英語句法結構探究

龍作勛

[摘 要]在學生的英語學習中，記憶大量單詞和語法的基礎上，掌握句法結構顯得尤其重要。句法結構不外乎五個基本句型，對這些句型的探究和運用能使學生形成基本技能，并對英語學習產生非常大的促進作用。

[關鍵詞]英語；句法；探究

[中圖分類號] G633.41 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）09-0032-01

在英語學習中，很多學生使勁背單詞和語法規則，但一遇到句子就理解不了。筆者認為，單詞和語法規則要背，但五種基本句型也一定要弄清楚。S（Subject）主語，Vlink.（Link Verb）系動詞，V（Verb）謂語，O（Object）賓語，P（Predicate）表語，DO（Direct Object）直接賓語，IO（Indirect Object）間接賓語，C（Complement）補足語。因此，英語的五個基本句子結構是①S+V；②S+V link.+P；③S+V+O；④S+V+IO+DO；⑤S+V+O+OC。

基本句型 一：S+V （主+謂）

在此句子結構中，可以作主語的成分有名詞（如bird），人稱代詞主格（如they），動詞不定式（to do），動名詞（doing）等。主語一般在句首，一定要注意：單數名詞作主語常和冠詞連用。作謂語的是不及物動詞（Vi.）沒有賓語，一般和主語形成主謂結構， 如： The Smiths have left.但這個句子結構的主角是英語時態和語態的變化。雖然沒有賓語，不過有時它后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等 ，使句子更完整。

例如：

1. The boy is crying.

2. The train stopped.

3. We all talked， laughed， and played.

基本句型二：S+ Vlink.+ P（主+系+表）

在這個句型中，最關鍵的是Vlink.，此類動詞分兩類：be， look， keep， seem等屬一類，表示情況；get， grow， become， turn等屬另一類，表示變化。be本身沒有什么意義，只起聯系主語和表語的作用。 這個句子中的謂語動詞不能獨立表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞， 其他系動詞仍保持部分詞義。感官動詞多可用作連系動詞：look well 看起來好，sound good聽著不錯， feel smooth 感覺順，smell bad 難聞。例如：This suitcase is mine.

還得注意這樣兩個特別的句型： There +be 結構與It +be結構，在There+be結構中，最重要的是句子的主語，它是緊跟在be動詞之后的第一個noun或pro？鄄noun， 與其無關。掌握了正確的主語就好確定be動詞的形式；在It+be的結構中，一定要弄清楚It 是不是形式主語，這非常重要。

基本句型三：S+V+O（主+謂+賓）

這個句型的關鍵是：謂語動詞表示的動作都是主語產生的，但這類動詞不能表達完整的意思，必須跟有賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞稱作Vt.，賓語置于及物動詞之后。這個句型的重點是賓語，因為可充當這個句型賓語的成分較復雜，可以是名詞、代詞（賓）、動名詞、不定式、疑問詞+不定式、從句等。例如：Do you know how to do it？

基本句型四：S+V+IO +DO （主+謂+間賓+直賓）

有些及物動詞（如make， give， lend， ask， owe，buy等）可以有兩個賓語，即IO和DO。IO常指人，為間接賓語；DO常指物，為直接賓語，間接賓語一般位于直接賓語之前。順序為：S+V+IO+DO，如：I asked him a ques？鄄tion yestoday. 但若強調間接賓語時順序變為：S+V+DO+prep.（介詞）+IO；當然，直接賓語也有指人的時候，如：Give it to me， please！

基本句型五： S+V+O+OC （主+謂+賓+賓補）

先看下列句子：

We consider him （to be） a good teacher.

We must keep our classroom clean.

以上例句可以看出，這些句子的謂語都是V， 句子也有賓語，但如果沒有后邊的畫線部分，句子的意思是不完整的，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。賓語補足語位于賓語之后，對賓語做出說明。可作賓語補足語的形式有：不定式、現在分詞、過去分詞、名詞、形容詞、副詞、介詞短語等。

常用的英語句子并不都像基本句型這樣簡短，很多句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。這就要求學生在學習中要用心，要善于總結、歸納，善于發現問題，及時加以解決?？傊?，方法多種多樣，主題永遠不變。

（責任編輯 黃 曉）