呂英
策劃人語 《中國學生發展核心素養》以科學性、時代性和民族性為基本原則,以培養“全面發展的人”為核心,主要指學生應具備的,能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。那這必備的品格和關鍵能力落實在我們的學科教學中,又該聚焦哪些方面呢?
教育的本質不是把籃子裝滿,而是把燈點亮。我們到底要給予什么才能為學生的未來準備好必要的“槳”?也許我們在行進的過程中需要改變的不是努力的程度,而是努力的方向。
這一期我們推出一組名師文章,他們的思考或許能幫助我們厘清教學的方向,促進核心素養在課堂教學中的“落地”與“生根”。