淺析新媒體背景下高校圖書館文化功能

范豐花

摘 要：該文闡述了在新媒體文化背景下，高校圖書館文化功能（凝聚功能、導向功能、激勵功能、育人功能）的建設和服務也發生了變化，增強高校圖書館信息資源和紙質資源文化建設，讓圖書館文化功能充分利用，對高校校園文化建設與文化育人中起著主要作用。

關鍵詞：新媒體 圖書館文化 功能

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）02（a）-0230-02

1 圖書館文化概述

圖書館文化是人類在建立、發展圖書館事業中，逐漸形成和積淀而建立起來的。是圖書館的內部全體管理人員共同認可和遵循的圖書館哲學、價值觀念、道德標準以及規章制度等的總和。以環繞著圖書館的群體全面發展為最終目標，發揮最大積極性、自覺性和開創性，實現了圖書館文化功能的價值。

2 高校圖書館在建設中圖書館文化功能

2.1 凝聚功能

在新媒體背景下，高校圖書館是學校的文獻信息資源服務中心，是為教學和科研服務的學術性機構，是大學生素質教育的第二課堂。充分發揮其效能，它需要有一種全體館員共同參與的、積極向上的、強大持久的凝聚力。然而，這種凝聚力并不是自然形成的。首先，館長應具有凝聚能力，今年日照職業技術學院圖書館館長通過教職工讀書協會承辦了工會的“書香中國·智慧女性”閱讀征文和“書香日職，分享閱讀”配樂朗誦比賽活動；通過微信訂閱號“閑情偶寄”進行閱讀推薦，開展了刊文贈書和有獎閱讀互動活動，利用新媒體APP、微信服務平臺及QQ群應用O2O服務新模式，進行線上宣傳、指導、預約、線下為教工提供體驗服務，提高了圖書館工作人員的業務知識和人心的凝聚力，激發館員的工作熱情、提高館員的道德素養，樹立強烈的團隊意識，以主人翁精神為支柱，調動館員的向心力，營造樂于奉獻、團結和諧、奮發向上的工作氛圍，使每位館員不由自主地熱愛高校圖書館這份工作，把“服務至上，讀者第一”作為高校圖書館員工的目標。

2.2 導向功能

在新媒體背景下，各種思潮影響大學生的世界觀、價值觀，人生觀，這需要高校圖書館對大學生的成長與發展起導向作用，結合高校圖書館在素質教育中的地位，從人文素質、科技信息、知識創新、擇業、求知、自學成材和塑造管理人員才等方面，利用新媒體給讀者發揮正能量的導向功能引導，主動為讀者提供閱讀、借閱、咨詢等指引，對讀者的閱讀方向、興趣提供指導。推廣知識，宣傳教育，普及推廣文化，宣傳書籍、指導閱讀；書面導向服務；工作人員導向服務；先進現代化手段導向服務。高校圖書館應根據自己所在高校的教育性質來決定自己的導向內容，工科高校圖書館的要發揮以“介紹先進科學技術”為主的導向作用，文科高校則要提供以“提高文學素養”為主的導向內容，而師范類高校圖書館的導向則要以“端正學生品格，增加專業知識，提高教育技能”為主導向服務。

2.3 激勵功能

物質激勵與精神激勵相結合。圖書館讀者的需求有著多元結構，因此，在激勵過程中要了解讀者需要的構成，既要善于應用獎品、獎金等方式通過物質獎勵來調動讀者積極性；也要重視精神激勵，如給予部分讀者特定價值的評價，表彰等榮譽方式，也可探索其他對讀者顯示肯定、關懷、信任、尊重等活動方式，以滿足讀者心理方面的精神需求。物質激勵和精神激勵在一定條件下可以互補，圖書館更應注重探討精神激勵的多種模式，評選優秀讀者、展示閱讀成功、組織讀者沙龍等，采用新媒體公布宣傳樹榜活動。

