突 圍

突 圍

江蘇省如皋市第一中學高一（5）班 王子藝

她是第一次參與這么大型的課堂教學活動。

禮堂中坐滿了人，除了學生，更有數百位聽課的老師。現場格外的安靜，只有筆尖摩擦過紙面的沙沙聲和教授洪亮有力的聲音。教授在學術界很有威望，前不久才發表了代表性論文。她使勁盯著教授的眼睛，心想教授就是教授，寬大的額頭锃亮，連眼神都不一樣，這就是書上說的智慧的光芒？一愣神，她才發現自己跑偏了，趕緊轉身看看其他人，發現他們都在記筆記。她也連忙埋下頭去，鼻尖幾乎碰著筆了，她才察覺自己又不知記什么好。

“那么，這個問題有人想發表意見嗎？”講著講著，教授突然停了下來，面帶笑意地看著大家，眸子里一如既往的和藹可親。

她腦子里閃現出許多想法，如雨后春筍般破土而出。她舔舔嘴唇，放下筆，剛想舉手，動作卻忽地僵住了：余光掃視，竟然沒有一個人舉手。她瞄了眼四周，似乎每人都在認真思考。她突然間有些莫名的惶恐。自己的想法是不是太膚淺了？講出來會被人笑話的罷？她記起了剛到學校那天同學們打量她的古怪眼神和竊竊的議論聲，愣是把舉手的沖動壓了回去。

但她很快又按捺不住了。禮堂里寂靜得讓人心慌，掛鐘的秒針滴滴答答地轉動著，像是小貓爪子似的撓人心。筆記本上原本娟秀的字此時仿佛也變成了扭曲的蚯蚓。她又忽然記起了自己還在村小時，第一堂課也是這樣的。那時的老師用期待的眼神鼓勵她，才讓她有勇氣站起來。雖然她忸怩著說出了答案，還是從老師那里收獲了第一顆糖。從此，她愛上了這種感覺，一回想起這如鷹般翱翔藍天的感覺，她就激動得耳朵發燙。她又堅決起來了。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？她毅然站了起來，清晰地表達自己的認識。全場似乎都被震懾住了，在幾秒的寂靜后爆發出欣賞的掌聲，連教授也在鼓掌。她呢，面紅耳赤地坐下，興奮到指尖都在顫抖。

多年后她成了遠近聞名的作家。每當有人問她成功的秘訣時，她總會想到當年的自己，然后微微一笑。她說，當別人都拒絕一件事時，只有你敢去做，去突破自己，你才會收獲獨一無二的成就；一如陷入敵陣，只有突出重圍，才能保全自己，贏得勝利。

【點 評】

一次公開教學活動的經歷，一段千回百轉的心路歷程。教授的睿智，“她”的果敢，于娓娓的敘寫之中得到展現。內容因插敘而豐厚，心理活動因細膩傳神的筆觸而可視可感。“她”在活動中“突”破了心理之“圍”，作者也在“她”的“突圍”中從同題作品中“突”了出來。

（指導教師 時鵬壽）