“兩學一做”背景下大學生黨員自身建設探析

王 維 何 源

(西華師范大學馬克思主義學院 四川 南充 637000)

“兩學一做”背景下大學生黨員自身建設探析

王 維 何 源

(西華師范大學馬克思主義學院 四川 南充 637000)

在中國建設特色社會主義事業的過程中，發展大學生黨員是建設過程中的重要任務。而大學時期是大學生堅定理想信念、責任意識養成、黨性修養成熟的關鍵時期，在“兩學一做”學習教育活動背景下，作為中國特色社會主義事業的接班人和實現中華民族偉大復興主力軍的大學生，加強大學生黨員自身建設成為我國黨員隊伍建設的現實要求。“兩學一做”主要是針對大學生黨員自身存在的理論學習不足、責任意識不強、實踐服務不足等問題，提出注重自身理想信念的養成、主動學習理論知識、踐行黨章黨規黨紀等舉措，引導大學生從自身出發爭做合格黨員。

兩學一做；大學生黨員；自身建設；合格黨員

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，要求全黨開展“兩學一做”學習教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育延伸至經常性教育。在學習活動開展的同時，也是為大學生黨員的自身建設提出的迫切的現實要求。

一、大學生黨員在自身建設中存在的問題

在大學生中發展黨員是中國建設社會主義事業的一大特色，大學生中能經受住黨組織的嚴厲考核被發展為黨員的，無論是學習上、生活上、思想上、工作上，還是政治上、行動上都是值得肯定的。然而大學時期又是大學生堅定理想信念、責任意識加強、黨性修養成熟的關鍵時期，因此大學生黨員隊伍中存在著一些值得關注的問題。

(一)部分大學生黨員的政治理論學習不足

筆者通過訪談發現，大學生黨員作為大學生中的先進代表，盡管在學習上、生活中、思想上都表現得很突出，但疏于對政治理論知識的學習和掌握，部分學生對黨的歷史和使命只是在上黨課的過程中記得，下來卻全然不知。加之，在全球聯系日趨緊密的信息化時代，各種國內國外思潮層出不窮，由于大學生黨員對馬克思主義理論和黨的有關理論的學習不夠系統，辨別能力也有待提高，受各種思潮的影響，容易對馬克思主義和黨的事業產生懷疑，未能深刻理解黨的宗旨，將黨的宗旨貫徹到行動中去；同時在黨員教育課程中，一些大學生黨員功利化的入黨動機，以走過場的態度看待黨課學習。

(二)部分大學生黨員的責任感不強

筆者通過訪談發現，大學生黨員存在有功利化的入黨動機，入黨前在學習、工作中表突出，但加入黨組織后卻安于現狀。空閑之余，更多的是以看電影、打游戲代替了看書、思考，表現出入黨前后兩個樣。滿足于黨目前創造的條件，沒有居安思危的精神，更多的是浮躁、散漫、松懈；沒有大學生黨員該有的進取心和擔當精神。

(三)部分大學生的實踐服務不足

筆者通過訪談發現，大部分大學生黨員對黨的理論學習不夠系統和入黨后表現出浮躁、散漫，缺乏擔當精神，思想和行為還只是停留在入黨前的狀態，早早地組織上入了黨，思想上和行動上卻沒有與黨俱進。對身邊的小事和國家大事沒興趣關心，滿足于現在的狀態，參加校內外實踐服務的次數少之又少，即便有參加也是為了應付檢查，沒起到黨員同志的帶頭作用。

二、大學生黨員加強自身建設的舉措

針對以上提到的大學生黨員自身建設過程中存在的不足，在如火如荼地開展的“兩學一做”學習教育活動背景下，大學生黨員必須在學黨章黨規、學系列講話的基礎上，爭做合格黨員。作為中國特色社會主義事業和實現中華民族偉大復興主力軍的大學生黨員，可以從以下幾個方面著手加強自身建設為黨的事業添磚加瓦。

(一)主動學習理論知識

大學生黨員針對自身理論知識學習不足的問題，為加強自身建設，首先應端正對待在學校期間的黨員教育課程，不能以“形式過場”的態度參加黨課學習。在思想上首先要接收黨員教育課程，深刻理解黨課上優秀黨員教師講授的理論知識的同時，在課下也應加強學習黨的理論知識閱讀馬克思經典著作的主觀能動性，深刻理解和融入生活而不是為應付檢查的學習。

只有在端正學習態度的基礎上，深刻理解黨章黨規，理解黨的綱領和黨的宗旨、黨員的權利和義務，進行周期性學習，才能在日常生活中踐行，達到一個合格黨員的標準。

(二)堅定自身理想信念

針對大學生黨員主體責任意識不強的問題，大學生黨員在學習黨的理論的同時，在信息化時代還應注重對各種外來信息的辨別能力，可以通過馬克思經典原著，不斷自我反思、自我凈化、自我完善，端正自身存在的不當入黨動機，做到思想和組織上都入黨。大學生黨員還可通過向身邊的優秀黨員同志學習，以優秀黨員同志為榜樣，堅定自身理想信念的同時提高自己在日常生活中的自律意識。把黨的宗旨作為自己的行動指南，提高自身服務黨和人民的能力。

(三)踐行黨章黨規黨紀

大學生黨員要踐行黨的宗旨更好地服務人民和社會，在校期間除了做好本職的學習工作，還必須主動地參加校內外實踐，提高自身的服務能力，在實踐中檢驗所學的理論知識。因此，大學生黨員在學習完黨的理論知識之后，在實踐中踐行黨的綱領、黨的宗旨、黨員的權利和義務成為一項迫切的任務。

總之，在“兩學一做”學習教育活動背景下，大學生黨員要注重自身建設，主動學習黨的理論知識，堅定自身理想信念、在實際中踐行黨的黨章黨規，爭做合格黨員，為中國特色社會主義事業添磚加瓦。

[1]中辦印《方案》在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育[N].人民日報，2016(1)

[2]習近平總書記系列重要講話精神學習讀本[M].北京：中共中央黨校出版社，2013.

[3]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[C].人民出版社，2004

[4]毛澤東著作專題摘編(下)[M].北京：人民出版社，2003:1910

[5]十八大黨章學習讀本[M].北京：人民出版社，2012:8

[6]邱海峰.高校黨員教育工作存在的主要問題及對策[J].重慶理工大學學報(社會科學)，2013,27(2)

王維(1994～)，女，漢，四川宜賓人，西華師范大學馬克思主義學院碩士研究生，主要研究馬克思主義中國化；何源(1993～)，女，漢，四川宜賓人，西華師范大學馬克思主義學院碩士研究生，主要研究思想政治教育。