醫學研究生新生入學中師德師風所起的作用

吳慶+王雷+林偉庭

（廣東省珠海市中山大學附屬第五醫院 廣東珠海 519000）

摘 要：醫學研究生屬于高層次的醫學人才。作為醫學研究生，不僅要具備過硬的醫學專業知識，同時還應當具有優良的思政素質。對于新入學的醫學研究生來講，導師的師德師風對于新生影響很大。這是因為，新生入學后首先接觸的就是醫學導師，教師自身的師風和師德與研究生的綜合素養密切相關。因此對于新入學的醫學院研究生而言，有必要明確師德師風在培育新生過程中的重要意義；結合醫學院研究生思想教育的現狀，探求改進師德師風的具體思路。

關鍵詞：醫學研究生 新生入學 師德師風 具體作用

醫學研究生的基本任務在于鉆研醫學科學，然而與此同時也不能忽視最根本的思想引導。在新生入學中，師德師風對于醫學院新生而言是不可缺少的，優良的師德師風有助于塑造崇高品格，讓新生受到良好師德的感染。進入新時期后，醫學科學正在迅猛進步，研究生德育的有關工作也需要同步改進。面對轉型的新時期，醫學研究生需要導師為其樹立榜樣，在高尚師德師風的熏陶下逐步養成優良的學術品格[1]。由此可見，醫學研究生在新生入學的過程中通常會受到師德師風的強烈影響，進而效仿導師的行為并且塑造自身價值觀。作為新生導師就應當從自身做起，用優良的師德師風來感染新生，確保醫學研究生具有高尚的從業品質。

一、師德師風對于醫學研究生的重要作用

從人才培育的角度來講，醫學研究生應當屬于醫學領域的重要人才，完善醫學事業不能缺乏研究生人才作為支持。醫學研究生需要具備優良的綜合水準：不僅應當擁有過硬的醫學基礎知識以及實踐能力，同時還需要提升思想層次，擁有崇高的醫德水平。作為醫學研究生，在學習期間就要明確崇高醫德的重要意義，從自身做起來完善綜合性的醫德建設[2]。在新時期的背景下，醫學研究生具備的綜合素養變得更加重要，醫學院校也有必要培育研究生的高尚道德，確保逐步完善對于研究生的道德指引。

作為新入學的醫學研究生，自身的道德體系并沒有完全成熟，在這個階段尤其需要導師予以思想指引。研究生在入學后，首先就要接觸自己的導師，在導師的指引和扶助下才能逐步攻克醫學科研難題。然而近些年來，市場正在不斷轉型，這種轉型趨勢也在根本上影響了研究生綜合素養的提高。受到利益驅使，很多研究生容易受到功利心態影響，因此通常感覺到迷茫并且很難潛心專研醫學科學。如果醫學院導師本身不具備優良師風，那么新生就很容易接受不良影響，進而偏離應有的德育方向。因此可以得知，師德師風在新生道德建設中體現了顯著的價值[3]。

二、現存的缺陷

近些年來，醫學院受到擴招影響，研究生新生與學校導師之間的比例越來越不均衡。在擴招的狀態下，醫學研究生總數在迅速增長，然而與之對應的優秀導師卻相對匱乏。在研究生德育領域中，很多高校也習慣于忽視德育的本質，造成醫學研究生德育流于形式[4]。從目前來看，醫學人才培養中的師德師風仍存在如下缺陷：

首先，很多醫學院導師都過于重視對研究生的業務引導，但卻忽視了思想引導。在醫學院導師看來，新生入學后只要能掌握最基本的科研流程，能在導師的幫助下產生科研成果就可以了。因此，對于德育教育通常予以忽視。長期以來，某些導師也并不重視自身師德水準的提高，忽視了自身對于新生的影響力。

其次，在利益驅動下，某些醫學研究生導師就會過于重視科研成果可得的利益，這種現狀嚴重影響了研究生思想水準的提高。培養醫學研究生的根本宗旨就在于樹立正確觀念，確保研究生擁有高尚道德。要做到這一點，導師必須為醫學研究生樹立榜樣，指導學生專心于學術研究。然而如果導師本身受到功利化影響，就會阻礙研究生樹立正確認識，同時也不利于塑造高尚品格[5]。

