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化妝品企業(yè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”的建設(shè)研究探討

2017-04-20 21:03:54張革吳一仙曾颯葉劍清
教育教學(xué)論壇 2017年15期
關(guān)鍵詞:課程設(shè)置

張革+吳一仙+曾颯+葉劍清

摘要:本文介紹了在化妝品企業(yè)建設(shè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”的必要性,從大學(xué)生自身綜合能力的提升、鼓勵(lì)多學(xué)科基地合作、激勵(lì)科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)等方面討論建設(shè)化妝品企業(yè)“大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地”的優(yōu)勢(shì),并為如何設(shè)置化妝品相關(guān)課程提供了建議。

關(guān)鍵詞:化妝品企業(yè);“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”;課程設(shè)置

中圖分類號(hào):G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2017)15-0034-02

隨著國(guó)人生活水平的提高,我國(guó)化妝品市場(chǎng)迅速發(fā)展,已經(jīng)成為全球第二大化妝品市場(chǎng)[1,2]。化妝品行業(yè)也成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的行業(yè)之一。我國(guó)持有生產(chǎn)許可證的化妝品企業(yè)已經(jīng)超過三千多家,大多數(shù)分布在廣東、浙江、福建等東部沿海地區(qū),其中廣東是生產(chǎn)企業(yè)最多的省份。2015年廣東省新增化妝品生產(chǎn)企業(yè)393家,截至2016年2月底,持證生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)從2014年6月的1938家增加到2429家,增長(zhǎng)率為25.3%。其中廣州地區(qū)的企業(yè)數(shù)量占全省的66%。廣州市作為中國(guó)的“化妝品之都”,化妝品產(chǎn)業(yè)的年GDP占廣州市總GDP的10%。

一、在化妝品企業(yè)設(shè)立“教學(xué)基地”的必要性

化妝品企業(yè)是綜合性多學(xué)科企業(yè),尤其化妝品行業(yè)近年已經(jīng)成為廣東省乃至國(guó)內(nèi)不可忽視的產(chǎn)業(yè),化妝品行業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了更好地發(fā)展廣州乃至全國(guó)的化妝品企業(yè),提高我國(guó)化妝品品牌在國(guó)際的影響力,國(guó)家應(yīng)致力于培養(yǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才,如化學(xué)類、化工類、醫(yī)學(xué)類、美容類、中藥學(xué)類以及生物學(xué)類等領(lǐng)域的專業(yè)人才[3]。根據(jù)統(tǒng)計(jì),廣東省化妝品類人才需求巨大,然而該類人才稀缺,導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)人才每年缺口2萬人以上。為了解決這一問題,培養(yǎng)化妝品產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才勢(shì)在必行。

大學(xué)生雖然在學(xué)校接受比較完備的理論教育及實(shí)驗(yàn)操作,但參加實(shí)際的化妝品生產(chǎn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少,缺少化妝品生產(chǎn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),不了解化妝品市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì),畢業(yè)進(jìn)入化妝品企業(yè)后,并不能很快地給化妝品企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。而往往化妝品企業(yè)希望招收的大學(xué)畢業(yè)生能具有化妝品相關(guān)實(shí)踐或工作等經(jīng)驗(yàn),上崗后能立即熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)。為了培養(yǎng)化妝品產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才,建設(shè)化妝品企業(yè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”,提高大學(xué)生綜合能力尤為重要。

目前,很少有“985”或“211”類院校專門設(shè)立化妝品學(xué)這一專業(yè),而且相關(guān)課程設(shè)置不規(guī)范,培養(yǎng)化妝品高級(jí)別的相關(guān)專業(yè)人才對(duì)于高校來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的課題。校企聯(lián)合可以在此方面發(fā)揮很大的作用,在化妝品企業(yè)建設(shè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”,可加強(qiáng)高校相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè),提供相關(guān)硬件設(shè)施條件,彌補(bǔ)高校專業(yè)設(shè)置的不足,既為化妝品企業(yè)提供人才保障,又拓展了相關(guān)專業(yè)的就業(yè)渠道。

