高校體育場所開放機制研究

陳曉佳++王紅梅++資天

中圖分類號：G818.1 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-021-02

摘 要 學校體育資源是體育事業發展的物質保障，在所有的體育資源中，場地資源是體育活動開展的基本條件。隨著城市化的發展，居民日益增長的體育鍛煉需求同體育場地資源不足之間的矛盾之間突顯出來。在這種情況下，建立體育場所共享機制尤為重要。但是資源的共享缺乏有效的管理，容易在資源利用的過程中造成一定的損失，因此，還需要建立運行管理機制，加強對共享資源的管理。本文就高校體育資源和社區共享的意義進行分析，探討某高校體育場所對外開放的現狀，提出體育場所開放機制建設的有效策略。

關鍵詞 高校 體育場所 開放機制

一、高校與社區體育資源共享現狀分析

近年來，隨著人們生活水平的提升，社會群眾對體育鍛煉的要求也逐漸增加，而實際生活中匱乏的體育設施難以滿足更多群眾的鍛煉需求。加強高校體育資源同社區資源的共享，雖然從理論上講可以增強資源的利用效率，但是就高校資源的實際狀況來看，存在學生多資源少的現象。此外，由于高校學生較多，體育課場地有限，經常會出現圈場地和占場地的現象，導致很多班級的體育課程活動難以正常開展。目前我國很多體育場所對外開放制度的建設還不夠完善，難以保障場所開放機制的正常運作。尤其是安全防范機制不完善導致場所在開放過程中出現較多安全問題，對學生和社會外部人員造成了一定的影響。為此，需要建立合理的安全防范機制，增強體育場所對社會開放的推動力。

二、高校與社區體育資源共享的意義分析

加強高校與社區體育場地資源的共享，可以更好的滿足社區群眾和高校學生的鍛煉需求，推動全面健身的實施。

在日常的體育鍛煉中，低層次、無目的的鍛煉難以更好的滿足人們的需求，將高校的軟件資源和社會共享，可以增強地區群眾和高校學生鍛煉的科學性，提高他們的鍛煉效益。高校體育場地的利用存在高峰期和低谷期，在學生正常上課階段，除了學校安排的體育課程之外，還有一些社團活動通過體育鍛煉的形式開展，這樣使得更多的學生集中在體育場地，體育資源供不應求，出現超負荷運轉的現象，但是臨近考試或者是寒暑假時期，高校的體育場地往往是人員稀少，體育資源的利用率較低，造成資源的浪費。通過高校與社區體育資源的共享，不僅可以改善高校的體育資源超負荷運轉現狀，同時還能夠合理利用體育資源，利用學生放寒暑假的時間進行體育資源的綜合利用，減少體育資源的浪費。此外，合理利用體育資源能夠為群眾體育奠定良好的基礎，促進社區體育更好的發展，從而帶動全民健身運動的發展；體育資源的共享還能夠彌補高校體育資源的不足，增強學生的體育愛好，培養學生休閑時間進行體育鍛煉的意識，使他們業余活動的體育內容更加豐富；也可以讓學校周圍的社區群眾享受到學校的先進體育設備，增強家庭成員和學校學生參與體育鍛煉的意識，促進家庭體育鍛煉群體的擴展。

三、高校體育場所開放機制的構建

（一）建立健全體育場所開放安全防范機制

首先，應該辦理進校健身憑證，建立進出校刷卡制度。一些學校中開設了體育培訓班，專門針對校外的學生進行訓練，這些報培訓班的學生大多都是年齡較小的中小學生，他們的自我保護意識較弱，應對風險的能力也比較差。學校體育場對外開放難免會讓一些社會人士進入校園，健身人員廣而雜，這就增加了學校管理的難度。通過建立進出校刷卡制度，學校可以在在管理中對進出校的相關人員的身份進行驗證，建立有效的安全防范機制，從而將對社會人員給校園帶來的不和諧因素。同時，學校還應該加強同社區的合作，對來校健身的人員身份進行審核，包括健身人員的工作、身心狀況以及政治狀況的審核。憑借身份辦理出入校園的證明，這樣就能夠在很大程度上降低校園安全事故的發生概率，從而更好地保障校園健身人員的安全。

