淺析新時代“高富帥”輔導員在思想政治教育工作中發揮的作用

王東

【摘要】新時代背景下的高校輔導員工作，面臨著新形勢與新挑戰，對高校輔導員的全新角色定位顯得十分必要。本文從“高在學識”、“富在精神”、“帥在行動”三個方面分析了輔導員在新時代應具備的素質，以及如何在思想政治教育工作中發揮“高富帥”的作用。

【關鍵詞】新時代 輔導員 思想政治教育 高富帥

目前，高校學生群體主要為思想多元化、個性十足、甚至有些叛逆的“90后”，思想政治教育方式需要新的探索和嘗試。輔導員作為新時代學生思想政治教育工作者，必須與時俱進，緊跟時代的節奏和步伐。因此，在新時代背景下，輔導員要從學識上、精神上、行動上緊跟時代潮流，做一名新時代的“高富帥”輔導員。

一、“高”在學識

（一）具備“高”學識的重要性和必要性

在陪伴學生成長的過程中，輔導員扮演者各種各樣的角色，而這個角色就像“保姆”一樣，但是這個保姆需要十八般武藝樣樣精通。學生病了特別是突發性疾病，要懂基本的醫學常識；學生心理出了問題，要作為心理醫生及時出現；提醒學生們注意安全，防止被盜受騙，要知道哪些方面要加強注意以及如何使用法律武器；學涯規劃、畢業就業，輔導員便成為了學涯規劃師和就業指導咨詢師……由此可見，新時代的輔導員需要具備更加全面綜合的“高學識”。

（二）提高學識的重要途徑和方式

1.具有堅定的思想政治立場。高校輔導員必須具備較高的思想政治素質，政治立場一定要堅定，嚴格按照“兩學一做”學習教育要求，學習黨章黨規，學習系列講話，做合格黨員。只有思想政治立場堅定，才能培育和踐行社會主義核心價值觀，做好思想政治教育工作。

2.加強思想政治理論知識學習。利用繼續教育培訓網絡學習平臺，努力學習思想政治理論知識。利用微博、微信等新媒體平臺，及時關注熱點時事，時刻保持學習狀態。在條件允許的情況下，抓住攻讀思想政治教育博士學位專項計劃的機會，提高自身學歷和思想政治理論知識水平。

3.完善知識結構，全面提升輔導員的學識魅力。新時代，要求輔導員具備的學識要更加全面，在各種角色轉換時，輔導員需要掌握多種學識。同時，大學生個性鮮明，興趣愛好不同，掌握的知識層面越多，越有利于輔導員與學生之間的交流。

二、“富”在精神

（一）“富”在精神的重要性和必要性

新時代的輔導員，肩負著教育引領青年學生為實現中國夢努力奮斗的重任，只有自身精神“富有”，才能夠去感染學生，才能夠使自己的學生變成精神富有的青年。而能夠讓學生更加尊重佩服輔導員、向輔導員學習的也許就是輔導員的一種精神。

（二）如何做到“富”在精神

1.要有一雙發現美的眼睛和一顆包容的心。每一個學生都會有他的特點，而這些特點從不同的角度看，便可以成為優點。當輔導員能夠以一雙發現美的眼睛去發現、挖掘學生的優點時，學生群體中就會多一些正能量，少一些負能量，而一個學生的青春就會多一些陽光和色彩。同樣，每個人也都有自己的缺點和不足，輔導員一定要去包容、指導暴露缺點和犯錯的學生。同時，要傳授學生一種“將心比心、換位思考”的精神，鼓勵學生多去為他人著想，多站在對方的角度去考慮。

2.使“精神之花”在“班會”平臺得到綻放。輔導員的富有精神需要通過渠道或媒介去傳播，而班會則是一個非常好的平臺。因為班會能夠將整個班級的同學聚在一起，將精神的正能量傳遞給同學們，使同學們感受到輔導員對學生精神上的關懷。可以在班會時送給學生每人一個輔導員親手制作的許愿瓶，在里面放上大、小兩張許愿紙，各自寫下自己的大夢想和小夢想，鼓勵同學們要擁有并堅持自己的夢想，常懷感恩之心，不忘初心，繼續前進。

3.溫暖談話，關懷特殊群體。大學生特殊群體主要包括家庭經濟困難學生、心理困難學生、學習困難學生以及其他困難學生。這些特殊群體學生，往往難以融入主流群體，如不通過思想政治教育加以正確引導，會滋生出偏激思想，甚至出現更加嚴重的心理、精神問題。因此，輔導員要通過主動談話和借助學生干部力量的方式，多去了解他們的想法，發現他們的“美”，讓這些學生感受到精神上的關心和問候，產生積極的學習動力和良好的價值取向。

三、“帥”在行動

（一）“帥”在行動的重要性和必要性。用口頭的語言去教育別人，不如自己用行動去樹立一個模范。作為一名輔導員，想要有些叛逆思想的學生去聽取你的話，不如盡力用自身行動做好榜樣。如果輔導員的動作夠“帥”，不但會引起學生的注意，也會使學生愿意去學習、效仿。反之，如果輔導員的行為傳遞著負能量，那么對學生的影響也將是負面消極的。

（二）如何做到“帥”在行動

1.多才多藝才華全，人格魅力不平凡。輔導員要時刻注意自己的言行舉止，要以高尚的人格去影響、感染學生，以多才多藝的形象貼近學生，并使這種形象起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。此外，輔導員應多參加學生活動，還要培養自己的興趣愛好，堅持運動，展現一種陽光正能量的形象，可以陪學生一起運動、娛樂，與學生打成一片。新時代的“魅力”輔導員，應使學生“樂于接受你”，而不是“不得不接受你”，使學生“尊重你、愛戴你”，而不是“害怕你、討厭你”。

2.注重細節，不拘小節，勇于創新。新時代輔導員要更加懂得學生的心理，能夠“投其所好”。90后大學生往往喜歡不拘小節，有創新思想，作為輔導員應該鼓勵他們，帶領他們大膽創新，寧可“做了悔”，不可“悔了做”，要敢為人先，不怕失敗。同時，要提醒、囑咐學生一定注重細節講團結。

4.利用新媒體平臺，促進交流增進感情。輔導員應利用微信等新媒體平臺，多與學生進行溝通，及時了解學生動向，與學生分享正能量的“朋友圈”，當然也要分享學生比較關心的校園、社會話題，與學生積極交流心得體會，正確引導網絡輿情動向。

總之，新的時代，新的學生群體，對輔導員如何做好思想政治教育工作提出了新的挑戰和考驗。作為一名新時代輔導員，要常懷感恩之心，不忘初心，傳遞夢想正能量，做一名新時代“高富帥”輔導員。“高”在學識：學思達信共成長，幸福點滴悟人生；“富”在精神：將心比心系學子，青春無悔鑄宏才；“帥”在行動：亦師亦友講團結，感恩追夢爭創新。