淺談企業女工素質現狀及提升策略

王小芳

【摘要】“婦女能頂半邊天”的言論在社會的進步中，被越來越推崇，女工的作用在企業的發展中也越來越重要，盡管如此，在企業的發展過程中，相比男工而言，女工在各方面還存在著許多的不足，因此，本文以分析女工現狀為基礎，論述了企業在提升女工素質方面應采取的相應措施，為企業提升女工素質提供了依據。

【關鍵詞】女工；素質提升；企業

一、企業女工素質現狀

如今，在生產技術的不斷進步和企業的飛速發展之下，企業的生產線上隨處可見女工的身影，在長期的工作實踐中，她們逐漸進步、快速成長，在各自的業務崗位上披荊斬棘、一路向前，頂起了企業發展中的“半邊天”，已然成為了一支不可忽視的力量。然而，企業和女工自身往往都存在著鮮明的特殊性，忽略和低估女工價值和能力的情況仍有發生，女工本身的整體素質低下，無法較好地跟上公司快又好的發展步伐也是當前女工所存在的較大問題。具體表現如下：

（一）認識偏差，缺乏學習的積極性。盡管現在社會風氣和女工思想開始走向成熟和開放，但是在實際的工作中，女工間的思想認識還是存在著極大的偏差。一些女工在面對現有業務時，常常會認為自己現今的工作水平和技能可以應對當前的工作內容，便覺得已然足夠，學習其他的業務知識在她們的眼中變得不太需要；特別是那些已經成家的女工，認識中覺得孩子、丈夫、家庭瑣事已經占據了自己所有的空間，早已沒有了精力顧及其他，只要目前工作穩定，學習的意義并不重要。這些偏差嚴重的認識，使得女工們在對待新的技能培訓和學習上出現不想、不愿、不能的心態，缺乏積極性，造成各方面素質的提升停滯不前。

（二）觀念滯后，缺乏競爭意識。對于這個問題，大多數女工的表現普遍有：第一，隨著年齡的增大，覺得學習新的知識變得費勁吃力，很多時候變得無能為力。第二，在面對學習知識的選擇上面變得茫然無措，不知道應該從哪個方面著手去提升自身的業務和技能知識。第三，太過安于現狀，將自己的身、心完全歸于家庭，賢妻良母成為了人生信條，不思進取、甘于成為陪襯，對事業、價值和理想的思考和追求在瑣碎的生活中蕩然無存。

（三）缺乏自信，心理素質較差。男尊女卑的傳統思想在腦海里根深蒂固，多數女工的想法都是，男人才是支撐起整片天空的頂梁柱，在面對工作業務時，女人事事不如男人是件極為平常的事，不能自信地與男人一爭高低。女工的心理承受能力也較差，在面對突發狀況時，出現較多的是驚慌失措，極少能夠鎮靜下來尋求解決之法。

二、企業女工素質提升策略

（一）加強教育引導，喚醒女工積極進取的競爭意識。在企業的不斷發展之下，對女工們進行正確的教育引導，是喚醒女工積極進取的競爭意識的重要一環。讓她們充分認識到人生并不僅僅局限于丈夫、孩子和柴米油鹽的固定圈子，自己還應該有更加遠大的目標、輝煌的價值和崇高的理想等著被實現。企業要針對廣大女工進行積極的教育引導，帶領她們轉變觀念，解放思想，樹立起勇敢、拼搏的精神，擺脫安于現狀和依賴求穩的舊思想，克服歷史思維帶來的狹隘性和生理上存在的自卑感，讓女工們積極面對環境的變化狀況，發掘自身潛力，用于創新實踐，為企業發展努力奉獻，做一名在職業女性與賢妻良母兩種角色中自由切換的精靈，盡可能地實現自身價值。

（二）注重審時度勢，營造女工良好的學習氛圍。在如今這個“知識即是力量”，改革發展不斷更新的社會，較強的理論功底、扎實的業務知識是適應新形勢的基本要求。所以，鼓勵女工們勤奮上進，將終身學習作為畢生理念，提高女工學習的積極性和主動性成為企業發展的首要課題。因而，企業應當大力提倡女工將工作學習化、學習工作化，充分利用電子科技、網絡等現代化教育手段，廣泛開展女工的學習培訓活動，進一步充實女工們的文化內涵，促使其較快地提升自身綜合素質，以期在變化多樣的社會形勢下迅速得到適應。

