地方高校女職工身心健康與生活質量實證分析

張焰

摘 要：高度重視和正確認識高校女教工身體健康，是高等教育的一項重大課題。文章通過調查高校女職工體檢等基本情況，了解高校女職工身體健康狀況，分析當前存在的主要問題，并針對問題提出相應的對策與建議，真正地提升高校女職工身體健康水平，同時為高校關愛女職工、提升女職工生活質量提供一定的參考。

關鍵詞：高校女職工 身心健康 生活質量 實證分析

中圖分類號：F241 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）12-226-02

當前，在高校里，女職工在教學、科研、服務、管理等工作中發揮著重要的作用，其是推動學校發展和教育進步的重要力量，因而提高高校女職工身心健康水平有利于推動學校乃至教育事業的發展與進步。在教育改革逐步深化的新形勢下，學科建設與科技創新步伐的加快，對女職工綜合素質提出了更高的要求。但是目前，學界和社會上更多地著眼于女職工工作質量和激勵等問題，對她們的身心健康問題還需更加重視。因此筆者針對云南財經大學女職工身心健康狀況進行了調查，旨在找出問題，尋求解決措施，提高女職工生活質量。

一、云南財經大學女職工基本情況

云南財經大學女職工工作、文化程度可分為三類，一類為高校教師，文化程度、專業技能最高，獨立性較強，管理難度較大，學校開展的掛牌教學，其女教職工占47%；第二類為機關、行政人員，這部分人員增強她們的管理、服務意識，改變機關作風，圍繞學校的中心工作做到一切為教學服務；第三類為后勤部門的工人，文化程度最低，教育難度、培訓難度較大，也急需提高個人素質。

1.崗位。女職工按從事的崗位分類，大部分都在教學第一線和機關管理工作，分布遍及學校各部門，在填表的541人中，40%為專職教師，34%為管理人員，10%為工勤人員，教輔12%、其他為4%。

2.學歷。高校是知識分子比較集中的地方，我校女職工的學歷主要集中于本科和碩士兩個層次。在填表的531人中，有碩士191人，占36%，192人為本科學歷，占36%。說明該校女職工學歷還是很高的。

3.政治面貌。在填表的552人中，中共黨員、共青團員、民主黨派及群眾的比例為54∶10∶6∶30，其中黨員有298人，占的比例較大，占54%，

4.職務。在填表的416人中，副科、正科、副處、正處及其他的比例為12∶22∶13∶5∶48。從比例上看，沒有職務的較多，有200人，占48%。有職務的216人，占52%， 比例基本上為5∶5。

5.職稱。在填表的546人中，初職、中職、副高、正高及其他的比例為18∶42∶21∶5∶14。從比例來看，其中女教工中職占的比例較大，有230人，占42%。正高的人數只有25人，占5%。

二、身體健康狀況調查情況

筆者對2014年及2015年學校教職工體檢情況作了調查。其中2014年教工體檢應檢職工及離退休人員總計2200余人，實檢人數為1600余名，總體上所檢出的體檢病種還是以內外科、耳鼻喉科、婦科、眼科的慢性病等常見病為主，如高血壓、糖尿病、關節炎、退行性病變、冠心病、代謝綜合征等疾病，但是2015年來以40-50歲階段的人群發病率居高不下，中年教職工的健康狀況要引起高度的重視，同時女職工的婦科、宮頸病變、乳腺疾病每年體檢時都能發現異常結果人群，比例高出其他專科疾病人群，也需要加以關注（見表1）。

2015年教工體檢通過大量的前期準備工作，體檢工作開展井然有序，共計有2000余名教職工及家屬參加了體檢，通過多年的體檢工作，廣大職工的體檢參與意識顯著提高，主動參檢人數比例逐年上升。這次繼續沿用以往的體檢方式，分兩階段完成，先檢查，后專家復診，這次體檢通過與負責我校醫院管理系統的亞錦科技有限公司合作，體檢結果全部錄入該公司體檢系統。

