嚴格高校大學生管理初探

解洪濤

摘要：當今社會，日新月異、快速發展，大學生的成長成才對社會的進步、國家的發展有著至關重要的作用，如何進行有效的管理，促進大學生的不斷發展是我們高校輔導員所面臨的重要問題。嚴格高校大學生管理對大學生來說是非常有必要的，對高校的發展也是有著重要的意義。本文就對嚴格高校大學生管理進行初步的探討。

關鍵詞：嚴格管理高校大學生

一、嚴格高校大學生管理之由來

高校大學生管理是當今高校發展的重要組成部分，學生的成長是高等教育發展的重中之重。當前，我國的高校學生管理工作整體上穩定發展，但是作為高校輔導員，親身感受高校班級管理工作，就會感到高校班級管理工作的重要性，而且還存在著一些亟待解決的問題。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央創新發展馬克思主義黨建學說，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，堅定不移推進全面從嚴治黨、依規治黨，凝心聚力、直擊積弊、扶正祛邪，黨的建設開創新局面，黨風政風呈現新氣象。在此基礎上，結合高校班級管理工作，特別是藝術類大學生的管理，我想也要借鑒“從嚴治黨”的精神內涵，嚴格大學生管理，進一步全面從嚴，在各項工作中依法依規，關注學生中的重點問題，著力解決難點問題，促進學生的全面發展，推進高校班級管理工作的有序進行。

二、嚴格大學生管理之為何

人們一提到嚴格管理，總是會想到要加大管理的力度，壓縮學生的空間和自由，其實這是一種極其危險的想法。所謂嚴格管理，其實是要有一個先進的管理理念，有一套合理的管理制度，以及正確的實施策略。很多前輩對嚴格管理下過定義，從本意上說，嚴格管理就是遵循教育目標和教育規律及管理活動自身的規律，采取科學的方法和措施。從這個概念中，我們就能很明白的理解嚴格的含義，其實就是按照客觀規律進行學生班級管理工作。

隨著時代的發展和社會的進步，特別是近幾年來，互聯網的高速發達，讓人們接受新鮮事物的速度不斷加快，特別是當代大學生，他們正處于接受新鮮事物最快的年齡階段，所以無論是社會上、網絡上的精華還是糟粕，都有可能被大學生了解，同時，大學生對事物好壞的分辨能力還有待提高，經常會有一些不法分子對大學生下手，例如傳銷組織、不良商販等，大學生們都深受其害，另一方面，大學生普遍都是剛剛離開父母身邊，到陌生的城市進行求學，自我約束、把控的能力不強，處在青春期的大學生有著強烈的好奇心理，如果不加以正確的引導，極容易被黃色、暴力、毒品等誘導，再次，大學是學生思想意識形成的重要階段，是形成正確的價值觀、歷史觀和人生觀的重要時期，高校也是意識形態領域的前沿陣地，一些不法分子會通過各種方式傳遞一些錯誤的思想，所以，嚴格大學生管理，正確引導大學生健康成長，在當今社會是一個非常重要的課題。

三、大學生嚴格管理該如何進行

大學生的嚴格管理是需要思考的重要問題，九十年代以來，已經有很多關于大學生該如何管理的文章、著作問世，但是大學生管理問題是與時俱進的問題，今天大學生所處的成長環境與十年前、二十年前已經發生了天翻地覆的變化，社會發展速度之快、信息更新速度之快可謂前所未有，九零后大學生的活潑、個性都讓大學生管理工作變得更加復雜、更加緊迫。那么，如何進行大學生的嚴格管理，就是我們當前需要考慮的重要問題。

（一）嚴之有度

在實際工作中，筆者曾遇到過兩件案例給我印象較為深刻。曾有一名學生在大四時由于考研失利，加上畢業設計、畢業論文的壓力、就業壓力等導致自己心理負擔過重，產生了自殺傾向，該生被發現坐在了出租房的五樓窗臺上，情況非常危險。筆者第一時間得到了這個消息，積極安排該生的室友進行看護和開導，及時向該生家里反應情況，向上級領導匯報情況。后來，該生同意與筆者進行溝通，我在與該生的溝通中也非常注意用語，擔心過度的語言會增加她的負擔，但如果過于輕描淡寫，又無助于幫助他解決心理問題，我與其他學生一道，適度地開導她，協助她渡過了難關，順利等待她母親來到學校陪讀，目前已經順利畢業。在這個案例中，筆者充分感受到了適度的重要性，如果在幫助學生排解困難的過程中過度了，反而會造成更大的傷害，如果力度不夠，幫助的效果自然又不好。

