學校德育工作的領導者

魏奇

摘 要：班主任工作既瑣碎又復雜，事事都要自己決定和處理。說心里話有時也感到身心疲憊不堪，特別是遇到不順心的事就埋怨自己，何必這樣認真跟自己過不去呢？但事后冷靜下來看到學生一張張渴求知識的笑臉時，感到良心上過意不去，一切個人的煩惱和不快又煙消云散，很快和學生同歡樂共甘苦，真是樂中無比。

關鍵詞：班主任；班集體；個性；常規；良好班風

筆者認為關鍵是習慣的養成，下面談談自己的幾點看法。

一、潛心滲透，創建一個團結向上的班集體

我體會到班主任最基本的一項工作，就是創建一個團結向上的班集體，班集體是一個有共同奮斗目標、有心理凝聚力的學生群，我帶班時總感到幾十名新生時松時緊，要成為一個團結向上的班集體，從最基本最簡單的作息制度抓起。給學生提出的第一個要求是按時到校，不準遲到、早退、曠課，做到有事請假。經過幾周的督促訓練，學生達到要求后，提出課堂紀律要求，上課專心聽講，積極參與討論交流，做好該做的筆記，敢于質疑，不抄襲別人的作業。待課堂紀律改觀后，進一步提出紀律、衛生、體育三個方面的綜合要求，嚴格遵守學校規章制度和《中學生日常行為規范》的有關內容。每周小組進行評比，評出最佳小組進行獎勵。同時從開始擔任班主任到現在，鑒于學生來源復雜，參差不齊，在進行入學教育時，就向全體同學表明決心做到：“全體同學應把這個班集體當作一個家庭來對待，我會用行動證明我真心地喜歡并熱愛這個班集體，每一個學生，只要刻苦努力，便能成才。倡導德育為先，能力培養。”

二、定目標

“良好的開端是成功的一半”。學期開始，首先要組織學生召開主題班會，確立本學期的奮斗目標，在分析學生的實際情況之后，舉辦我是該班的一員的主題班會，根據學生的討論和分析確立了“爭做優秀中學生，爭創優秀班集體”的奮斗目標。每考一次試選出該班的“三好學生”“學習模范”和“學習進步較大的”以及班級勞動、體育等較好的，對不足的和鄰班比較提出新要求。根據奮斗目標樹立“班榮我榮，班辱我恥”的集體主義教育觀，同時把《自由飛翔》作為班歌，讓學生展現才能，培養興趣，全面發展。

三、抓常規

七年級學生雖然有一定的自制能力和自律能力，但青少年的性格特點決定了他們情緒豐富而強烈，沒有穩定性。因此，沒有切實可行的常規制度和嚴格的管理辦法，他們很難養成良好的行為習慣。因此，要大處著眼，小處著手，抓好常規管理，努力做到“三勤”：一是腿勤，班主任除了上課，班級的紀律、衛生、學習及其他活動都屬于自己的責任范圍，如果腿不勤就不能及時發現問題，也不能和學生打成一片，成為學生的良師益友，并且走訪各科任教師，掌握對班情、學情的意見，成為解決師生存在問題的橋梁；二是嘴勤，周一的班會，要認真總結上周工作，肯定成績，指出不足，并安排下周工作。提出具體任務，還抽樣調查學生對班主任，任課教師的意見，以便及時協調。出訪家庭，了解學生的情況，平時注意觀察每個學生的思想動向，對不良習慣苦口婆心的談話，給予正面引導和精神上的鼓勵，反復觀察其效果；三是耳勤，班干部是班主任全面了解學生和班內情況的耳目，通過開班干部會議和學生“拉家?！?，誘導學生說心里話，聽取意見和建議。不時的聽，不時的總結，從而上升適合我班的管理經驗。

四、促進班風建設

要促進良好的班風，后進生的轉化是不可缺少的，因為后進生面太大，不利于良好班風的形成，應樹立轉化一個后進生與塑造一個優秀生同等重要的思想觀念。首先，從后進生的特點入手，后進生的特點比較明顯：一是自尊心強，他們不愿意教師當眾對他們批評，也不能容忍同學們對他們瞧不起；二是忍心，自制能力差，情緒變化幅度大，極易被外界的不良誘惑所支配；三是知識比較貧乏，看問題簡單，是非觀念比較模糊，因此，分析了他們的缺點，發現了他們的優點，然后揚長避短，達到教育應有的效果。必要時采取體罰教育和說服教育相結合，才能起到畫龍點睛的作用。

五、積極開展有趣的課外活動

在緊張的學習之后，為調動學生全面發展的積極性和主動性，我們定期舉辦籃球、羽毛球、體操、歌詠、拔河等比賽活動。既豐富了課余生活，又提高了學生熱愛學習、熱愛校園生活的濃厚興趣，同時使學生德育得到提升，形成集體的團隊合作精神。

總之，班主任多方面的工作為實現良好的班風起到非常重要的作用，可以說班風是育人的一種手段，也是自我教育的一種氛圍。我們應把它同社會風氣相提并論，從育人的長遠眼光看待，它有利于培養學生學習、應用知識的能力，有利于開發學生的藝術特長，使他們學會學習，善于學習，找到并掌握適合自身潛質的學習方法和發展方向，有利于培養學生的創新精神，有利于培養學生適應社會、適應環境的能力，有利于培養學生的負責精神，提高辨別是非曲直、真假善惡、抵御干擾的能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

參考文獻：

[1]馬風采.當好班主任要有四心[J].甘肅教育，2013（5）.

[2]楊森學.班主任必備的素質[J].甘肅教育，2013（7）.

編輯 魯翠紅