新建地方本科院校提高大學生就業競爭力的措施

【摘要】隨著我國高等教育的不斷發展，高校擴招也帶來了一個實際性的問題——大學生就業形勢嚴峻。大學生面臨的就業壓力也空前增大，高校畢業生的就業工作問題是高校所重點研究的問題，而新建地方本科院校由于一系列客觀因素的影響，其畢業學生的就業問題更是對高校工作的一個嚴峻挑戰。新建地方本科院校只有根據自身辦學特點，努力調整和優化學科專業結構，才能提升大學生的就業競爭力。本文根據新建地方本科院校的辦學特色，結合目前大學生的就業現狀，對提升新建地方本科院校大學生就業競爭力的措施進行探究，旨在幫助學生在激烈的就業競爭中立于不敗之地。

【關鍵詞】新建地方本科院校；大學生就業競爭；應用措施

隨著社會主義市場經濟的快速發展，也直接促進了社會生產力的進步。大量的人口向城市中心遷移，給社會就業帶來了新的問題。大學生就業競爭力不僅影響到新建地方本科院校的辦學質量，同時也和我國高等教育的持續性發展有著緊密聯系。造成大學生就業難的因素呈現出多樣化的趨勢，調整優化大學生就業工作舉措是使新建地方本科院校在就業工作中脫穎而出的關鍵。

一、新建地方本科院校的辦學特點

新建地方本科院校隸屬于地方教育機構，其最明顯的特點即是辦學實踐起步較晚。新建地方本科院校屬于我國高等教育大眾化進程當中一個新的辦學群體，其多屬于市級公辦本科院校。目前我國本科教育當中，新建地方本科院校約260所，占本科院校數量的三分之一。隨著新建本科院校陣容的不斷擴充，其已經成為我國本科教育格局當中一支不可忽視的力量。影響新建地方本科院校辦學的因素在于學校所處環境、經濟因素、就業服務等方面。新建地方本科院校的辦學在發展定位、培養目標、課程設置、培養模式等方面與其他本科院校有著明顯不同。在新時期經濟發展的態勢之下，新建地方本科院校辦學的人才培養目標主要是面向“應用”。新建地方本科院校在辦學理念和辦學特色上表現為以下三個方面。第一是辦學定位，學校的辦學定位是學校經過綜合考量和實踐的選擇，其明確規定了學校的辦學方向。第二是專業特色建設。專業特色是新建地方本科院校吸引學生的重要方面之一，也是學校特色發展任務的承載者。第三是人才培養特色。人才培養作為高等教育的根本任務，新建地方本科院校的辦學價值體現在人才類型、人才數量、人才質量上。

二、調整和優化高校專業的結構

1、調整專業結構，拓展人才培養

影響高校畢業大學生就業的一個重要因素就是學科專業，學科專業建設的成果是學生在就業競爭中取得優勢的關鍵。新建地方本科院校的學科專業建設是培養高質量人才的基礎，也是大學生就業競爭優勢的核心組成部分。調整專業結構，拓展專業領域的人才培養是新建地方院校學科建設發展的新思路。學校應該以自身辦學的目標定位和區域性發展的實際需求為出發點，圍繞重點發展的產業、支柱性產業進行學科結構的調整，拓展人才培養方向。將一些與優勢產業聯系緊密的學科要作為重點拓展對象，以培養具備高素質的人才，增強其就業競爭力。對于那些和學校特色不鮮明、與學校定位發展相背離的學科，要及時做出調整，以適應經濟發展區域的趨勢。真正做到專業對口，促進學生綜合素質的提高，為地方經濟發展做出貢獻。

2、創新人才培養方法

新建地方本科院校大學生就業競爭的籌碼之一即是學生的綜合能力。擁有高素質、優秀工作能力的學生是企業所青睞的對象。為切實提升新建地方本科院校大學生的就業競爭力，創新人才培養方法，培養應用型、復合型、實踐型人才是高校教育工作的重點。創新人才培養方法，不能用傳統教育當中單一、僵化的教學辦法，這樣會束縛人才思想，不利于人才個性化能力的發展。方法創新要立足于教學方法的改進：課程設置要盡可能地貼近經濟發展需求，舍棄一些僵硬的知識（指的是一些和實際工作沒有聯系的知識）；在教學課程開展中，要注意突出教學實踐環節，高校大學生應該具備理論和實踐相結合的能力；在一些專業學科的人才培養當中，應該避免傳統的程序化線性教學，努力開拓現代化的教學措施，增強學生的學科素養和思維能力。

三、增強大學生綜合素質培養

1、思想政治教育和心理教育

強化大學生的綜合素質是提高大學生就業競爭力的必要條件，知識經濟的時代不僅強調大學生的綜合能力提升，也關注與大學生的個性化發展；既注重大學生的創新能力，也注重于大學生的實踐能力。為了增強新建地方本科院校大學生的就業競爭力，提升大學生綜合素質是一個工作重點。首先，高校應該加強大學生的思想政治教育和心理素質教育。思想政治教育的意義在于幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。愛祖國、愛人民具有遠大抱負的大學生是新時期祖國的建設者。同時，具有高度責任感，具備艱苦奉獻、吃苦耐勞精神也是企業選拔人才的考慮因素之一。另外，思想教育方面也能夠幫助大學生順應時代發展，避免以自我為中心的狹隘視覺角度看待世界。個性心理教育能夠使得大學生對于自我價值取向有一個正確的認知，以幫助其在人際交往當中獲得他人肯定。擁有一個強大的心理素質和正確的價值引導，奠定了大學生在就業競爭中的優勢基礎。

2、精心組織招聘策劃

校園作為就業渠道之一，在校內組織一些招聘洽談會是提升大學生就業競爭力的有效措施。通過企業和學生之間的相互理解，讓二者進行“雙向選擇”，能夠為學生搭建一個積極的就業平臺。同時，企業在校的一些就業招聘宣講會也是對學生的一個啟迪，通過這些會議，學生能夠對就業形勢和就業技巧做出一個初步判斷，減少學生在就業當中的盲目性。此外，這些招聘策劃也可以當做一個模擬平臺，學生可以通過這些策劃鍛煉和提升自己在就業當中的應變能力，為以后的工作打下堅實基礎。招聘策劃的組織也可以結合到互聯網進行開展，利用網絡無形市場的優勢，擴大招聘工作的方向，以提供給學生更多選擇。

四、總結

新建地方本科院校在提升大學生就業競爭力的方面，要做好校內校外的工作，將人才培養作為核心工作，將優秀人才作為提升競爭力的優勢。同時不斷利用外界資源為大學生搭建一個良好的就業平臺，以更好的為大學生就業工作服務。

【參考文獻】

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[3] 韋宗發. 提升新建地方本科院校就業競爭力的對策[J]. 職業時空， 2013，9（10）：58-62.

【作者簡介】

楊德龍（1988—），男，四川綿陽人，碩士研究生學歷，單位：重慶師范大學涉外商貿學院，職稱：研究實習員，重慶市首批高校就業創業專家庫成員、GCDF全球職業生涯規劃師、生涯咨詢師、國際創業教練、高校創業指導師、人力資源管理師（三級）、心理咨詢師（三級）中級創業指導師。