學校廉政文化建設的必要性

王興文

【關鍵詞】 學校；廉政文化；建設；必要性

【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017）01—0019—01

學校肩負著為社會主義現代化建設培養人才、傳播社會主義先進文化、引領社會文明風氣的重任。只有加強學校廉政文化建設，營造一個風清氣正的和諧育人環境，才能促進我國教育事業持續、健康的發展，確保人才培養的質量，辦好人民滿意的教育，因此，加強學校廉政文化建設意義重大。

一、學校廉政文化建設是青少年學生健康成長的需要

青少年學生是社會主義現代化的建設者和接班人，他們正處在人生發展的重要時期，遵循青少年學生成長成才規律，全面加強學校廉政文化建設，讓廉政文化教育進校園、進教材、進課堂，培養青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在他們走向社會前打好思想、政治、道德和身心素質基礎，使“清正廉潔”成為每個人修身立業之基，在思想上筑牢拒腐防變的堅固防線，無論今后他們從政、經商，還是從事其他職業，“清正廉潔”的理念都會根植于大腦之中，從而成為社會主義事業的合格建設者和接班人。近年來，社會上的腐敗現象對青少年學生產生了嚴重影響，一些青少年學生崇尚權、錢，對社會公平性產生懷疑；缺乏艱苦奮斗的精神，生活上互相攀比，追求高標準；法制觀念淡薄，不學法、不懂法，甚至以身試法，屢屢出現兇殺、盜竊、考試違規違法等案件，以及惡意拖欠學費等不講誠信的行為。腐敗意識已經出現向低齡人群蔓延的明顯趨勢。少年兒童的思想中有了腐敗意識的萌芽。如果對此放任自流，那么他們將來一旦接觸到實實在在的權力和利益，就很可能會走上違法道路，釀成惡果。所以，加強學校廉政文化建設，對青少年學生進行系統的廉政教育，培養青少年學生的廉政文化素質，使他們樹立廉政思想觀念，養成終身廉潔做人的信念，增強抵制享樂主義、極端個人主義等腐朽落后的思想意識和能力，對構建和諧校園、凈化社會風氣、促進社會穩定與和諧具有重要意義。

二、學校廉政文化建設是加強教師職業道德修養的需要

學校教職工肩負著教書育人、管理育人、服務育人的重任，他們的思想政治素質和職業道德水平直接關系到學校德育工作狀況和學生的健康成長，無時無刻不在影響著學校的發展，尤其對于正處于生理和心理成長發育期，世界觀、人生觀和價值觀正在形成過程中的青少年學生影響巨大。學校廉政文化建設，有利于學校教職工約束自己的言行，自覺抵制社會不量風氣的侵蝕，加強自身職業道德修養，做“為人師表”的楷模。當前，隨著改革開放的深入，社會深層次矛盾凸顯，利益沖突加劇，“金錢萬能”“享樂主義”觀念也影響到學校教師的思想，導致某些教師為人師表的行為失范，影響教育水平的提高，不利于教育事業的發展。因此，充分認識學校廉政文化建設的重要意義，切實加強學校教師廉政文化教育，培養教師廉潔的道德品質、嚴謹的治學態度、求實的工作作風、誠信的處事方式、堅韌的意志品質，自覺按照廉政文化的要求約束自己的言行，廉潔從教，求真務實，盡職盡責地履行教師應有的道德和法律義務，樹立教師良好的師德形象，為青少年的健康成長創造出良好的氛圍，成為學校義不容辭的重要任務。

三、學校廉政文化建設是預防職務犯罪的需要

知識經濟的時代，我國教育正處于快速發展的階段，人民群眾對教育的需求十分強烈。近年來，學校發展過程中存在不少問題，社會上各種消極腐敗現象在學校滋生蔓延，校園腐敗案件頻發，在基建、財務、儀器設備采購、招生、人事等方面的窩案串案，對學校的聲譽造成了嚴重破壞，在社會上產生了極其惡劣的影響，甚至有媒體稱我國教育已經成為“腐敗的重災區”。加強學校廉政文化建設，是深入開展反腐倡廉建設的有效舉措，更是在學校建立起教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的重要一環，不僅有利于維護學校安定團結的政治局面，而且對于預防職務犯罪和懲治教育腐敗的意義十分重大。

四、學校廉政文化是學校建設和發展的客觀需要

當前，教育正處在深化改革，實現跨越式發展的攻堅階段，新形勢給學校改革、建設、發展創造了良好機遇，同時，也給教育帶來了新挑戰。學校要發展就必須要有精神塑造人、制度管理人、行為約束人、環境培育人的廉政文化機制，必須要有政通人和、風清氣正的校園政治氛圍。這些都需要通過學校廉政文化建設來實現。因此，大力加強學校廉政文化建設，深入開展廉政文化思想教育，是學校建設、發展和構建和諧校園的客觀需要。編輯：蔡揚宗