二、在化妝品企業(yè)設(shè)立“教學(xué)基地”的優(yōu)勢(shì)

1.加強(qiáng)大學(xué)生化妝品相關(guān)綜合能力建設(shè)。化妝品是綜合性多學(xué)科專業(yè),雖然一些以職業(yè)技術(shù)學(xué)校為主的高校中設(shè)立了相關(guān)專業(yè)學(xué)科,但該類院校缺乏對(duì)學(xué)生高技術(shù)性研發(fā)能力的培養(yǎng),而“985”或“211”類院校又缺少對(duì)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐綜合能力的培養(yǎng),導(dǎo)致化妝品類高技術(shù)類綜合性專業(yè)人才缺少。為了培養(yǎng)該類人才,補(bǔ)齊該缺口,在化妝品制造業(yè)云集的廣州市選擇研發(fā)生產(chǎn)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀企業(yè),建設(shè)化妝品企業(yè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”,讓相關(guān)學(xué)科的大學(xué)生進(jìn)入化妝品企業(yè)中了解化妝品市場(chǎng)的走向,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)化妝品研發(fā)、生產(chǎn)等的認(rèn)識(shí),面對(duì)面地與化妝品企業(yè)管理者交流,摒棄死板的教科書教育方式,可以在生產(chǎn)實(shí)踐中提高大學(xué)生的相關(guān)綜合能力。

2.鼓勵(lì)多學(xué)科基地合作,促進(jìn)多種學(xué)科人才共同發(fā)展。化妝品的研發(fā)、生產(chǎn)等方面涉及多學(xué)科,如精細(xì)化工、藥學(xué)、皮膚醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷、美術(shù)、廣告等。在化妝品企業(yè)建立實(shí)踐教學(xué)基地意味著需要多種相關(guān)學(xué)科的加入,可以鼓勵(lì)多學(xué)科基地互相合作,發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì),起到積聚成團(tuán)的作用,促進(jìn)各學(xué)科基地間專業(yè)人才、資本、技術(shù)和文化的雙向流動(dòng),推進(jìn)多學(xué)科基地合作,使與化妝品相關(guān)學(xué)科的科學(xué)要素融入實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)之中,在加強(qiáng)教學(xué)基地建設(shè)的同時(shí),也促進(jìn)了多種學(xué)科人才共同發(fā)展。

3.促進(jìn)校企聯(lián)合,發(fā)揮校企聯(lián)合優(yōu)勢(shì)。在化妝品企業(yè)建設(shè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”,不僅可以讓大學(xué)生具體地了解化妝品市場(chǎng),還可以解決化妝品專業(yè)人才缺口等問題。在化妝品企業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)中,高校與化妝品企業(yè)互惠互利,利用高校科技、人才等資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)高校與實(shí)踐教學(xué)基地共同發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)化妝品企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,了解化妝品產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、研發(fā)進(jìn)展、技術(shù)專利等,增強(qiáng)學(xué)生自身專業(yè)知識(shí),通過化妝品企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo),讓學(xué)生全面了解化妝品的具體生產(chǎn)流水線,脫離死板的教科書教育,使其成為結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),可以為化妝品企業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

4.鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)。化妝品的制造設(shè)計(jì),即需要化學(xué)、化工、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科高科技技術(shù)的滲入,也需要營(yíng)銷、設(shè)計(jì)、管理等學(xué)科的應(yīng)用。化妝品相對(duì)于藥品等其他行業(yè)具有特殊性,既具有高技術(shù)性,又是低門檻行業(yè),故化妝品是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)具有可行性的行業(yè)之一。理工科的本科生可以在參與化妝品的研發(fā)中學(xué)以致用,將高校課堂及實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)技能應(yīng)用于化妝品的創(chuàng)新研發(fā)中;而文科的本科生也可將設(shè)計(jì)、管理等知識(shí)應(yīng)用于化妝品的品牌設(shè)計(jì)推廣等活動(dòng)中。在化妝品企業(yè)建立教學(xué)實(shí)踐基地,可以激勵(lì)各學(xué)科的大學(xué)生組成多學(xué)科團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)協(xié)作精神,進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)未來的企業(yè)家。

