小學語文寫作教學探討

王莉

摘要：小學生的語文學習過程中，寫作能力的培養占據重要作用，在現代素質教育與應試教育并存的今天，對于小學生寫作能力的培養重視性有增無減，如何更好的提高小學生的語文寫作能力，已經成為了小學教學工作中經常探討的問題，本文通過對小學生作為寫作現狀的概述，分析小學語文寫作教學過程中遇到的難點與問題，并針對小學寫作教學提出相應的可行性建議。

關鍵詞：小學 語文寫作 教學

【中圖分類號】G623.24

寫作能力是一個人素質培養的關鍵，學生通過寫作，可以更好的提高自己的語言表達能力，詞語運用能力，以及思維思想能力，在高等教育中，十分重視對學生的寫作能力的培養，因此小學生的語文寫作能力是今后寫作能力提高的基礎，這也就體現了了小學語文寫作教學的重要作用。同時，對于學生寫作能力的培養還不同于基礎知識技能的培養，語文寫作的培養更具多樣性，更需要多個方面共同結果才能達到小學生寫作能力的提升，下面就來分析，語文寫作教學工作的發展現狀。

（一）小學語文寫作教學的現狀

在目前，隨著素質教育的不斷深入發展，在教育的培養計劃中更加重視了對小學生學習素質的培養，部分學校開設專門的寫作技能課，并增加了小學生的寫作訓練時間，同時，在相應的輔導班，也開設了相應的輔導課程，來培養小學生的寫作技能，另外，小學語文老師的素質水平也在逐漸提升，這也對小學生的寫作能力的提高起到了帶動作用。但是，雖然，在這些方面上都取得了一定的進步，可是就目前的發展現狀而言，還存在著許多問題，這些問題的存在，影響了小學生語文寫作教學工作的進程，因此，這些問題亟待解決。

（二）小學語文寫作教學過程面臨的跳戰

1.小學生受周圍環境的影響，價值觀偏差

目前，網上經常會爆出小學生的另類作文，這些作文屬于消極型的，不符合主流文化，價值觀嚴重偏離，這種現象十分嚴重，小學生處在一個對外界不斷學習的過程，因此，在這一過程中，外界環境對他們的價值觀有嚴重影響，所以他們的價值觀也會出現偏差，在寫作中更能體現，老師面對這類作文往往哭笑不得，因此這也是語文寫作教學工作所面臨的挑戰

2.寫作本身的抽象性，難度性

寫作能力的提升是一個很漫長的過程，需要多方面的努力，并且寫作教學本身不同于知識技能教學，難度性較大，尤其是對小學生寫作思維模式的構建這一過程，小學生本身在思維理解方面還不夠成熟，所以語文寫作教學工作也就在很大程度上加大了難度，這也是教師在語文寫作教學工作中做面臨的一個挑戰。

（三）小學寫作教學過程中存在的問題及解決策略

寫作教學工作所面臨的挑戰不等同于寫作教學工作存在的問題。對于現階段小學寫作教學方面還存在著一些問題，這些問題必須及時進行解決，以更好的開展小學寫作教學工作。

1.重視培養技能，忽視思想思維的構建

無論是在學校，還是在輔導班，老師一般多重視對小學生的寫作技能的培養，教授寫作知識，總結寫作中所運用的基本框架，基本修辭，以及基本詞匯，但是這樣的教學方式只能讓小學生對寫作行程一個固定模式，固定套路，因此，寫出來的作文多死板單一，缺乏靈性與思想，這一問題在應試教育中普遍存在，小學的寫作過程是一個思維發散的過程，而不是一個固定模式，照搬照抄。

對于這類問題的解決，首先在教師層面，老師必須改變原有的教學模式，側重對學生靈感的啟迪以及思想的陶冶，老師可以通過讓學生多感受，多思考，多積累的方式進行改變，在寫做過程中，減少不必要的技能輔導，讓學生成為真正的寫作的主人，讓學生的思維更加發散開。同時，也需要減少不必要的課外寫作輔導班的開設，減少學生的思維模式固定現象的發生。

2.對小學生的課外閱讀不夠重視

課外閱讀對于小學生學習和人格塑造都發揮重要作用。擴大孩子的課外閱讀面可以使孩子的個性健康、順利地發展，閱讀好的書刊、作品可以陶冶一個人的思想情操，提升一個人的素養和修養，開闊一個人的視野，塑造一個人的個性，使人的心理品質比較健全。因此可見，課外閱讀可以讓小學生樹立正確的價值掛與人生觀，這對小學生的寫作能力的培養有重要的促進進作用，但是，在現階段，許多小學教學過程中不重視小學生的課外閱讀，小學生不能通過閱讀攝取知識，在很大程度上影響了寫作能力的提升。

面對這一問題，小學寫作教學過程中，必須要加強小學生課外閱讀的量，讓小學生在閱讀過程中培養思維與思想，學習優秀語句。學校也要開設專門的閱讀課程，增加圖書館書籍的種類，減小應試教育的影響，適當的減少繁重的作業量，為小學生提供充足的時間進行閱讀，同時，還可以定期開設圖書分享會，讀后感征集活動以及圖書漂流活動，來提高小學生的閱讀量。

結束語：

小學生寫作能力的培養是一個長期的過程，因此，小學語文寫作教學任務艱巨，不可能一蹴而就，因此，在這一過程中，小學語文寫作的培養，必須由注重技能轉向注重思維構建，同時提高學生的閱讀量，讓小學生樹立正確的價值觀。小學語文寫作教學工作任務艱巨，但通過相關的策略也可能將教學工作中存在的問題更好的解決。

參考文獻：

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