論外語教學中學生批判性思維的培養

李高陽

摘要：批判性思維與創造性思維是學生在成長過程中所必須具備的思維，尤其是批判性思維，對學生的價值觀、人生觀、世界觀的形成會產生重要影響。而從廣義層面來說，批判性思維對科技、經濟的發展以及社會的進步同樣會產生重要影響。英語教學雖然是一種語言教學，但英語不僅僅是一種工具，教師在外語教學時，要有目的的引導學生去對學習內容進行批判性思考，找出外語與母語之間的差距，有意識的訓練批判性思維。

關鍵詞：批判性思維；社會發展；英語；教學

早在2009年，錢學森的世紀之問再一次把批判性思維引入到公眾視野之中，教育學界就開始研究批判性思維在教學中的重要性。創新是時代發展的要求，而批判性思維就是創新的內在動力。在經濟全球化的影響下，我國社會經濟發生了巨大的改變，城市化進程進一步加速。在這種背景下，我國與國外的交往日益頻繁。在國際交往中，英語已經成為交流的最基本語言，因而英語也就成為我國外語教學中的主要教授語種。在我國現有教育中，在義務教育階段到高中再到大學，英語都是必修課程。而且在進入工作崗位后，很多人也會因為工作性質而不斷學習英語。在這種廣泛的學習背景下，在英語教學過程中強調批判性思維的重要性就體現出來了。只有具有批判性思維，才會有創新，有了創新，教學和學習才能進一步發展，適應時代要求。

一、批判性思維的內涵及重要性

（一）批判性思維的內涵

批判性思維是一個心理學的含義，是一種充分理性的思維方式，以客觀事實為思考的前提一句，與感性思維相對立。對于批判性思維來說，它最大的特點在于對某一事物或事件等對象，始終保持一種相對客觀、中立的態度，用哲學的觀點來解釋的話，就是即肯定也否定。結合到當代社會發展，批判性思維是推動社會進步的必然條件，只有存在否定的觀點，才能不斷找出錯誤。因而批判性思維也可以認為是一種具有價值傾向的判斷態度。

從批判性思維對學習的影響來看，如果學生具有良好的批判性思維，那么學生就會比較容易理解在學習過程中涉及到的內容以及有效把握到教學過程中的重難點，從而對自身的學習成果有一個比較客觀的評價，有助于進行自主學習和有針對性的學習，提高學習效率。

（二）在外語教學中強調批判性思維培養的重要性

就我國現階段的外語教學來說，英語是最普遍的外語教學語種。根據我國目前相關英語教學的文件，英語的教學必須要把英語語言文化知識作為黑心內容，這就要求我們必須要強調批判性思維，并把批判性思維與英語教學結合起來。

批判性思維不僅有利于激發學生的創造力，也有利于學生構建個性化的學習與思維模式。在素質教育的要求下，學生個性的開發是十分重要的，在現代學校教育體系中，學生個陛的開發與學校教育開展有著密切的聯系。批判性思維能夠提高學生的邏輯思考能力，從而幫助他們擁有獲取知識的基礎，讓學生在學習過程中有著良好的應變能力。

二、外語教學中批判性思維培養途徑

批判性思維訓練在外教學中具有十分重要的作用，對于教師來說，課堂教學并不能只局限在語言技能知識的傳授上，單一的知識灌輸只會讓學生產生厭煩情緒，不利于長久的學習。教師應當利用多種教學手段來激發學生的學習積極性，鼓勵他們自己發現學習中存在的問題，形成批判性思維。從具體的措施來看，可以從一下兩方面入手。

首先，需要營造良好的課堂氛圍來培養學生的自主學習能力。在傳統的英語教學課堂中，教師單一的講述知識內容、學生聽講的授課模式已經難以適應素質教育的要求。僵化的課堂教學模式只會對學生的學習產生不利影響，因此教師應當營造和諧、融洽的課堂氛圍。采取多種學習方式，例如讓學生分組學習、討論等。教師布置課題，學生圍繞課題自主探究。在探究的過程中，有意識的培養學生的批判性思維，從而提高他們的自主學習能力。

其次，創新評價考核機制。在傳統的教學模式中，對于學生學習情況的考核往往以試卷考試為主，英語考試中一般包含聽力和筆試兩部分內容。這種評價方式有一定的借鑒作用，但不能完全認為就是學生學習情況的反映。因此，對于培養學生批判性思維來說，必須要改革原有的考核評價模式。對于學生在日常課堂中的學習方式、創新提問等，教師都要基于積極的評價。尤其在期末考核時，期末的考試只能作為最終評價的一部分。在平時的課堂學習中，教師可以有意的設置很多分組討論、啟發式提問學習等，把不同學生的表現情況都記錄到最終考核中。通過考核來激勵學生自主學習的積極性，在提問中培養學生的批判性思維方式。

三、結語

隨著現代社會的高速發展，大眾對于教育有了更高的要求。對于外語教學來說，英語已經成為國際語言，成為國際之間交往的基本技能。新時期，我國英語教學不能像過去那樣只停留在技能的訓練，而是要適應時代發展要求，不斷改革。批判性思維的培養，對于學生的學術研究、樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀等都有重要作用。因此培養批判性思維不僅僅是在外語教學中需要重視的，在所有課程的教學中，教師都應當有意識的去培養學生的批判性思維，以激發學生的創造力，為學生日后的學習、工作奠定良好基礎。