（三）依托現有載體，培養女工力爭向上的良好風氣。在日常的工作生活中，企業可多開展一些以鼓勵女工積極向上的特別活動，例如“女職工文明示范崗”“巾幗建功標兵”等，通過競賽和評選等方式，從活動中挖掘典型、倡導示范，以此來造就女工技術能手和業務先進，由點及面地在女工中掀起一場“比、學、趕、幫、超”的競爭熱潮，讓她們在競爭中增強戰斗力、提升自身綜合素質。同時還要鼓勵她們努力克服自身在思想和生理方面的弱點，樹立起干事創業的良好信念，增強女工在工作中的責任感和使命感，在女工中形成學先進、趕先進、爭當先進的優良風氣。

（四）突出發展重點，促進女工的整體素質提升。企業將促進女工綜合素質提升作為發展的重點工程，其實施的策略具體可如下：第一，企業應將提升女工素質的重要性提高到關系企業發展的戰略高度上來，并為其制定出相應的切實有效的推進措施。第二，多多開展主題新穎、內容豐富的學習活動，如一些女工們喜聞樂見的培訓班、拓展訓練、技能競賽等主題活動，以此來加強女工們在思想、素質和身心等方面的素質提升。第三，進行一些有成效的教育，針對女工的不同需求，企業可開展不同內容的教育工作，使女工在學習中更有針對性和成效性，為其在工作業務中奠定堅實的基礎。

（五）構建有效機制，形成素質提升工程的持續推動力。提升女工的綜合素質是企業發展中一項長遠而艱巨的任務，一方面，企業需要通過積極有效的教育引導和學習培訓，充分挖掘出女工在本職崗位上發揮勞動技能和創造智慧的潛力，讓她們在成為知識型員工和技能型精英的同時，進一步實現自身的人生價值；另一方面，企業還應將以人為本的價值觀作為基礎，大力完善教育培訓、經費保障和成才激勵等機制，并建立相應的制度來推進女工素質提升工作的有效實施。因此，企業需要構建長期有效的工作機制。首先，企業將提高職業技能作為導向，結合女工的崗位設置和人才培養目標，建立起綜合技能培訓、技術競爭和技能鑒定的考核機制，以及高技能人才的激勵機制，創造出提升女工素質的有利條件。在企業的人才培養中，充分利用女工的技能基礎和自身優勢，搭建有效的培訓、交流平臺，為不同崗位、不同層面的女工制定出有針對性的培養計劃和職業規劃，通過主題活動和有獎競爭等方式，激發女工學知識、學技術、鉆業務、練本領的積極性和創造性。同時，鼓勵女工們在自己現有的崗位上能夠做到“干一行、愛一行、精一行”的敬業精神，推動女工的綜合素質發展。其次，將創工作佳績作為女工評價體系和獎勵機制的重點，把提升女工素質工作融入到企業生產經理管理中去，結合女工的工作實際，建立起以創建、申報、評估和表彰為一體的的評價獎勵體系，使企業勞動競賽和員工素質提升成為企業人力資源開發和總體規劃的重要組成部分。

（六）優化人才機制，創造女工成才進步的良好環境。良好的人才機制是使員工充分發揮自身有點，激發工作熱情的關鍵。因此，首先企業應當對干部的選拔和培養機制進行完善，將那些溝通能力強、業務精通、思想廣闊的優秀女工作為重點培養和選拔對象，以激勵女工們的奮發向上。其次企業應當建立公平公正的競爭機制，讓女工的努力在競爭中獲得應有的回報，促使她們在競爭中進步、挖掘出自身的潛力。最后企業還應完善激勵機制，通過各類考試和競賽選擇出優勝者，并為優勝者給予相應的現金、學習培訓和外出交流等形式的獎勵，讓她們獲得更多擴大視野、增加閱歷的機會，從而提升工作技能和業務水平，并激發她們的工作熱情。

三、結語

總而言之，作為企業發展中堅力量的女工，隨著經濟體制的不斷改革和市場經濟的飛速發展，其未來的發展將會面臨著更多的機遇與挑戰，女工們除了要在企業的領導下自強不息、積極進取之外，還要勇敢地肩負起歷史和社會所賦予的重任，與企業的男職工一起在各自的崗位上勇往直前，在企業的發展進步中實現自我價值。

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