此外，還應該加強安全應急機制的建設。高校開放體育場所就應該做好風險防范準備，在體育場所開放期間，安排充足的人員負責學校的安保工作。安保人員可以由學校的教師擔任，也可以面向社會公開招募志愿者參與校園安保工作。同時還應該制定體育場所和健身器材的管理方法，例如，常用的羽毛球拍子以及球類，在缺乏保護的情況下容易損壞，從而導致鍛煉者無法正常的使用。因此，應該定期對設備進行檢查和維護，還包括對體育場球網以及各種鍛煉設備的檢查，在容易引發意外傷害的區域張貼警示牌，提高人們的安全意識。

（二）加強體育場所開放宣傳機制的建設

宣傳機制是高校體育場所對外開放機制中的重要組成部分，通過宣傳高校體育場所對外開放的政策和規范條例以及場館開放的信息，能夠讓不同層次的人員認識到學校體育場所對外開放的政策，從而提高民眾的素質，使他們能夠積極的參與體育鍛煉，并且形成遵守學校體育場所對外開放的準則。首先，應該加強學校體育場所對外開放的宣傳力度，利用網絡宣傳選擇目標受眾在多個網站進行宣傳，并且提供相應的優惠政策。例如，學生上午一二節課時候，場館可以采取低價有償服務形式；其次，應該加強社區內部的宣傳，通過在社區宣傳欄張貼廣告的方式通知民眾，還可以與社區工作委員會之間加強協商，由他們負責學校體育場所開放信息的傳播。

（三）加強聯動協調機制的建設

聯動協調機制是聯動協調機構通過決策、溝通和協調的方式來制定的有效機制。這種機制主要對學校開放的體育場所中的要素來源進行計劃和控制，充分挖掘這些資源潛力的一種協同機制。協調機制的管理人員主要來自不同部門的人員，有社區的管理人員，同時也有學校的管理人員。

例如，學校設置了羽毛球開放場地，每周都有校外社區的人員參與培訓，為了增強學校體育場地的開放宣傳力度，學校可以同社區溝通，讓參與羽毛球培訓的社區成員和學校學生一起參與學校組織的羽毛球比賽，以學校的場地作為比賽的場所，設定一定的獎項，獎勵比賽勝出的成員和教練。通過這樣的方式，學校的體育培訓班就會迎來更多非學校學生的參與，增強學校體育資源的利用效率，同時還能夠推動全民參與鍛煉。

（四）加強高校體育資源的高效利用

為了倡導全民體育鍛煉的號召，加強高校體育資源的共享，中南林業科技大學將多個體育場所進行開放，而羽毛球場是該校所開放的場所之一，不僅是場地的共享，還包括軟件資源的共享。學校為充分利用現有資源，在校內開設了兒童羽毛球培訓班，為學院周圍的社區兒童進行體育鍛煉提供了更好的機會。培訓班主要分為兩個班次，即日常班和普通班，其中日常班的開課時間為周二、周四和周六晚上5點30到7點，普通班在每周末開展訓練。每次訓練都有很多家長作為陪同來學校，在兒童羽毛球訓練開展期間，也有很多家長組團參加，和學生一起參與訓練。該校除了對外招收兒童培訓班之外，學校的羽毛球場每周固定時間對外開放。固定周四晚上的7點到10點對校內教工免費開放。學校晚自習時間，體育場館對外開放，9點之后清場，對在校的學生免費開放。周末甚至還會作為商業活動場所和比賽場地對外開放。通過這樣的方式，有效利用了體育場所的休閑空擋，能夠合理利用學校的體育資源，減少體育資源的浪費。

四、結束語

為增強高校體育資源的利用率，滿足不同人民群眾的健身要求，促進全民健身的發展，高校應該加強體育資源的共享。將高校的硬件體育資源同社會共享，能夠滿足市民大眾的鍛煉需求。同時，將高校的軟件資源和社會共享，可以增強鍛煉者健身的科學性和合理性，通過資源共享起到資源補充的效果，為鍛煉著提供形式多樣的鍛煉方式，還可以豐富高校學生的課程內容。但是由于高校與社會資源共享存在管理方面的問題，因此，需要建立有效的開放機制，更好的促進群眾體育的發展。

★基金：湖南省科技廳軟科學課題2015zk3040構建高校與社區體育資源共享機制的研究

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