開發行業的多名企業代表參加。企業的老總和技術大咖們給學生的作品從技術和市場兩方面作了精彩的點評，使學生能夠獲得企業對他們作品的最客觀的評價，讓學生清楚自己后續學習的努力方向，活動收到很好的效果。

八、小結

本文首先探討了開源軟件及其特點，說明了在高職基于開源軟件培養軟件技能人才的意義，重點介紹了基于OSS的高職軟件人才培養的研究內容、實施方案和實施方法，探討了基于OSS的高職軟件人才的多層次和多維度培養問題。

參考文獻：

[1]黃丹.開源軟件環境下高校軟件人才的培養策略[J].軟件導刊，2010，（3）.

[2]都春，劉興波.試論高職院校如何開展開源軟件教育[J].遼寧師專學報（自然科學版），2013，（4）.

Discussion on Training Software Talents in Higher Vocational Colleges by Using Open Source Software

HE Sheng-hua，PAN Bi-chao

（Guangdong Mechanical & Electrical College，Guangzhou，Guangdong 510515，China）

Abstract：Based on the characteristics of open source software and the advantages of software talents training by using OSS in Higher Vocational Colleges. This paper briefly introduces the significance and main research contents of the training of software talents in Higher Vocational Colleges by using open source software，mainly discusses the mechanism and method of multi dimensional open source software technical personnel training in Higher Vocational Colleges. At the same time，using open source software to carry out some practical situation of software skills personnel training in the author's school is briefly introduced.

Key words：OSS；implementation plans；implementation methods；multidimensional software talents training；multi level software talents training