淺談新課改下體育教學(xué)方法的創(chuàng)新

孟維越

摘 要：經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了教育事業(yè)的巨大進(jìn)步，很多小學(xué)體育教師開始認(rèn)識到體育學(xué)科對于人才培養(yǎng)的重要性，尤其是在21世紀(jì)，全方面發(fā)展的人才是多么難能可貴。面臨這樣的形勢，我國小學(xué)體育教學(xué)需要順應(yīng)時代的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，快樂教學(xué)，推動我國小學(xué)體育事業(yè)發(fā)展，使小學(xué)生擁有健康的身體。詳細(xì)研究新課改背景下小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，希望能夠促進(jìn)我國小學(xué)體育教育事業(yè)的順利發(fā)展，讓孩子茁壯成長。

關(guān)鍵詞：新課改；小學(xué)體育；教學(xué)方法；創(chuàng)新

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校培養(yǎng)了越來越多的人才，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，體育課被納入小學(xué)課程中。新課改理念已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到小學(xué)體育課堂教學(xué)中，各學(xué)校在新課改的背景下，不斷鼓勵學(xué)生參加體育運(yùn)動，積極參加體育比賽，通過體育鍛煉可以培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，最終提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息時代的到來，為了更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)成為各學(xué)校必須具備的一個條件，并且在教學(xué)活動中占有十分重要的地位。想要順利地開展小學(xué)校園體育課堂，老師應(yīng)當(dāng)在體育課堂教學(xué)過程中適當(dāng)利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，因為在一般的小學(xué)體育課堂中，老師先向?qū)W生進(jìn)行動作的示范，然后由學(xué)生來模仿老師的動作，這種教學(xué)方式讓學(xué)生感到十分枯燥和無聊，有的學(xué)生甚至厭倦了體育。針對這個問題，老師可以通過多媒體教學(xué)，例如，如果在講有關(guān)足球運(yùn)動知識的時候，老師可以播放一些有趣的足球比賽，在觀看比賽的過程中進(jìn)行解釋，就能提高課堂的趣味性。

二、建立新型師生關(guān)系，讓孩子快樂鍛煉

小學(xué)體育教學(xué)中，由于學(xué)生各有特點(diǎn)，每個人的性格是不一樣的，有的學(xué)生非常喜歡親近老師，有的學(xué)生害怕老師，這將不利于體育的順利開展，所以，想要將新課改理念應(yīng)用到小學(xué)體育課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新，必須建立新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的距離，讓他們相信體育老師，這樣才能夠融入體育鍛煉的小集體，實(shí)現(xiàn)健康體育的教學(xué)。另外，新型師生關(guān)系的建立離不開合作教學(xué)，合作教學(xué)有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，消除不和諧音符。在一個班級里，每個學(xué)生的身體基礎(chǔ)以及知識吸收能力存在著一定的區(qū)別，如果老師僅僅是重視成績好的同學(xué)而忽視了體育成績較差的同學(xué)，這會導(dǎo)致班級的兩極分化，將不利于在小學(xué)體育課堂教學(xué)中體現(xiàn)新型師生關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)采用合作教學(xué)的方式，進(jìn)行分層教學(xué)，老師可以將班級里體育成績較好的學(xué)生安排和成績較差的學(xué)生坐在一起，或者將全班分成幾個合作小組，每個小組安排一個成績好的學(xué)生，讓學(xué)生在相互監(jiān)督與合作中共同進(jìn)步。

三、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

活潑好動是小學(xué)生的天性，他們對于世界充滿了好奇心和求知欲，因此，小學(xué)體育老師要培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，熱愛運(yùn)動的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。體育科目具有明顯的特點(diǎn)，那就是體育需要身體上的運(yùn)動。因此，想要培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動，熱愛體育，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性，就需要充分發(fā)揮體育特點(diǎn)。體育教學(xué)的特點(diǎn)，包括運(yùn)動項目的多樣性、競賽的刺激性、在運(yùn)動中能夠感受到團(tuán)隊的力量、感受到運(yùn)動的快樂。小學(xué)體育老師應(yīng)當(dāng)通過充分發(fā)揮體育的特點(diǎn)，組織體育活動、組織體育競賽，讓學(xué)生在比賽中感受到運(yùn)動的快樂、合作的快樂等。那么，他們就會為了追求這種快樂以及健康的生活方式而對體育產(chǎn)生興趣，并且去自主進(jìn)行身體鍛煉，這種方式充分體現(xiàn)了健康運(yùn)動的教學(xué)理念，也大大提高了小學(xué)體育課堂的效率，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)。

四、信息反饋法

小學(xué)體育教學(xué)包括兩個方面的內(nèi)容，首先是“教”，其次是“學(xué)”，這兩個方面實(shí)際上就是信息的傳送和接收的過程。體育老師要做好“教”與“學(xué)”的信息反饋，體育老師應(yīng)當(dāng)及時掌握學(xué)生體育知識的熟悉程度以及每個學(xué)生的身體狀況，然后對自己的體育教學(xué)方法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)生也可以對體育老師的教學(xué)情況做出評價，使體育課在師生共同的努力下提高效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新。

我國小學(xué)體育教學(xué)關(guān)乎學(xué)生的身心健康發(fā)展，因此，教師必須努力推進(jìn)小學(xué)健康體育教學(xué)，將最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法落實(shí)到小學(xué)體育教學(xué)中，讓孩子在運(yùn)動中提升自身的身體素質(zhì)，從而培養(yǎng)更多符合社會要求的優(yōu)秀人才。作為小學(xué)體育老師，應(yīng)當(dāng)以身作則，積極參與到體育運(yùn)動中，要敢于創(chuàng)新，大膽嘗試，打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，可以說這是小學(xué)老師義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1]王開.如何在體育教學(xué)中進(jìn)行單元設(shè)計[J].西部素質(zhì)教育，2016（22）.

[2]陸建坤.激發(fā)學(xué)生興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量[J].中國校外教育，2016（31）.

[3]季瀏，汪曉贊.體育新課程教學(xué)法[M].高等教育出版社，2003.

編輯 孫玲娟