探究初中英語教學中學生學習興趣的激發策略

徐西紅

【摘要】英語是初中教學的重要組成部分，在當下的社會潮流中，英語也變得越來越重要，因此，教師需要花費更多的時間和精力進行教學的改進，提升課堂教學效率。教師需要將趣味融入到課堂中，使得學生在潛移默化中感受到英語的魅力，幫助營造良好的初中英語課堂氛圍，達到激發學生英語學習興趣的目的，更好地適應初中英語學習。本文結合當下初中英語的教學現狀，對如何激發學生的英語興趣進行相應的分析。

【關鍵詞】初中英語 學習興趣 激發策略

隨著全球化的不斷深入，英語作為一門世界通用的語言得到了越來越多的關注，因此，教師在初中英語教學中需要幫助學生打下良好的英語基礎，激發學生對英語學習的興趣，提升學生的發展潛力。學生興趣的激發是對教師教學能力的一種考驗，需要教師不斷改進教學策略，提升課堂教學的趣味性，使得學生的英語學習需求得到滿足。但是如何在初中英語教學中有效激發學生的學習興趣是困擾教師的主要問題，接下來我會結合多年的教學經驗進行問題的解決。

一、教師觀念的轉變

英語是一門語言類的學科，因此，學生在學習過程中很容易產生枯燥的感覺，教師需要引導學生發現英語學習過程中的樂趣，進而激發學生的英語學習興趣。在傳統的初中英語課堂中，教師會保持錯誤的教學觀念，使自己成為課堂中的主人，一味地對學生進行英語知識點的灌輸，很少關注學生的知識點接受能力能否跟得上教學節奏，這實質上是“填鴨式”的教學方法，學生會對英語學習產生厭惡心理，使得教學效率下降，所以教師需要從本質上進行改變，重視學生主觀能動性的發揮，這樣學生才會提升自己的學習積極性，保證課堂教學的順利進行。

教師在初中英語教學中需要扮演好引導者的角色，不需要對學生進行過多的干涉，在他們學習時需要給他們足夠的時間和空間，讓他們能夠進行自主學習和探究，學生在這樣的師生關系中能夠更好地激發自身的學習積極性，慢慢地培養出對英語學習的興趣，同時教師也能夠保證初中英語課堂的教學效率，提升學生的學習效果，使得學生得到全面的提升。

例如，我在對學生進行《What is the best movie theater？》的教學時，我會把學生分成一個個學習小組，給學生一部分的課堂時間進行討論，讓一個學生在小組討論過程中記錄每個成員的想法，并且及時補充，使得每個學生的觀點得到體現，課堂教學氛圍通過這樣的教學方式得到了明顯改善，學生會主動地參與到英語討論中，鍛煉了自己的口語，達到了提升學生英語綜合能力的教學要求，慢慢地激發了學生對英語學習的興趣。因此，教師在初中英語教學中想要激發學生的英語學習興趣，轉變教學掛念是十分必要的，同時也是初中英語教學的基礎。

二、英語情境的創建

情境教學時當下教學的有效手段之一，教師可以把教學知識點作為基礎進行情境的創建，幫助學生降低知識點的理解難度，把原本抽象的知識點具體化，并且能夠在學生的腦海中形成深刻的影響，使得學生對知識點的記憶加深。教師可以通過情境的使用增加課堂教學的趣味性，進而激發學生的英語學習興趣，使得學生的學習效率得到提升，為學生下階段的英語學習打下堅實的基礎。

通過情境使用激發學生的學習興趣對教師的教學能力有一定的要求，需要教師花費時間和精力進行教學策略的改進，保證情境使用時不僅能夠增加課堂教學的趣味性，激發學生的英語學習興趣，同時也要幫助學生學習到有用的英語知識點。學生的配合程度也是需要教師重視的，教師在情境中需要調動學生的學習積極性，讓學生主動參與到情境中，這樣才能保證激發學生的英語學習興趣。

三、幫助學生設定學習目標

在當下的初中英語教學中，學生的學習都是沒有目的性的，導致學生的學習效率非常低下，同時也感受不到目標完成后的成就感，這對學生英語學習興趣的激發是非常不利的，因此，教師需要幫助學生建立相應的英語學習目標，讓學生有一個學習奮斗的方向，為學生下階段的英語學習打下更好地基礎，同時學生在完成目標之后也會更加主動地參與到英語學習中，提升自己的英語學習效果。

教師可以幫助學生設定教學目標，初中的英語學習和小學有明顯的差異，初中英語的難度得到了明顯的提升，因此，教師可以把目標細化，讓學生寫下一個個短期目標，學生在短期目標的完成過程中也能夠較好的審視自己的學習狀態和學習中的缺陷，并且及時地進行調整，保證自己能夠順利地進行下階段的英語學習。學生在完成英語目標后能夠慢慢地養成學習自信，這也是激發學生英語學習的基礎，教師可以通過幫助學生設定學習目標更好地達到教學目的，使得學生能夠投入更多的時間和精力在英語能力的提升上，提升自己的英語綜合素養，學生在養成了設定學習目標的習慣之后能夠更加有效的進行英語學習，為自己的未來增加競爭力，得到更好的發展。

總而言之，在當下的初中英語教學中，教師需要重視對學生學習興趣的激發。學生興趣的激發是英語學習的基礎，能夠保證英語的學習效率，同時也能幫助學生養成良好的英語學習習慣，為學生未來的英語學習打下堅實的基礎。本文論述了如何在初中英語教學中激發學生的學習興趣，希望本文的論述能夠幫助其他教育工作者。

參考文獻：

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