2015年常規體檢職工所患疾病仍然以高血壓、糖尿病、高脂血癥、高尿酸血癥、內分泌等慢性病、代謝性疾病為主，和往年相比，變化情況不大，還略有下降，通過體檢，廣大職工不斷重視健康，加強預防保健，發病的勢頭有所控制。但這次新增的甲狀腺乳腺B超檢查卻出現了暴發式的新增病例（主要是甲狀腺疾病），發現甲狀腺異常人數為619人，其中男職工有209人，女職工有410人，發病的種類主要為甲狀腺腺瘤、橋本氏甲狀腺病、甲狀腺膠質囊腫，結節性甲狀腺腫等，將近有40余名教職工懷疑甲狀腺腫瘤或癌前病變，大部分已外出復查，部分職工已經確診進行住院手術治療。往年未開展該項檢查，2015年是新增項目，很多甲狀腺疾病本身不會有明顯的臨床表現，所以很多人忽略了檢查，導致這次病例突然大幅度增加，可見這次新增甲狀腺乳腺B超檢查的意義重大，還需要在今后的體檢工作更加全面，特別要加強對女教職工的健康關愛和健康指導（見表2）。

三、女職工身心健康存在的問題

1.女教職工發病率較高。在2015年的體檢中用新增的甲狀腺乳腺B超檢查卻出現了暴發式的新增病例（主要為甲狀腺疾病），發現甲狀腺異常人數為619人，其中女職工就有410人，而且女性中55歲及55歲以下的有280人，將近有40余名教職工懷疑甲狀腺腫瘤或癌前病變，女性占了70%，該校女職工僅甲狀腺疾病一項發病率就那么高，可見還有其他疾病，而且女職工身體出現的疾病直接影響到身心健康水平的提高。學校通過對云南財經大學女性心理健康調查和女教職工2014年和2015年兩年的女性疾病的變化的調查分析，找出女職工在不同年代及不同年齡段女職工的發病規律，以便向該人群制定生殖健康干預計劃，做到早發現、早防治、以糾正行為偏異，減少危險因素，保證每個女職工在各個生理時期的心身健康、安全、幸福的目的。

2.收入低，工資福利增長緩慢帶來生活壓力。從問卷調查的結果來看大多數女職工都認為工資待遇太低，她們對物質生活不太滿意。在總人數520人中有322人，占62%的女職工認為現有的物質生活狀況還可以，但沒有達到滿意或是比較滿意的狀態；有57人占11%的女職工對現有的物質生活狀況不滿意。其原因，在于女職工的工資待遇低，沒辦法使她們對物質生活的狀況達到滿意或較滿意的狀態。而且大部分女職工，特別是年輕的女職工，都反映雖然昆明市高校職工工資有多次上調，但工資近年來增長卻并不明顯，因此在與其他省市高校的工資待遇差別上也產生了一些矛盾。而且職工之間的收入差距也較大。此外，雖然高校福利比社會上有些做得好，而且有保障，但是關于年終獎金，福利，有時會因為學校效益和政策方面的問題，還是會有遲發或少發現象。

3.工作任務繁重、缺乏自主的時間與空間帶來精神壓力。當前，高校女職工缺少自己的空間和自由活動的時間或場所，是阻礙女職工生活質量提高最大的問題。調查顯示，大多數女職工在集體文化娛樂活動上的參與機會不多，她們大多忙于家庭生活，在家做家務帶孩子，有的在忙于看書學習、搞科研、為第二天的課程備課，沒有過多的業余活動時間娛樂。她們要承受來自家庭、事業、身體等方面的壓力，經常會感到煩燥易怒，身心疲憊，甚至體力不支，思想表現出不安定的狀態，生活質量就難以提高，容易導致精神生活質量得不到提高。

