新時代背景下中小學校園足球教學理念及方法的思考

周天宇，秦 瑩

（1.池州學院 體育學院，安徽 池州 247000； 2.安徽人口職業學院 基礎部，安徽 池州 247100）

新時代背景下中小學校園足球教學理念及方法的思考

周天宇1，秦 瑩2

（1.池州學院 體育學院，安徽 池州 247000； 2.安徽人口職業學院 基礎部，安徽 池州 247100）

為改善當前中小學校園足球活動開展情況業余化、盲目化等問題，運用文獻資料法和邏輯分析法，梳理當前校園足球在各地開展過程當中遇到的問題，例如“兩長”在訓練中態度不明、選修課開展情況不佳、缺乏場地和教師在學習機制等，提出了依據：進行校園足球的訓練、建立良好的校園足球比賽機制以及發揮校園足球育人價值等方法來解決當前校園足球訓練方法和手段單一等問題，為新環境下的中小學校園足球運動教學和訓練發展開辟了新路徑。

校園足球；訓練方法；育人價值

2015年新一輪校園足球活動開展至今，各種形式多樣，內容豐富的校園足球活動在我國各大中小學又一次迅速升溫，主辦單位也充滿著辦好辦精校園足球活動的決心和目標。可由于老舊思想觀念根深蒂固、缺乏對國家文件精神的系統解讀、缺少足球專業人才等問題，多地的校園足球活動還是呈現形式化，面子化等特點。面對此類情況，筆者認為，新一輪校園足球活動的內涵，不再局限為單純的發展體能，而是發展成為以足球運動為媒介，最終達到教化育人的效果。為了達到這一效果，基礎的舉措還是應當從校園足球教學方法的改進和訓練理念的創新著手，讓每一位參與這項活動的人在新的教學方法和理念的指引下不僅能體會到快樂，還能得到思想認識上的升華。……