第三，目前仍有部分醫學研究生導師缺乏與學員的日常溝通，欠缺深層的思想交流。作為醫學研究生導師，本身承擔了教書育人的神圣職責。同時，很多研究生新生也是由于仰慕導師的優良師德與作風才選擇報考的。目前來看，多數導師都具有醫學領域的特殊貢獻或者造詣，因而倍受研究生的敬重與愛戴。這種情況下，導師就要做好研究生的領路人，確保與同學們的密切溝通與思想交流。如果忽視日常溝通，那么研究生就很難感受到導師對于自身的關切和愛護，因而無法提升思想道德水準。

三、探求完善思路

相比于本科生，醫學研究生與醫學院導師之間通常具有更密切的聯系。研究生在求學生涯中，導師不僅給予最基本的業務引導，同時還會涉及日常生活的各種事項，例如申請獎學金、撰寫畢業論文、申請出國留學、選擇職業等各種事項。由此可見，導師對于研究生起到了關鍵性作用。由于師生具有密切的聯系，導師自身的師風與師德也會潛移默化影響到研究生，尤其是醫學院新生。從師德師風建設的角度來講，有必要依照如下思路來完善師德師風，為新入學研究生樹立優良的榜樣：

1.提升導師的思想素質

醫學院導師是否具有優良的師風，直接決定著新入學研究生的整體思想覺悟。作為合格的醫學導師，本身就應當擁有嚴謹作風與淵博學識，同時還要運用高尚品格來感染學生。為此，導師應當明確自身的德育職責，切實提高自身具備的師德師風水平。醫學院導師應當具備正派的學術思想與嚴謹敬業的作風，隨時更新理念和認識。只有從自身做起，才能用優良師德來感化學生，讓研究生受到良好的熏陶[6]。

2.完善全方位的崗位培訓

醫學院導師在提高師德素養的過程中，不能缺少學校給予的崗位培訓。為此，醫學院有必要為研究生導師提供全方位的崗位培訓，在培訓中增加師德師風建設的專門課程。對于導師的培訓應當確保長效性，增加師風建設的重要部分，同時適當平衡師德建設與學術專研。

3.嚴格對醫學導師的考評

從現狀來看，某些醫學導師通常忽視師德建設，這種現象根源于不嚴格的考評機制。作為醫學院管理者而言，在優化醫學導師隊伍的實踐中需要對醫學院導師設計多層次的考評指標：不僅重視考核導師的學術水準，更重視對從業素養的全面考察。在考評環節中有必要設置動態性的考核指標，確保考評結果對于醫學導師的約束力。

結語

從現狀來看，研究生導師構成了研究生德育的重要主體，在德育工作中發揮顯著的價值。對于剛入學的醫學研究生，導師的行為作風與思想品質都對研究生構成長期影響，由此可見師德師風在新生思想建設方面的必要性。研究生導師有必要從自身做起，提高師德師風的綜合水平，運用高尚品格來感染醫學研究生新生。在未來實踐中，師生還需要緊密配合，共同探求完善醫學研究生思想引導的具體措施。對于師德師風的培育工作具有長期性，只有從全面入手加以改進，才能真正符合新時期的研究生培養宗旨，確保醫學研究生具備優良的專業素養以及思想品格。

參考文獻

[1]王光花，李銘，李覺. 關于全科醫學研究生導師隊伍建設的思考和建議[J]. 學位與研究生教育，2013（10）：63-66.

[2]陳罡，柳亮，黨裔武等. 不同導師模式培養醫學研究生的對比分析[J]. 西北醫學教育，2012（04）：718-720.

[3]王茜，李樹林，田強等. 醫學研究生導師隊伍建設的分析與建議[J]. 醫學教育探索，2012（08）：1147-1149.

[4]葉玉梅. 導師在醫學研究生思想政治教育中的作用[J]. 醫學研究生學報，2013（06）：627-629.

[5]黃云劍，張璟，趙景宏等. 淺析臨床醫學碩士研究生導師的有效指導[J]. 西北醫學教育，2012（01）：41-43+67.

[6]馬澤剛，陳蕾，謝安木等. 雙導師制在醫學研究生培養中的探索與實踐[J]. 青島大學醫學院學報，2016（04）：477-478+481.

作者簡介

林偉庭，男 1974.03，助理研究員，研究方向：行政管理，廣東汕頭，中山大學附屬第五醫院黨委

吳慶，研究實習員，中山大學附屬第五醫院教學科