英文電影在高職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

焦美玉

摘要：筆者通過在高職英語課堂教學(xué)中，充分利用多媒體這一現(xiàn)代科技傳輸手段，有效運用所截取的英文電影視屏和音頻，制作出教學(xué)ppt，來充實課堂教學(xué)內(nèi)容；來幫助學(xué)生練習(xí)聽力；通過跟仿電影臺詞、精彩對白練習(xí)口語及正音；通過插播經(jīng)典電影歌曲來調(diào)節(jié)課堂氣氛。經(jīng)過不斷嘗試，筆者深深感受到了此教學(xué)方法及手段對課堂教學(xué)的諸多改善，極大提高了學(xué)生對英語的興趣與學(xué)習(xí)熱情。

關(guān)鍵詞：英文電影；高職英語教學(xué)；應(yīng)用

H319

高職英語教學(xué)中，為了使課堂教學(xué)更加生動有趣，營造良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生們綜合的語言能力，教師們在不斷探索、創(chuàng)新教學(xué)方法、手段。電影作為一種聲、色、情、形相結(jié)合的多媒體，其生動的畫面，精彩的對白，動聽的音樂，原汁原味的語言環(huán)境等等元素，有機融入課堂教學(xué)中，無疑極其有助于課堂教學(xué)，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)的積極性。因此，筆者在英文電影運用于課堂教學(xué)中，做了一些有益的探索。下面筆者將陳述所嘗試的一些做法，希望能起著拋磚引玉的作用。

一、截取英文電影視屏。按照課文教學(xué)內(nèi)涵所需，配合教學(xué)目標(biāo)而制作出

ppt。一般用于所學(xué)單元主題或課文的鋪墊，充實教學(xué)背景及課文內(nèi)容。如，在學(xué)習(xí)Unit 4 單元 An Empire Founded On a Mouse《實用綜合教程（第二版）》第一冊時，為了能讓學(xué)生了解Disney公司制作的卡通片以及所塑造的經(jīng)典卡通人物形象，筆者通過把一些經(jīng)典的Disney 卡通大片的人物及畫面進(jìn)行截屏，編制成教學(xué)ppt。ppt中再現(xiàn)了Mickey Mouse， （米老鼠） Donald Duck（唐老鴨）， The Seven Dwarf and Snow White（白雪公主）， The Lion King（獅子王），Toy Story（玩具總動員）， Mulan（花木蘭）， Frozen（冰雪奇緣） ，Zootopia（瘋狂動物城） 等等的畫面及諸多栩栩如生的卡通人物。從而讓學(xué)生在輕松的教學(xué)氛圍中，投入英語教學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生獲取更多Disney相關(guān)的信息量。

二、英文片的全片播放。每學(xué)期筆者為了配合高職英語的教學(xué)任務(wù)，會組織

安排1～2場的英語電影。在安排之前，會對觀影班級學(xué)生的英語水平層次及所播放的英語影片進(jìn)行考慮并審核；會選擇適合學(xué)生，并與英語教學(xué)密切相關(guān)的、雙語字幕的英文電影播放；同時，會篩選掉太過色情、暴力、血腥、過驚悚的片子，以避免造成學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)及情緒的影響；此外，英文電影的時間也會掌控在二個學(xué)時之內(nèi)。學(xué)生在觀片時，還兼有任務(wù)：英語水平層次較好的同學(xué)寫出觀后感，其他學(xué)生則寫下自己喜愛的5句臺詞。比如，在學(xué)習(xí)Unit 4單元（教材同上）有關(guān)Movie的主題時，筆者組織了學(xué)生觀看一場英文電影Big Hero 6（（超能陸戰(zhàn)隊）。該片是Disney公司制作的又一個經(jīng)典作品，影片除酷炫的高科技，更因充滿人文情懷而獲得了奧斯卡卡通電影的最高獎項，影片中所塑造的大白這個機器人備受廣大人民的喜愛。選擇這部卡通片，一則呼應(yīng)了單元主題；二則影片中擁有這個社會越來越缺失的人文關(guān)懷，筆者希望這部片子能給予學(xué)生們正能量，學(xué)會施愛。

三、英文經(jīng)典臺詞的傾聽及跟仿。跟著電影學(xué)習(xí)并模仿角色說出臺詞，這

一環(huán)節(jié)是學(xué)生們非常喜歡的一個環(huán)節(jié)。所有英文電影經(jīng)典臺詞大部分由筆者準(zhǔn)備，小部分由學(xué)生自己學(xué)習(xí)制作。聽力及跟仿的內(nèi)容，筆者通過截屏電影片段和截取音頻設(shè)置。一般在以下情形下進(jìn)行：1）聽說課中，練習(xí)聽說時；2）學(xué)生上課情緒不高，為了調(diào)節(jié)課堂氣氛而插播；3）學(xué)生遇到困難，沮喪時，筆者為了鼓勵學(xué)生，給他們打氣等等時候運用。下面列舉些在高職教學(xué)課堂中所使用的英文經(jīng)典臺詞。

A man can be destroyed but not defeated. 一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。----The Old Man and the Sea（老人與海）

Life was like a box of chocolates， you never know what youre gonna get. 生活就像一盒巧克力：你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么---Forrest Gump（阿甘正傳）。

It takes a strong man to save himself， and a great man to save another.

堅強的人只能救贖自己，偉大的人才能拯救他人.--- The Shawshank Redemption

（肖申克的救贖）

You have a dream， you got to protect it. 如果你有夢想，就要守護(hù)它。

---The Persuit of Happiness（幸福來敲門）。

After all，tomorrow is another day！ 畢竟，明天又是新的一天！

---Gone With the Wind（亂世佳人）

Anything is possible when you have inner peace. 當(dāng)你有內(nèi)心的平靜時，一切都是可能。---Kungfu Panda（功夫熊貓）

四、插播電影中經(jīng)典英文歌。筆者多半會根據(jù)課文內(nèi)容，或?qū)W生的喜好以

及課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)來進(jìn)行選擇。比如Unit 2 單元Friendship（談友誼）（教材同上），筆者則選擇Waterloo Bridge（魂斷藍(lán)橋主題曲 ），Auld Lang Syne《友誼地久天長》作為開場，再引出主題內(nèi)容。每當(dāng)學(xué)生上課情緒不夠高漲，無精打彩時，筆者則播放一曲高昂，節(jié)奏感強，勵志的歌曲，如Zootopia（瘋狂的動物城）Try Everything； Frozen（冰雪奇緣）中的Let it Go等等來振奮學(xué)生精神，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍。此外，每學(xué)期學(xué)生們均會學(xué)唱1～2首英文電影歌曲，但顯然僅僅學(xué)唱1～2首歌范圍過窄，筆者重在推薦，如百首經(jīng)典英文電影歌曲等。

英文電影運用于高職英語教學(xué)時，筆者特別提醒要注意的是：1）必須為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)目標(biāo)所需而選擇；2）掌控好選材的內(nèi)容，做好裁剪、整合，若過多的播放會影響教學(xué)進(jìn)程或沖淡主題內(nèi)容；3）把握好難易度，針對學(xué)生英語水平層次選擇。總之，教師們所做的一切只要把握為教學(xué)服務(wù)，以學(xué)生為主體，這一方向即可。