鄧亮
摘要:“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”是電力行業(yè)的基礎(chǔ)方針。該方針簡(jiǎn)單概括地描述了安全在電力行業(yè)的重要性,一切的工作都要圍繞安全來(lái)進(jìn)行。但是,在我們的現(xiàn)場(chǎng)工作中卻存在很多的安全隱患,出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問(wèn)題等,本文集中探討了供電企業(yè)線路現(xiàn)場(chǎng)的事故隱患與防范。
關(guān)鍵詞:供電企業(yè)線路;事故;隱患與防范
一、安全隱患、事故存在的根源
(一)職工的安全意識(shí)不夠高,大量的農(nóng)電員工由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)和相應(yīng)的安全知識(shí)培訓(xùn),缺乏相應(yīng)的安全技能,安全意識(shí)淡薄,自我安全防范能力不強(qiáng),難以做到“三不傷害”。部分工作負(fù)責(zé)人、工作許可人現(xiàn)場(chǎng)安全把關(guān)能力差。同時(shí),部分農(nóng)電工擔(dān)負(fù)著抄表、收費(fèi)、線路作業(yè)等專業(yè)工作,集多種專業(yè)于一身,專業(yè)知識(shí)曉而不精,不僅不利于專業(yè)技能和安全素質(zhì)的提高,也不利于在從事電氣作業(yè)集中精力,致使人為安全隱患普遍存在。
(二)工作現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)分析不清楚,控制措施不完善,這是事故頻發(fā)的原因之一。危險(xiǎn)點(diǎn)分析就是指在一項(xiàng)作業(yè)或工程開(kāi)工前,對(duì)該作業(yè)項(xiàng)目(工程)所存在的危險(xiǎn)類(lèi)別、發(fā)生條件、可能產(chǎn)生的情況和后果等進(jìn)行分析,找出危險(xiǎn)點(diǎn)。其目的是控制事故的發(fā)生。在電力系統(tǒng)中多起事故中就是由于沒(méi)有分析到危險(xiǎn)點(diǎn)而發(fā)生了事故。
(三)工作現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)不到位,工作人員在失去監(jiān)護(hù)的情況下工作,引發(fā)事故的發(fā)生。在監(jiān)護(hù)人員監(jiān)護(hù)不到位時(shí),工作人員由于沒(méi)有正確的判斷,況且沒(méi)有人指出其錯(cuò)誤之處,大大提高了事故發(fā)生的概率。
(四)責(zé)任制沒(méi)有落實(shí),職工注意力不集中,習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生,在電力生產(chǎn)事故中占絕大多數(shù)。安全生產(chǎn)責(zé)任制對(duì)每個(gè)人都有約束,注意力對(duì)控制電力不安全因素、預(yù)防生產(chǎn)事故具有不可替代的作用,是一種具憂患意識(shí)和趨夷避險(xiǎn)的精神資源。許多職工對(duì)安全教育不重視,憑經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉操作。因此,輕視注意力,憑經(jīng)驗(yàn)操作導(dǎo)致事故頻繁發(fā)生,使國(guó)家財(cái)產(chǎn)受損,主要表現(xiàn)在:
1.注意力未向安全傾斜。部分工人往往憑經(jīng)驗(yàn)和主觀臆測(cè)斷進(jìn)行操作,注意力不向安全生產(chǎn)傾斜或向安全生產(chǎn)集中未占主導(dǎo)地位,發(fā)生違章行為,導(dǎo)致安全事故發(fā)生。如某供電公司35kV變電站今年發(fā)生的帶負(fù)荷拉刀閘操作惡性事故,就是操作者安全注意力不夠,不按規(guī)定辦理工作票、操作票,盲目操作所致。
2.憑熟練經(jīng)驗(yàn),忽視注意力。在電力安裝過(guò)程中,部分老職工憑操作熟練,經(jīng)驗(yàn)豐富,忽視注意力集中問(wèn)題。例如某次網(wǎng)改工程作業(yè)時(shí),一位老職工既沒(méi)有帶絕緣手套,也未檢查是不是裝設(shè)接地線,便登桿工作,違章作業(yè),結(jié)果不慎觸電致重傷且影響整條線路安全送電。
因此,提高職工的注意力,落實(shí)安全責(zé)任制,杜絕違章行為,是不發(fā)生事故的根本。
二、供電企業(yè)線路現(xiàn)場(chǎng)的事故隱患與防范
(一)加強(qiáng)對(duì)職工的安全意識(shí)的教育。
