英語語法在提高學習語言的基本能力方面的作用分析

摘 要：英語語法在英語學習過程中占據著重要地位，語言必須要遵循語法準則，話語才能做到有條不絮、條理分明。語言學習者如果想要學會一門語言，必須要重視語法的訓練，從而提高自身的語言能力。本文通過對提高語言的基本能力進行分析探討英語語法在學習語言的基本能力方面的作用，從而提高語言學習者的聽、說、讀、寫等方面的能力，同時也使英語語法得到重視。

關鍵詞：語法準則；語言；基本能力；作用

英語語法在提高語言學習者學習語言的基本能力方面發揮著重要的作用，語言學習者要熟練掌握語法準則，重視語法知識的積累。同時也要克服或避免中式英語的運用，要提高自身語言學習的綜合能力，把正確的語法知識運用到聽力、說的能力、閱讀能力以及寫作能力中去，從而發揮英語語法在學習語言的重要性作用，同時也使得英語語法在英語教學中與學習中得到高度的重視。

一、語法在英語學習過程中的重要地位

目前，由于在英語教學中教育者沒有把英語語法與詞匯知識相結合進行教學，又忽視了語法在學習英語過程中的重要性，導致了學生的語言能力較弱。并且在英語教學中出現了教育者忽視了對語言學習者語言技能的培養的現象，這種現象會使語言學習者的英語聽與說能力下降。在英語教學實施過程中，有的教育者過分重視語法的培養，促使學生的讀、寫能力較弱，而不能提高學生的綜合能力；有的教育者完全忽視語法的訓練，導致學生的語言表達能力較弱，甚至出現學生只會寫單詞而不知道怎么讀的現象，這種兩極分化的現象是不可取的。

語法是學習語言的基礎，以我們的母語為例，我們從小就喜歡中文，生活的環境也都是說中文，這種語言環境更容易讓我們學好這門語言。無論我們生長在哪個國家，環境對我們語言的影響是很大的。語言學習者應該了解語法準則，更加詳細的、準確的學習語言，只有這樣在學習的過程中出現問題才能及時發現問題，并能改正，在真正意義上學好英語，使學習者的基本能力都得到提高。

在英語語法學習的過程中，學習的每一個詞匯的性質與功能都發揮著其作用，例如英語語法中的副詞是修飾動詞的等等。有時候一個詞匯可能因為幾個字母的不同，詞匯的詞性就變了。由此可見語法在英語學習過程中起著重要的作用。

二、語法在提高語言基本能力方面的重要作用

（一）語法與聽力

在進行英語聽力練習時，語法是很重要的。如果語言學習者的語法差，那么他的聽力成績一定不好，但是聽力不好的學生，不代表語法就不好。英語中的聽力理解，需要根據長期積累的語法知識進行了解聽力內容，同時語法學的好能夠增強學生的聽力理解能力。學生通過平常學到的語法和所聽到的詞匯或者短語進行結合，有利于學生在做聽力選擇題時的答對率，從而直接提高學生的英語聽力能力。

（二）語法與說的能力

語言學習者所處的環境接觸的都是中國人，在學習英語時必然會受到中文文化的影響。學生在剛學習英語時往往會以中文的形式以及句意的影響而學習英語，從而形成了老師口中的中式英語，而不是標準的英語。如果學生要學習專業的英語知識，一定要重視語法的學習以及擺脫中式英語。學生在學習英語時要先找出主謂賓，透徹的分析句子成分以及結構等，熟練掌握這些句子的結構特征之后，根據學生積累的英語詞匯以及短語結合實際情景對話，從而鍛煉英語的口語表達能力和交際能力。學生還應該牢牢掌握每個詞匯的特性以及其用處，根據時間的變化來確定句子時態的運用，從而表達出一個語法完整及正確的句子，不斷的提高口語表達能力。

（三）語法與閱讀能力

每一篇閱讀理解都需要正確的語法分析，分析閱讀理解中的每一個句子，從而使學生能讀懂整篇文章的意思，對每一個句子都能理解與分析。在閱讀理解中，英語語言起著重要的作用。每一個詞匯的詞性各不相同，又在不同的情境下，必然在不同的位置表達出的思想和所修飾的詞匯也會不一樣的。因此，學習者只有在徹底了解了句子的結構，再根據長期積累的語法知識進行分析或者判斷，才能真正讀懂整個句子的意思。

（四）語法與寫作能力

英語的寫作能力更加嚴格要求學生的綜合能力，寫作能力的強弱取決于語言學習者在日常學習中的語法積累，以及句子的語法掌握與應用。想要一篇好的英語文章，要求語言學習能力具有較強的語言運用能力。語言學習者在寫作時，語法的運用直接影響作文的質量，但是這對于初學者來說是很難的。在寫作時經常會出現語法錯誤的現象，這種現象對于英語初學者來說是很普遍的，由于缺乏語法知識的積累，更加容易導致在寫作時語句不通順，詞性亂用以及句子成分短缺等等，因此，學習者把正確的語法運用到寫作中，更為文章增色。

三、結語

綜上所述，英語教育者通過對語言學習者的聽、說、讀、寫等方面的能力的培養，讓語言學習者熟練掌握英語必修的語法準則。與此同時學習者也能把正確的語法知識運用到語言的學習中，發揮英語語法在提高學習語言的基本能力方面的作用，能促使語言學習者找準學習方法，從而更加便捷、高效的學習以及熟練掌握另外一門語言。

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作者簡介：

李陵霜（1991.11—），女，漢族，重慶武隆人，2014年07月畢業于重慶三峽學院外國語學院，文學學士，現就職于重慶市武隆縣火爐鎮中心小學校，研究方向：英語語法與翻譯研究。