我們都知道，大禹治水用的是疏而不是堵，對大學生的嚴格管理應該借鑒這一經驗，人是具有豐富感情的動物，如果一味的受挫，心理總是會有憋屈苦悶的感覺，適當的疏通是一劑良藥。大學生正處在青春期末端，正在形成自己獨立的人格，逐漸擁有自己獨立的想法，作為高校思想政治工作者，我們在處理學生工作時一定要堅持適度原則，在嚴格規范大學生成長的過程中要在合適的時候給予一定的自由空間，規范他們的成長成才。

（二）嚴之有愛

作為高校輔導員，我們看待每一位大學生就像自己的孩子一樣，要正確引導他們的成長，要寬嚴相濟，用慈父慈母般的態度對待自己的學生。其實，正確合理的嚴格管理正是對大學生真正的愛，學生有錯誤，老師有義務指出，學生有好的想法，老師應該鼓勵，學生鬧情緒的時候，老師應該給予關懷。輔導員是一份普通的職業，但有高尚的職業道德，嚴格管理大學生中最重要的一點就是要用愛來感動學生，用愛來幫助大學生的成長成才，這是一份良心職業。

案例二，筆者還曾遇到過這樣一位學生，該生家庭經濟條件不是很好，父親患有二級精神疾病，母親身體狀況也很差，家里的經濟來源就是母親賣菜收入所得。該生入系以來，就被作為分類指導關注的對象，最初是由于家庭經濟困難被關注，后來發現她與同學們之間的關系相處的也不是很好，一方面是由于她生活在其他專業宿舍，另一方面是她的脾氣個性比較突出，很難融入他人，平時做事表現的有些毛躁，不過該生在學習上積極進取，值得表揚。了解到她家里的情況后，筆者首先對該生進行了安撫，開導她一定要堅強面對生活中的困難，堅定自己的理想信念，為了自己、為了父母、為了家庭努力學習，其次，作為輔導員，筆者也告訴該生，會想辦法協助她申請助學金，盡可能幫助她，緩解她生活中的困難；同時，筆者還安排勤工儉學的兼職輔導員、班長在平時的生活中多主動與該生交流、多關注她的學習和生活。筆者在平時也給予了該生更多的照顧，特別是順利幫助她申請了困難生助學金，并且打算幫助她申請臨時困難補助。

學生們都看到輔導員老師對該生的關懷，都感到輔導員是在用一顆真誠的心在對待他們，師生之間的關系進一步地被拉近了，學生們也會積極配合輔導員推進工作。教師對學生的愛可以說是一種大愛，這不是對某個人的愛，而是對所有學生的愛，對這份事業的愛。因此，嚴格大學生管理最重要的就是要嚴之有愛。

（三）嚴之有效

就拿高校班級的日常管理來說，每一個班都建立了完善的班委制度，包括班長、團支書、學習委員、生活委員、心理委員等，他們職責劃分不同，工作內容有異，互相之間協調互補、和諧相處，這樣就能夠協助老師完成各項班級任務。近期，筆者所在系部還完善了安全職能劃分，我系每一個教室和辦公室等空間都安排了專門的老師負責安全，包括消防安全、設備安全等，并配有一名學生干部作為聯絡人，系部就安全管理明確了一些內容，例如要求離開后關好門窗，檢查好電門、插線板，嚴防火災的發生等等，隨著制度的建立，教學空間的安全度進一步提高。

獎學金的評定是事關學生切身利益的大事，每年到評定獎學金前總會聽到一些不和諧的聲音，作為輔導員，每當遇到這些敏感問題時，所要依靠的就是學校下發的關于獎學金評定的通知和細則，一定要給學生講明白學校的相關規定，在評定的過程中也要嚴格按照制度來執行這些任務，這樣才能保證公平、公正、公開，學生們才能心服口服、心滿意足。

四、高校大學生管理任重道遠

大學生的成長關乎國家的未來、民族的希望，高校大學生管理工作還有很多方面需要補充和完善，在面對日益復雜的社會形勢，在快速發展的歷史進程中，大學生的管理工作也是與時俱進、不斷發展的，我們只有繼承優秀傳統、吸收大學生管理的國內外有益經驗，結合實際的特點，創造出更加符合時代要求的管理理念、創新管理方式，才能更快、更高、更強地促進大學生的成長、成人、成才。高校輔導員是沖在大學生管理崗位第一線的工作者，我們深知肩上的責任重大、深知這項工作的意義深遠，我們將不斷努力，繼續創新，在高校大學生管理工作上走出一條更加優質的道路。

參考文獻

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