深入研究網絡思想政治教育工作機制推進軍隊政治工作網絡化

董臻

【摘要】本文遵循習近平主席系列重要講話精神指引，研究探索軍隊網絡思想政治教育工作機制，對培育新一代“四有”革命軍人，提高部隊在未來信息戰、網絡戰中實戰化水平，充實我軍思想政治教育體系具有重要作用。

【關鍵詞】軍隊網絡思想政治教育；工作機制

機制包含自然機制和社會機制。自然機制是指系統運行過程是自發性的，不存在主體和客體，即沒有精神、意識因素參與的自然過程的機制；社會機制是指按照一定的順序組合排列而成的相互作用、相互影響的要素體系，遵循其內在原理和運行規律，為實現某種功能的運行過程。如工作機制、管理機制、生物機制等。其功能的發揮既受到系統內部各要素的相互關系影響，也受到客觀存在的外部因素影響。

一、軍隊網絡思想政治教育工作機制的基本概念

軍隊網絡思想政治教育工作機制屬于社會機制，是指軍隊網絡思想政治教育在工作運行過程中各要素之間相互聯系、相互作用的關系及其功能。其內部各要素發揮著各自的功能、遵循一定的運行規律，通過與其他要素相互作用的方式，實現軍隊網絡思想政治教育工作機制的整體功能。具體來講，就是在黨委統一領導下，以規章制度為保證，以促進官兵全面發展為目標，通過系統化的計劃部署、政治機關與基層的參與互動、全方位的服務保證，創新教育理念，靈活運用多種教育方法，增強軍隊網絡思想政治教育功能，提高教育工作效能。

軍隊網絡思想政治教育工作機制的基本實現過程，實際上反映了“黨委統一領導、分析決策，政治機關統籌協調、服務基層，教育主體創新教育理念、方式方法，教育客體主動參與、與黨委機關雙向互動，使得黨委、政治機關能夠更好地了解廣大官兵的需求和愿望，然后再統籌分析教育主體與客體的反饋信息，修訂、完善教育目標”這樣一種連續的工作過程。

二、把握軍隊網絡思想政治教育工作機制運行特點

（一）以黨委領導為核心。“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節，如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的”。軍隊網絡思想政治教育作為信息時代推進我軍思想政治教育創新發展的重要內容，同時也是一個復雜的系統工程，不僅要求教育者具備過硬的政治工作專業素質，同時涉及到網絡技術、基礎設施、信息安全、組織管理與協調等軍隊建設的方方面面。因此，以黨委領導為核心，將抓好網絡思想政治教育作為加強部隊思想政治領導的重要職責擺上黨委議事日程，從戰略高度對網絡思想政治教育系統建設進行規劃，分析解決建設過程中存在的矛盾問題，統一思想認識，密切溝通協作，合力推進發展，健全制度機制，積極探索實踐，是推動網絡思想政治教育有力、有序、有效開展的必然要求。

（二）以規章制度為保證。健全的規章制度能夠使軍隊網絡思想政治教育的各項工作有章可循，減少工作中的盲目性，在適當的范圍內限制人的自由化思想，保證網絡思想政治教育工作健康、有序、協調開展。為了保證網絡思想政治教育工作機制始終與時俱進，除了《紀律條令》《中國人民解放軍政治工作條例》《中國人民解放軍思想政治教育大綱》等硬性規定外，還要根據網絡上出現的新形勢、新問題出臺相應的規章制度，在不斷變化發展的網絡中堅持宣揚先進思想理念，確保官兵對網絡上的不良信息具有免疫力。引導官兵利用網絡信息量豐富的特點，努力學習科學文化知識，提高自身綜合能力，自覺抵制不良信息，促進官兵身心健康發展；在制度的硬性規定基礎上，注重堅持以人為本，適時圍繞熱點問題開展討論、競賽、征文等活動，充分調動官兵學習積極性，在網絡互動的過程中抓住“微趣味”，達到寓教于樂的效果，引導官兵樹立正確的人生觀、價值觀；健全信息安全管理制度，定期檢測與實時監控相結合，落實安全技術防范措施，確保網絡環境安全。

