李林瀧
摘要:當(dāng)前,隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面推進(jìn),大學(xué)生的生活方式、思想觀念、價(jià)值取向逐漸呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。為推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育,各高校都在努力探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,如深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,大力建設(shè)校園文化,主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育等。而這些途徑、方法在很大程度上又依托于學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。本文主要從學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方面來(lái)談?wù)劥髮W(xué)生思想政治教育。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)思想政治教育
一、高校學(xué)生社團(tuán)的每一項(xiàng)功能都滲透著對(duì)思想政治教育的影響
(一)社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用
一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán),它的成員能夠通過(guò)加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起,由歸屬感到認(rèn)同感,由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感;同時(shí),一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。
(二)加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè),是繁榮和活躍校園文化的客觀要求
校園文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會(huì)時(shí)代緊密相關(guān),又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境,它與學(xué)校思想政治教育緊密聯(lián)系在一起。實(shí)踐證明,學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是否規(guī)范、作用發(fā)揮是否正常,很大程度上決定了校園文化是否繁榮。所以,不斷提高社團(tuán)活動(dòng)的層次和影響力,充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用,是繁榮校園文化的必然選擇和客觀要求,也是學(xué)校思想政治教育工作的客觀要求。
(三)社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善
目前,學(xué)生社團(tuán)可謂千姿百態(tài),充分體現(xiàn)了高校大學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好和充分的想象力。在平時(shí)的第一課堂學(xué)習(xí)之外,學(xué)生加入某一個(gè)社團(tuán),可以對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善起到重要作用。首先,學(xué)生可以在社團(tuán)成員群體中自覺(jué)地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,一項(xiàng)良好的興趣愛(ài)好中蘊(yùn)涵了廣博的知識(shí),可以陶冶自己的身心,激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài);另一方面,加入一個(gè)社團(tuán)的學(xué)生來(lái)自許多不同的專(zhuān)業(yè),當(dāng)他們加入到社團(tuán)這樣一個(gè)具有較強(qiáng)發(fā)散性的組織中,在平時(shí)的活動(dòng)和交往中會(huì)感受到不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的思維方式和知識(shí)背景,這種交叉的相互影響將使每一個(gè)社團(tuán)學(xué)生從中受益。從這一點(diǎn)看,也推動(dòng)了思想政治教育工作。
二、新形勢(shì)下學(xué)生社團(tuán)為思想政治教育工作提供了新的領(lǐng)域和新的契機(jī)
(一)學(xué)生社團(tuán)為思想政治教育工作提供了新的領(lǐng)域
隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育的深入改革,高校大學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。學(xué)生社團(tuán)可謂是“名目繁多,花團(tuán)錦簇”,社團(tuán)活動(dòng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育等多個(gè)領(lǐng)域。加之互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,高校后勤社會(huì)化改革等,思想政治教育工作進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓已成為高校思想政治教育的新思路。這些都拓展了思想政治教育工作的新領(lǐng)域。
(二)社會(huì)活動(dòng)為思想政治教育工作提供了新的載體
思想政治教育總是要通過(guò)一定的載體才能進(jìn)行,政治學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、作報(bào)告是高校學(xué)生思想政治教育的傳統(tǒng)載體。隨著時(shí)代與實(shí)踐的變化與發(fā)展,必須進(jìn)行載體創(chuàng)新,多樣化的社團(tuán)活動(dòng)融入并滲透了人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,選擇的自主性、參加的廣泛是高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的突出特點(diǎn),而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)又是在高校的主導(dǎo)與控制下進(jìn)行的,這就使得社團(tuán)活動(dòng)能夠被思想政治教育工作者所操控與利用,使社團(tuán)活動(dòng)能夠作為思想政治教育工作的載體加以應(yīng)用,并且能起到其他載體所不能起到的作用。
(三)社團(tuán)活動(dòng)有利于提高思想政治教育工作的實(shí)踐性
當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)新的社會(huì)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)要求,積極尋求能力培養(yǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成的途徑,大學(xué)生的需求具有多層性、多樣性、多變性的特點(diǎn),但靠學(xué)校的正式組織無(wú)法完全滿(mǎn)足學(xué)生的這種成才需求,學(xué)校也不可能動(dòng)用自己的力量很好地滿(mǎn)足學(xué)生的這種發(fā)展需求。高校學(xué)生社團(tuán)利用其自身的優(yōu)勢(shì),通過(guò)大量的、多層次的、多方面的活動(dòng),滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)大學(xué)生成才,有利地化解沖突,保證學(xué)校的穩(wěn)定,增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的情感,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
三、以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為依托,不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作方法的設(shè)想
(一)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的組織建設(shè),為思想政治教育工作打好組織基礎(chǔ)
在社團(tuán)的組織建設(shè)方面,要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,使學(xué)生社團(tuán)真正成為共青團(tuán)組織開(kāi)展工作有力的延伸手段,努力構(gòu)建以共青團(tuán)組織為主體、以學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為兩翼的“一體兩翼”的共青團(tuán)組織體系。因此,要發(fā)展學(xué)生社團(tuán),首先是要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的組織建設(shè),這樣才會(huì)延伸共青團(tuán)的工作手臂,增強(qiáng)共青團(tuán)組織的服務(wù)能力。
(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的管理,將思想教育貫穿于活動(dòng)始終
高校要制定詳細(xì)、切實(shí)可行的《社團(tuán)管理?xiàng)l例》,建立社團(tuán)活動(dòng)報(bào)批,優(yōu)秀社團(tuán)和優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)評(píng)比制度,引導(dǎo)幫助各社團(tuán)組織開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng),在活動(dòng)中堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人,用正確的輿論引導(dǎo)人,用崇拜的精神塑造人,用優(yōu)秀的活動(dòng)鼓舞人,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的主題。注意弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持活動(dòng)的思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性相統(tǒng)一。
(三)充分發(fā)揮共青團(tuán)在社團(tuán)工作中的主導(dǎo)作用
共青團(tuán)在青年中的先進(jìn)性決定了它在學(xué)生社團(tuán)工作中的主導(dǎo)作用,發(fā)揮共青團(tuán)的主導(dǎo)作用要體現(xiàn)在:一、思想上、政治上的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),這關(guān)系到社團(tuán)的性質(zhì)、發(fā)展方向等問(wèn)題;二、具體活動(dòng)的指導(dǎo),包括指導(dǎo)社團(tuán)制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,監(jiān)督實(shí)施計(jì)劃,對(duì)其開(kāi)展活動(dòng)提供支持。
總而言之,學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體,是高校第二課堂的重要組成部分,它既是學(xué)生思想政治工作的一個(gè)渠道,又是黨團(tuán)組織育人的有效途徑,成為學(xué)校精神文明建設(shè)中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式,對(duì)于營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍,形成學(xué)校的歷史傳統(tǒng),都起著重要的作用。只要我們從學(xué)生社團(tuán)的實(shí)際情況出發(fā),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,勇于探索,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使思想政治教育工作在體制、機(jī)制、內(nèi)容、方法、手段等各方面得到不斷地完善和深化,定能推動(dòng)思想政治教育工作不斷向前發(fā)展。