周瑩 崔萌
摘 要 軍隊(duì)院校的政治理論課程肩負(fù)著培育合格軍事人才、打牢軍人思想素質(zhì)的重大任務(wù),是全面貫徹落實(shí)國(guó)防教育方針,培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主渠道,是幫助學(xué)員樹(shù)立正確世界觀人生觀價(jià)值觀的核心課程。政治理論課課程體系建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐必須始終擺在突出位置,持之以恒、常抓不懈。
關(guān)鍵詞 政治理論課 課程體系建設(shè) 創(chuàng)新實(shí)踐
中圖分類(lèi)號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1 政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃的頂層設(shè)計(jì)
1.1 政治理論課體系建設(shè)創(chuàng)新計(jì)劃的指導(dǎo)思想
政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃的指導(dǎo)思想是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》精神,全面貫徹黨的教育方針,立足堅(jiān)定學(xué)員對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
1.2 政治理論課體系建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐的基本原則
政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新實(shí)踐的基本原則是:堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,注重發(fā)揮實(shí)踐環(huán)節(jié)的育人功能,創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)員實(shí)踐教學(xué)和教員實(shí)踐研修。堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,努力探索攻克教學(xué)難關(guān),強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科和科研對(duì)教學(xué)的支撐作用。堅(jiān)持教員講授與學(xué)員參與相結(jié)合,注重師生教學(xué)互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性。堅(jiān)持課堂教學(xué)與日常教育相結(jié)合,積極拓展政治理論教育渠道,創(chuàng)新發(fā)揮第二課堂的教育作用。堅(jiān)持政治理論課與專(zhuān)業(yè)課相結(jié)合,注重發(fā)揮所有課程的育人功能。
1.3 政治理論課體系建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐的目標(biāo)
政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新實(shí)踐的目標(biāo)是:整體推進(jìn)教材、教員、教員等方面綜合改革創(chuàng)新,編寫(xiě)充分反映馬克思主義中國(guó)化最新成果、教員好用學(xué)員愛(ài)讀的系列教材,建設(shè)一支對(duì)政治理論真學(xué)、真懂、真信、真用的教員隊(duì)伍,培育推廣理論聯(lián)系實(shí)際、富有吸引力感染力的多種教學(xué)方法,不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育,深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,加強(qiáng)法治教育,堅(jiān)持不懈地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,不斷改善政治理論課教學(xué)狀況,努力把政治理論課建設(shè)成為學(xué)員真心喜愛(ài)、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程。
2 構(gòu)建科學(xué)的政治理論課課堂教學(xué)體系
2.1 不斷深化教學(xué)研究與理論研究
實(shí)施教學(xué)攻關(guān)行動(dòng)計(jì)劃,統(tǒng)籌專(zhuān)家資源建立教學(xué)改革智庫(kù),開(kāi)展教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究,建立教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)定期搜集解答制度,為深化教學(xué)改革、增強(qiáng)教學(xué)效果提供有力支撐。實(shí)施集體備課制度,深入開(kāi)展多種形式的教學(xué)討論和辯論,加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,加強(qiáng)對(duì)不同課程之間內(nèi)容銜接的研究。加強(qiáng)對(duì)教案編寫(xiě)、課件制作、課堂教學(xué)組織的研究,努力形成一批精彩教案、精彩課件,打造一批精彩課堂。鼓勵(lì)政治理論授課教員開(kāi)展理論研究,推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化理論創(chuàng)新,研究回答重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
2.2 培育推廣優(yōu)秀教學(xué)方法 建立教學(xué)改革實(shí)踐,統(tǒng)籌課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè),充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用和實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效補(bǔ)充作用,積極開(kāi)展政治理論課綜合改革探索。積極推進(jìn)專(zhuān)題教學(xué),凝煉教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),構(gòu)建重點(diǎn)突出、貼近實(shí)際的教學(xué)體系。探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試點(diǎn),開(kāi)發(fā)政治理論課在線課程,組織學(xué)員開(kāi)展"同上一堂思政課"活動(dòng),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)示范課,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)。
2.3 努力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),建設(shè)與課堂教學(xué)相互促進(jìn)的第二課堂教學(xué)體系
實(shí)施卓越政治理論人才培養(yǎng)計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)員理論骨干培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員理論學(xué)習(xí)小組的引導(dǎo),每個(gè)理論學(xué)習(xí)小組配備一位政治理論課教員擔(dān)任指導(dǎo)教員。引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)員通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育的方式拓展課堂教學(xué)成果。整合資源強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐教學(xué),推動(dòng)政治理論課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,整合政治理論課教員隊(duì)伍,共同參與組織指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。極爭(zhēng)取社會(huì)各方面支持,整合實(shí)踐教學(xué)資源,拓展實(shí)踐教學(xué)形式,建設(shè)一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。注重總結(jié)實(shí)踐教學(xué)成果,把優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告等作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充材料。
3 建設(shè)有利于形成教學(xué)合力的政治理論課體系
3.1 加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃好教研室建設(shè)
研究制訂政治教研室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)科學(xué)規(guī)范建設(shè)。實(shí)施重點(diǎn)課程工程,建設(shè)一批集馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育、研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體的高水平馬克思主義課程,使之成為建設(shè)好政治理論課的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。各門(mén)課程要整合資源,推動(dòng)政治理論課程體系建設(shè)。深入推進(jìn)直屬于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的政治理論教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)一負(fù)責(zé)政治理論各學(xué)科建設(shè),統(tǒng)一管理思想政治理論課教師隊(duì)伍。
3.2 加大投入力度,完善體系創(chuàng)新的條件保障
體系創(chuàng)新計(jì)劃有關(guān)經(jīng)費(fèi)納入政治理論研究建設(shè)工程。高院要加大政治理論課建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,并隨學(xué)院經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)逐年增加。努力提高思想政治理論課教師發(fā)展進(jìn)步動(dòng)力,保障政治理論教員的勞動(dòng)成果。優(yōu)化政治理論課專(zhuān)修室、教員辦公環(huán)境,配備必要的現(xiàn)代化辦公設(shè)施,提供充分的教學(xué)科研資料,加強(qiáng)信息化建設(shè)。
3.3 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保政治理論課優(yōu)先發(fā)展
大力加強(qiáng)學(xué)院政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮其研究、咨詢(xún)、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和服務(wù)作用。院部首長(zhǎng)應(yīng)是政治理論課建設(shè)的第一責(zé)任人,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確保在學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、公共資源使用中優(yōu)先保障政治理論課建設(shè),在人才培養(yǎng)、科研立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)表彰、職務(wù)評(píng)聘等方面優(yōu)先支持政治理論課教員,真正落實(shí)思想政治理論課在學(xué)院教育教學(xué)體系中的重點(diǎn)建設(shè)地位。