新媒體廣告專業特色創新

王海霞

摘 要：所謂新媒體廣告是一個相對的概念，“新”相對“舊”而言。從媒體發生和發展的過程當中，新媒體是不斷變化的。只有區別于傳統媒體，才能稱得上新媒體?？梢钥吹叫旅襟w是伴隨著媒體發生和發展在不斷變化。今天所說的新媒體通常是指在互聯網計算機基礎之上出現和影響的媒體形態。新媒體的廣告投放是專指在新媒體上所進行的廣告投放。新媒體廣告投放伴隨著新媒體技術的發展廣告的傳播方式與表現形式也發生了巨大的變化。廣告人才培養模式探索是廣告教育關注點。通過分析新媒體廣告的發展特點及高校人才培養的制約，提出新媒體廣告人才培養探索。

關鍵詞：新媒體 廣告 創意

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（b）-0237-02

1 新媒體廣告實踐課程群建設

新媒體廣告實踐課程群建立是教學的創新。隨著近年來傳媒產業的迅速發展，對新媒體廣告應用研發性人才需求量越來越大。能夠將技術知識、媒體理論進行創造性結合。新媒體廣告專業依托技術資源優勢，設置相關的技術類課程，將技術與傳媒理論更好的結合起來，從而進行針對性的對新媒體創新人才培養。我們將會整合已有的技術類和傳媒理論類課程，增加創意性課程，確定新的實務課程群，與市場結合，參與企業教學，與企業項目合作走進學校登上講臺。邀請業內專業人士進入教學環節作示范教學。在培養模式創新方面，實現專業課程之間橫向銜接或縱向銜接，使課程體系真正成為一個統一的系統，而不是一個個孤立存在的課程；在每門實踐課程中，實現實踐教學的仿真性，教學考核的公正性以及教學過程面向企業的開放性。

2 建設立體化的網絡教學

運用不同教學資源詮釋教學內容，輔助學生學習。根據該課程的特點并考慮到學生的需要及承受力，針對不同的教學內容，提供大量課外閱讀資料，建立了課程的立體化拓展資源以便掌握最新的業界動態。利用目前流行的藍墨云課程體系教學，完成完整的課程體系教育，方便教師工作和學生云端學習，效率高、效果好，幫助學生放下手機抬頭聽課。拓展資源包括網站資源庫、音頻、視頻資源庫等。收集中國廣告網、中國廣告協會官方網、音頻、視頻講座庫新媒體領域的專家學者的學術報告，便于學習者領略傳媒領域專家學者的風采，完善新媒體廣告網絡教學。

3 實踐教學提高學生的實戰能力

新媒體廣告課程中在課堂教學里為學生營造模擬訓練的機會，將對學生應用能力的培養無限延伸到更多的實戰案例中去以獲得更多的經驗。實踐教學活動包含三個層次：首先，在實踐教學中，要求結合課堂教學組織學生參加一定的調研、策劃、設計等課后分散實踐活動，暑期專業模塊實習活動，畢業學期的畢業實習活動，形成課后分散實踐活動鞏固理論知識，學期專業實習活動提高與其他課程實踐的關聯度；畢業學期的畢業實習活動檢驗專業的綜合實踐能力三位一體的實踐教學體系。

其次，注重開展以項目引導學生課外實踐活動，進行各類社會調查活動和研究活動，如暑期社會實踐活動、大學生創新創業計劃訓練項目等。

最后，鼓勵學生參加廣告創意競賽活動，培養和提高學生的自主創新能力。鼓勵學生參加大學生廣告設計大賽、金犢獎、學院獎、中國大學生營銷策劃大賽等賽事，激發學生的專業榮譽感和自豪感，自信創業。

4 多元的教學方法，啟發創造性思維

新媒體廣告傳播技術迅猛發展，移動互聯網和手機為用戶終端的普及時學生大量的零散時間在手機上，教師用多種方法轉移學生對手機的依賴，可以采用網絡教學，APP教學，慕課教學等新型媒介手段。學生可以用微博、微信進行輔助教學。引導學生學會在移動互聯網上創業，嘗試用新型媒體吸納粉絲，在社交媒體平臺發布創業內容，在微信平臺、微博平臺等進行熟人社交推廣。用多種手段對新媒體廣告有效的學習變為創業的動力。讓新媒體課程成為沒有圍墻的大學課堂。引導學生創業情懷，讓學生有創業的夢想。增強課程的實操性和趣味性。

5 用新媒體技術，搭建新的師生互動平臺

新媒體視域下廣告人才的培養有多種模式，在移動互聯網的普及和學生被手機信息強大包圍之中。學生置身于沒有圍墻的大學生活。教師探討緊跟市場的教學模式。利用傳統的課堂教學加之網絡教學、現場教學、引導學生主動學習。90后學生天生自帶互聯網基因，他們利用網絡新媒體技術的能力超乎想象，網絡學習環境比傳統課堂擁有很多優勢，如利用微博、微信等新興社交媒體進行輔助教學，這樣的輔助教育方式，不僅突破了時間和空間的限制，能夠實現教師與學生的隨時互動，還有利于增強教學的時效性和影響力。教師利用自媒體幫助學生，并將廣告業界的最新資訊和熱點問題精準分發給學生，全方位溝通、互動，增強課程學習的趣味性。與實踐教學創業教學完美結合，新媒體視域下廣告人才培養模式在探討中發展進步。

6 建立參加比賽課程環節

廣告專業學習的捷徑就是參加比賽的訓練過程。比賽是培訓學生的重要手段。廣告專業把參加廣告大賽作為教學、實踐、創新能力培養的重要課堂。通過大賽學生可以塔橋與企業有合作往來，得到企業的支持贊助，如時報金犢獎等全國著名廣告大賽，全國大學生廣告藝術大賽、中國大學生廣告藝術節學院獎、都是國內有影響力的大賽，全國廣告專業高校通常參加的比賽。用參加廣告大賽的方式挑選具有創業的好作品，創造能力強的學生。把參賽主題引入授課內容中，將其導入到廣告策劃與創意課程中老師逐個分析大賽各選題的市場情況、目標消費者情況，并組織現場提案、現場創意。