（三）以創新的教育理念為主導。思想是行為的先導。網絡思想政治教育的教學理念正確與否，是否緊跟時代發展，決定了教育成果的優劣。網絡時代以其輿論環境多變、文化環境多樣、社會環境復雜等特征，使得軍隊傳統思想政治教育偏向強調集體本位、以教育主體為中心的教學理念不再能夠跟上官兵的個性化發展需求。因此，網絡思想政治教育要樹立現代化理念，集體本位與個體本位相結合，注重官兵個體需求，促進官兵全面發展；網上教育與網下教育相結合，提高我軍思想政治教育的實效性。

1.集體本位與個體本位相結合。軍隊網絡思想政治教育機制的目的，是保證黨對軍隊絕對領導的前提下，充分運用網絡技術，科學引導和把握官兵思想，以促進官兵全面發展、最終提高部隊戰斗力為目的而開展的實踐活動。與傳統思想政治教育偏向強調集體利益不同，網絡思想政治教育的教育理念在使官兵充分肯定集體本位的前提下更注重官兵個體需求，注重通過滿足個體實現自身價值的期望而使個體獲得內在動力，促使官兵能夠以飽滿的熱情投身部隊各項建設中去。實現集體本位與個人本位相結合，關注個體需求、發揮個體潛能，是創新思想政治教育理念的必然要求。

2.網上教育與網下教育相結合。網絡是軍隊思想政治教育工作的新陣地，但網絡思想政治教育不能取代我軍思想政治教育的全部。在占領網絡陣地的同時，傳統思想政治教育絕不可放棄。互聯網以其信息多元、傳播途徑多樣、傳播手段靈活等優勢，使得網絡思想政治教育為我軍思想政治教育體系注入了新鮮血液。但網上反映出來的許多問題，需要教育主體通過更利于情感交流、把握個體思想的傳統教育方式，進行針對性、長期性教育；在網絡思想政治教育營造良好的政治環境、社會環境的同時，也需要通過傳統思想政治教育營造良好的軍營文化氛圍。通過網上教育與網下教育的優勢互補，將現實世界與網絡世界統一起來，提升我軍思想政治教育的實效性。

（四）以靈活的教育方法為手段。加強主題網站建設與管理，提高我軍紅色文化在網絡中的主體地位，構筑官兵精神家園；促進網絡思想政治教育軍地融合式發展，發揮先進人物的模范帶頭作用，開展心理指導，保證教育目標的有效實現。

1.加強主題網站的建設與管理，充分利用自媒體形成穩固的思想政治教育陣地。主題網站是宣傳我黨我軍先進思想的主要陣地。加強主題網站建設與管理，構筑官兵精神家園，豐富軍營文化生活，從而營造積極健康的網絡環境和文化環境；充分發揮網絡思想政治教育宣傳功能，宣揚我軍理念，整合外來文化，把握輿論方向；挖掘和培養專業人才參與到主題網站的建設和管理維護工作中來，保證網站內容動態更新，抵制不良信息的傳播；引導官兵關注國家、世界時事，培養官兵的全球化戰略觀念。充分利用自媒體穩固網絡思想政治教育陣地。自媒體以其低門檻、個性化、即時性、信息渠道多樣等特點，使人們的生活方式、生存狀態、社交渠道都發生了巨大變化。軍隊網絡思想政治教育要充分借助自媒體所提供的優勢資源，拓寬思想政治教育工作途徑，以滲透式的教育形式增進與廣大官兵的交流互動，形成積極向上的主流價值觀，穩固網絡思想政治教育陣地。

2.促進網絡思想政治教育軍地融合式發展。人類社會發展至信息時代，全球性、開放性是其顯著特征之一。軍隊思想政治教育不能再自成體系，應積極與地方高校、專業機構展開合作，建立信息共享平臺，充分利用地方信息資源優勢拓寬軍隊網絡思想政治教育覆蓋范圍，同時將我黨我軍優良傳統和革命精神傳播出去，使軍隊與地方形成互幫互助的有機整體，鞏固和強化軍隊網絡思想政治教育成果。

（五）以促進官兵全面發展為目標。實現人的自由全面的發展，是馬克思主義的基本原則。思想政治教育是做人的思想工作，是引導思想、完善品格，構建人的精神世界的實踐活動。其實質是一種精神生產實踐，其根本目的是實現人的全面、自由、充分的發展。軍隊網絡思想政治教育是運用信息網絡開展的理論武裝和思想引導工作，是以黨的先進理論為指導，以促進官兵全面發展為目標，培養官兵健康的心理品質、完善的理想人格、完美的軍人道德品行，激發官兵獻身國防和軍隊建設熱情，最終實現軍隊戰斗力的提高。

【參考文獻】

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