“互掛雙推”模式助力公司和諧發(fā)展

靳凡+王敬超

面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，公司也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，我積極引進(jìn)、消化同行業(yè)先進(jìn)人才管理辦法同時(shí)，也勇于探索新方法、新理念，不斷創(chuàng)新人才管理思路，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，開創(chuàng)了一條“互掛雙推”人才培養(yǎng)的新模式。

一、目的與意義

“互掛雙推”培養(yǎng)干部是指公司內(nèi)部五對(duì)礦井之間、公司機(jī)關(guān)和基層之間的管理人員進(jìn)行掛職鍛煉并任實(shí)職，以內(nèi)部掛職鍛煉為平臺(tái)，在促進(jìn)后備干部能力得到提升的同時(shí)，也可促進(jìn)礦井之間的技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)得到交流提升、互補(bǔ)短板，以達(dá)到礦井均衡發(fā)展的目的。

（一）“互掛雙推”發(fā)展模式實(shí)現(xiàn)了骨干員工素質(zhì)的提升，提高管理人員隊(duì)伍綜合素質(zhì)，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動(dòng)力，最大限度地開發(fā)自身潛力。

（二）“互掛雙推”發(fā)展模式有利于改進(jìn)工作作風(fēng)，克服工作惰性，促使管理人員振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，為管理人員創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

（三）“互掛雙推”發(fā)展模式有利于促進(jìn)優(yōu)秀人才資源在各單位之間的合理配置，促進(jìn)各單位相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既有益于管理人員的快速成長(zhǎng)，又有益于各單位的共同發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在公司煤業(yè)落地生根，從而使優(yōu)秀管理技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)在各礦井之間得到全面推廣、應(yīng)用，對(duì)提升公司公司各項(xiàng)管理水平具有重要意義。

二、主要內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前人力資源管理特點(diǎn)，建立長(zhǎng)效的干部培養(yǎng)機(jī)制，“互掛雙推”發(fā)展模式作為公司干部培養(yǎng)的最主要手段開始應(yīng)用于年輕后備干部的培養(yǎng)。

公司各礦井及機(jī)關(guān)部室遴選出副科級(jí)以上干部；公司及各生產(chǎn)礦井后備干部；技術(shù)好、業(yè)務(wù)精具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)技術(shù)人員；近幾年通過校院招聘的優(yōu)秀大學(xué)生向公司組織部提出掛職申請(qǐng)，批準(zhǔn)后，掛職人員納入到掛職單位管理，參與掛職單位生產(chǎn)管理等具體工作事務(wù)，分析學(xué)習(xí)掛職礦井的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，掛職結(jié)束撰寫一篇心得體會(huì)，反饋到所在單位，所在單位根據(jù)考核結(jié)果對(duì)掛職人員進(jìn)行工資績(jī)效管理，掛職期滿后，掛職單位對(duì)掛職人員進(jìn)行考核鑒定。

三、主要實(shí)施方法

1.選人才、定辦法

為確保掛職干部質(zhì)量，公司專門制定了掛職鍛煉工作方案，明確后備干部選拔條件，要求各單位推薦、選拔具有潛力的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)與管理干部，經(jīng)公司專家組成員進(jìn)行面試篩選，最終選拔出可培養(yǎng)的優(yōu)秀人員，分批次赴公司內(nèi)部五對(duì)礦井進(jìn)行掛職鍛煉。為更好對(duì)掛職干部進(jìn)行跟蹤管理，公司煤業(yè)又下發(fā)了《掛職鍛煉人員管理辦法》、《加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)鍛煉優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)規(guī)范干部隊(duì)伍建設(shè)的通知》等文件，對(duì)掛職鍛煉實(shí)施規(guī)范化管理。這些制度、辦法對(duì)掛職鍛煉起到了有效的支撐作用，使“互卦雙推”培養(yǎng)模式落到了實(shí)處。