管理人員通過(guò)觀察現(xiàn)場(chǎng)工作存在的安全隱患,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的分析和現(xiàn)場(chǎng)的講解,再結(jié)合安全規(guī)程進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高職工的安全意識(shí),糾正職工的違章行為。純理論的教育不能加強(qiáng)職工的認(rèn)識(shí),而且很容易忘記,因此管理人員必須將日常工作的違章行為一一記錄在案,將記錄的內(nèi)容定期分析,定期匯總總結(jié),通過(guò)個(gè)人、集體教育相結(jié)合的形式,使職工學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)每一項(xiàng)工作的危險(xiǎn)點(diǎn),因?yàn)槊恳豁?xiàng)戶外工作的危險(xiǎn)點(diǎn)都不同,甚至同一項(xiàng)工作在不同的進(jìn)度、不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)危險(xiǎn)點(diǎn)都不一樣,著重通過(guò)提高職工自己的認(rèn)識(shí)來(lái)防范現(xiàn)場(chǎng)施工的安全隱患,是安全工作的最有效途徑。因此必須進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的教育。這還有賴于管理人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督的力度。
加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督、監(jiān)護(hù)是避免事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)槊恳粋€(gè)現(xiàn)場(chǎng)操作、施工人員很容易在專注某一項(xiàng)工作的同時(shí),而忽略了另一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)而造成事故,監(jiān)護(hù)、監(jiān)督不到位也是事故高發(fā)的一個(gè)重要原因。另外,監(jiān)護(hù)人必須在開(kāi)展工作前,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)的分析。并將危險(xiǎn)點(diǎn)一一通告工作人員。現(xiàn)場(chǎng)工作或操作的人員必須服從監(jiān)護(hù)人合理的要求。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)程以及現(xiàn)場(chǎng)工作的經(jīng)驗(yàn),監(jiān)護(hù)工作必須遵從以下原則:監(jiān)護(hù)人必須是一個(gè)具有高度責(zé)任心的工作人員,不應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)護(hù)以外的其他工作,而且監(jiān)護(hù)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)、安全意識(shí)必須要比施工人員高。我們制定的《安全監(jiān)護(hù)到位制度》就明確了監(jiān)護(hù)人員的責(zé)任,為保證現(xiàn)場(chǎng)的安全起到了約束作用。
(三)努力提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平是電力企業(yè)得以安全、穩(wěn)步發(fā)展的保障。在一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)中,總不能是監(jiān)護(hù)人員比施工或操作人員多,事故很可能就發(fā)生在個(gè)別監(jiān)護(hù)人員未能顧及糾正現(xiàn)場(chǎng)違章作業(yè)的時(shí)候,為此,提高每一個(gè)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平尤為重要。提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平主要是通過(guò)平時(shí)及現(xiàn)場(chǎng)工作的培訓(xùn),在工作任務(wù)不具有較大危險(xiǎn)性的時(shí)候,多組織業(yè)務(wù)水平較低的職工進(jìn)行施工、操作訓(xùn)練,讓業(yè)務(wù)技術(shù)水平較高的工作人員在旁邊指點(diǎn)來(lái)整體素質(zhì),讓每一個(gè)職工都能認(rèn)識(shí)什么樣的工作方法才是安全、正確的,有利于發(fā)揮職工的能動(dòng)性,讓職工能互相提醒,避免因?yàn)楸O(jiān)護(hù)人的疏忽而造成事故。
總的來(lái)說(shuō),要安全生產(chǎn),必須要使職工具備以下條件:有高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、有高度的安全意識(shí)和有互相監(jiān)督的能力。同時(shí),要使職工具備以上能力必須在平時(shí)的工作中按有關(guān)的規(guī)定嚴(yán)格要求,經(jīng)常組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化職工的安全意識(shí),而且,管理人員對(duì)安全生產(chǎn)工作要常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,才能防范一切安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。