四、提高女教職工身體健康建議對策

1.開展系列女性健康講座。女性需要特別的健康保養，對自己的身體外在的形態及內在生理周期之變化具有基本認識的女性，比那些不了解自己的女性更能早確認自己是否生病，或身體的哪里出了問題。每一位女性都該為維護自己的健康負責，其中包括持續的、有規律的自我檢查，當發現身體的任何改變和癥狀時必須馬上采取進一步的醫學檢查，針對女職工疾病比例較大的情況該校工會開展了一系列的有關女性健康的講座。

2.建立個人健康檔案。學校檔案館于2014年啟動了教職工個人健康檔案，2013年、2014年教職工體檢的結果已錄入健康檔案，教職工可以通過學校檔案館查詢到自己的健康情況，還可以通過學校體檢與有關醫院有管理系統的公司合作，體檢結果全部錄入該公司體檢系統，后期將實現通過手機網絡等通訊工具進行個人體檢結果的查詢，建立個人健康檔案、進行體檢數據的統計等服務功能，提升該校的健康體檢服務質量，極大地提高女職工的生活質量。

3.維護女職工合法權益，健全薪酬制度。建立健全獎勵機制，逐步提高女職工經濟收入。滿足女職工物質生活上的需求。完善的薪酬制度能夠滿足和保障女職工生活上的需求，同時健全的獎勵機制能夠激發女職工們的積極進取心及巨大潛能，可以更好提高工作效率；維護和落實女職工的合法權益，增加女職工對學校的歸屬感，凝聚力。建立健全各種規章制度，讓辦事程序簡潔明了，理順管理，讓女職工有發展的空間，讓管理為教學科研服務，讓女職工有更多發展機會，給女職工多一些人文關懷，可以通過建立制度的方式培養人才，建立有效機制，發揮人才的作用，為提高女職工的生活質量多辦實事，構建和諧溫暖的大家庭。

4.對女職工進行心理咨詢，搭建心理咨詢平臺。現代女性在獲得社會承認的同時，也面臨著來自家庭、工作、社會的挑戰和壓力，大部分高校女教職工由于扮演家庭和事業兩方面的角色，心理承受壓力大，一方面教學、科研壓力過大，另一方面家庭瑣事要操心。社會與學校有責任有義務采取相關措施使女職工保持心理健康。首先應該定期對女職工進行心理健康知識講座與宣傳，讓女職工掌握心理保健方法，學會自我心理調適。其次工會女工委可以定期邀請心理咨詢專家做心理咨詢，幫助女教師緩解心理壓力，以更好地狀態投入到工作中，提高工作效率。

5.提升女職工自身實力，搭建女職工互助平臺。女教師獲得的發展機會相對較少，在各種項目的申報評比中經常處于劣勢地位，常常不被學生、同事和領導喜愛，會產生較強的挫敗感。學校女職工委員會應該為女教師搭建互助平臺，讓資歷深、經驗豐富的教師在科研、教學等方面給予女教師幫助，可以使女教師盡快適應工作環境、改善教學方法、確立科研方向和研究目標，使女教師獲得認同感和歸屬感，更好地融入集體。

五、總結

總之，女職工們身體健康了，生活質量才能得到提高，現代生活質量觀念是未來社會人類追求生命質量的一種理想，為實現這個理想，知識女性肩上的責任重大。隨著世界經濟全球化、國際化的進程我國的知識女性還應該放眼世界，在更廣闊的世界大舞臺里與其他國家的知識女性一同大展宏圖。目前，發達國家生活質量教育已較為普及，追求現代生活質量觀念已被廣大的群眾尤其是女性接受，而我國尚需大力宣傳和普及。提高高校女職工的身心健康水平，這不僅是提高高校教育教學質量的基礎與保障，而且對高校學生的健康成長乃至整個生活的進步和發展都有十分積極的意義。

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（作者單位：云南財經大學 云南昆明 650221）

（責編：呂尚）