三、“教學(xué)基地”相關(guān)課程設(shè)置原則

1.課程內(nèi)容與研發(fā)內(nèi)容相對(duì)接。以化妝品企業(yè)的研發(fā)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),高校根據(jù)自身專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)和實(shí)際情況制定合理的教學(xué)目標(biāo)和大綱。隨著科技的發(fā)展,化妝品成分的作用、機(jī)理、制備涉及面非常廣,不僅涉及各類化學(xué)知識(shí),還與醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)等密切相關(guān)。目前化妝品研發(fā)的新趨勢(shì)是包含天然產(chǎn)物和生物基因活性成份的功效性產(chǎn)品。為了提高大學(xué)生的綜合能力,除了需要掌握必需的化工知識(shí)外,還應(yīng)開設(shè)相關(guān)的美容藥學(xué)、中藥學(xué)、皮膚醫(yī)學(xué)和生物學(xué)課程。化妝品學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,需要理論教學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué),所以學(xué)生還應(yīng)該掌握包括化學(xué)與生物學(xué)在內(nèi)的必要的實(shí)驗(yàn)技能。通過實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置,全面提高大學(xué)生的動(dòng)手能力,讓大學(xué)生較為清楚地掌握化妝品的制備工藝。

2.教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對(duì)接。以化妝品產(chǎn)業(yè)深度對(duì)接的生產(chǎn)過程為內(nèi)涵,推行生產(chǎn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。在學(xué)習(xí)化妝品如何制備的同時(shí),也可以了解化妝品的生產(chǎn)模式,讓大學(xué)生進(jìn)一步清楚化妝品從研發(fā)到生產(chǎn)的流水線。在教學(xué)過程中,可以改進(jìn)教學(xué)方式方法,培養(yǎng)大學(xué)生的興趣與能力。結(jié)合實(shí)際,在化妝品企業(yè)開放化妝品實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生自主組成化妝品研發(fā)團(tuán)隊(duì),并借鑒和模仿化妝品企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)的模式來進(jìn)行獨(dú)立研究。為了加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的化妝品研發(fā)能力,可以邀請(qǐng)化妝品企業(yè)管理者為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的配方設(shè)計(jì)指導(dǎo)、生產(chǎn)指導(dǎo)等。在學(xué)習(xí)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生自主開發(fā)研究項(xiàng)目,并承擔(dān)項(xiàng)目的實(shí)施,親自參與化妝品的研發(fā)生產(chǎn),會(huì)讓學(xué)生對(duì)化妝品行業(yè)有更加具體形象的了解。

四、展望

為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)化妝品行業(yè)快速發(fā)展這一新趨勢(shì),在化妝品企業(yè)建設(shè)“大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地”的過程中,促進(jìn)了高校與化妝品企業(yè)的交流,開創(chuàng)了面向地方化妝品行業(yè),突出化妝品行業(yè)相關(guān)應(yīng)用能力型人才培養(yǎng)的模式,更新實(shí)踐教學(xué)模式,處理好理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)之間的關(guān)系,提升了大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和就業(yè)能力,拓展了大學(xué)生的就業(yè)方向,在未來中國(guó)化妝品市場(chǎng)發(fā)展里,為化妝品企業(yè)提供了人才保障,切實(shí)解決化妝品行業(yè)相關(guān)專業(yè)人才缺口的問題。

參考文獻(xiàn):

[1]何蕊,李超英,車燚,等.化妝品行業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析[J].日用化學(xué)品科學(xué),2015,38(3):9.

[2]劉玉亮,鄧靜.中國(guó)化妝品行業(yè)的現(xiàn)狀與未來[J].日用化學(xué)品科學(xué),2016,39(1):1.

[3]桑延霞.化妝品學(xué)課程教學(xué)初探[J].廣東化工,2014,41(9):248.

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