2.重過程、寫心得

在掛職鍛煉期間，公司要求在一個(gè)單位掛職的干部每天召開碰頭會(huì)，把各自當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)情況，以及感受、感悟與大家分享；同時(shí)還要求他們掛職結(jié)束寫一篇不少于1500字的掛職心得體會(huì)，并統(tǒng)一上報(bào)公司，公司通過辦公網(wǎng)發(fā)送至所屬各單位分享交流。

3.重交流、傳經(jīng)驗(yàn)

為更好地把好的技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)在公司內(nèi)部得到更好推廣，掛職鍛煉人員與掛職單位簽訂幫扶協(xié)議和目標(biāo)責(zé)任書，約定具體的掛職時(shí)間及工作任務(wù)。由幫扶單位共同制定幫扶計(jì)劃，簽訂幫扶協(xié)議，掛職人員與掛職單位簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，報(bào)公司備案，讓掛職鍛煉能起到實(shí)在的效果。

4.嚴(yán)制度、重效果

掛職干部回到原單位后，為更快的提升各單位管理水平，公司要求所有參加掛職鍛煉的后備干部，面了解和掌握你要掛職工作的崗位責(zé)任要求和工作程序。要盡職盡責(zé)做好本職工作，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，深入基層，不斷提高調(diào)研決策、組織實(shí)施、協(xié)調(diào)落實(shí)、處理復(fù)雜問題的應(yīng)變能力。結(jié)合單位實(shí)際用心思考本身的不足，不斷提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力，要通過學(xué)習(xí)使自己的思想有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

模范遵章守紀(jì)。服從掛職單位安排，自覺接受管理，嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立和維護(hù)掛職人員的良好形象。

建立工作匯報(bào)制度。掛職人員要強(qiáng)化自我管理，安排到每個(gè)單位的掛職人員每天晚上要回顧并總結(jié)當(dāng)天的感受、心得體會(huì)、學(xué)習(xí)中存在的問題及明確需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。注意學(xué)習(xí)方法，要善于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，每天作好學(xué)習(xí)筆記。

嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。掛職人員要嚴(yán)格遵守掛職單位的請(qǐng)銷假制度，掛職期間沒有特殊原因一般不允許請(qǐng)假，確實(shí)需請(qǐng)假必須經(jīng)公司主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。對(duì)違反請(qǐng)銷假制度的將取消掛職鍛煉資格，并按有關(guān)規(guī)定處理。

公司主要領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門在管理人員掛職期間，深入各掛職單位走訪調(diào)查、電話聯(lián)系和召開座談會(huì)等方式，對(duì)掛職人員的工作情況進(jìn)行跟蹤了解，指導(dǎo)掛職人員以優(yōu)異的成績(jī)完成掛職鍛煉任務(wù)

掛職期滿后，對(duì)掛職人員進(jìn)行全面考察考核。考核結(jié)果將作為今后提拔任用的重要依據(jù)。

四、推廣效果

在集團(tuán)公司進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)之后，人才需求量將會(huì)逐步加大，如何快速、高質(zhì)量的培養(yǎng)干部就成為了各子公司的一道難題，“互卦雙推”培養(yǎng)干部的方式，正是公司為適應(yīng)集團(tuán)公司快速發(fā)展需要而開展的一種新型的培養(yǎng)方式，“互卦雙推”培養(yǎng)打破了傳統(tǒng)的授課式素質(zhì)提升、“一對(duì)一”幫扶式等培養(yǎng)模式，除了得到了良好的培訓(xùn)效果外，在整個(gè)集團(tuán)公司范圍內(nèi)還形成了人才交流、信息共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等氛圍，為推動(dòng)集團(tuán)公司和諧發(fā)展，起到了不可忽視的作用。

集團(tuán)公司因此多次在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要學(xué)習(xí)鑫龍公司掛職鍛煉培養(yǎng)干部辦法，并稱贊鑫龍公司干部管理與培養(yǎng)機(jī)制走在了集團(tuán)公司前列。為此，集團(tuán)公司專門下發(fā)了《關(guān)于開展優(yōu)秀干部短期交流工作的意見》，意見中正式提出了“安陽鑫龍模式”的干部與培養(yǎng)管理機(jī)制，并在整個(gè)集團(tuán)公司進(jìn)行了推廣。