2.4 育人功能

（1）增強高校圖書館人文建設環境，以文化底蘊熏陶人。 教育家陶行知先生說：“一種生機勃勃，穩定和諧，健康向上的環境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能”。建筑裝飾增添了優美的端莊典雅外部景觀應用力，回廊古樸曲徑幽靜，假山和花壇造型獨特，四季花開草青樹綠；適人館內環境做到整潔、清新和諧的借、閱、詢、藏一體的空間，有序的排列書刊資源文獻，和諧清靜的閱讀氣氛，各種新書推薦宣傳畫面搞的圖文并茂，借鑒圖書館文貌優雅的環境布局對讀者進行藝術熏陶，春潤物無聲的教育方法實現圖書館文化的育人功能。近年來在新媒體環境下，各高校圖書館新增進的信息資源、設備配置，圖書館文化建設的環境成為知識營養的提供者，并且要成為讀者提高藝術修養、擔當起審美情操文化中心的角色，成為育人的第二課堂。（2）館藏紙質資源和信息資源優化配置，紙質文獻和信息資源以高質量熏陶人，高校圖書館是文化知識傳媒的媒介，它對讀者的影響是一種“無聲之教”，以自身館藏文獻和信息資源對讀者進行潛移默化的感染和熏陶。高校圖書館根據學校專業設置進行文獻資源建設，增加相當數量的人文社科類書刊，使學生在學習專業知識以外，還能夠感受和領悟到人文社科類書刊知識影響和教育。高校圖書館以自身的職責和讀者需求為導向，有層次讀者群體、有重點地采購文獻資源和信息資源。在新媒體環境下利用新媒體及現代化設備、引進外部網絡信息資源，為讀者提供一個信息量大、自由的學習環境，不僅要充分利用現有文獻信息資源，還要開發新的信息資源供讀者用，為讀者提供高質量的信息資源服務，最大限度地發揮大學圖書館的文化育人功能。（3）建設一支理論素質和業務素質高的館員隊伍，以優良的服務態度感化人，增強圖書館員的職業道德和文化修養的綜合素質，融于教育育人和服務育人大學文化中。圖書館員的言行都能對讀者起到熏陶作用，圖書館無小事，事事有教育。在為讀者服務中，圖書館員要以豐富的知識、高而雅的氣質、形成良好的育人環境，對讀者樹立積極的世界觀、人生觀、價值觀，都將起到積極的影響作用。（4）加強制度管理創新，以人性化的制度管理服務人，圖書館工作人員要根據各自崗位的服務性質、職責、任務，依據圖書館館藏文獻數量、館建規模、信息化設施設備等技術條件和服務環境的具體情況，制訂各崗位的規章制度和職責及管理方法，結合圖書館共享性、時效性、開放性信息服務的標準。規章制度中不恰當的措辭不能體現出圖書館館員和讀者這種服務和被服務的關系當中去，體現出圖書館服務育人的教育職能，大學圖書館在制定一系列管理規章制度時，要特別遵循“讀者至上，服務第一”的人性化服務宗旨，在規章制度行文中多用含蓄的語氣和文明禮貌的用語，讓讀者樂于遵守。規章制度的作用應以塑造人格、強化育人為目的，使圖書館文化功能起到作用。

3 結語

在新媒體環境下，科技與人才競爭越來激烈，高校如何提升人才培養質量和綜合競爭力，使當代大學生成為德智體全面發展的高素質人才，是關系到高校生存與發展所面臨的歷史性課題。大學圖書館的文化功能是與時俱進的，高校的科研、教學、學術交流、改革創新等活動都需要圖書館。新形勢利用新媒體是大學圖書館切實轉變傳統的管理新模式，積極開拓圖書館文化建設新局面，形成高尚優雅的圖書館文化，以強大、飽滿、熱情的精神正能量輻射師生，加強高校圖書館文化凝聚力，提升校園文化品位，以圖書館文化功能服務育人，為全面提高大學生德、智、體全面發展的綜合素質，高校圖書館文化教育功能起著重要作用。

參考文獻

[1] 丁爾康.提高圖書館凝聚力，促進圖書館事業發展[J].哈爾濱職業技術報，2012（5）：118-119.

[2] 溫國強.圖書館提高讀者忠誠度的策略[J].中國圖書館學報，2004（6）：79.

[3] 誤雪映.對圖書館志愿服務活動的再認識[J].圖書館雜志，2011（8）：36-39.

[4] 潘曉秋.論大學圖書館文化建設[J].內蒙古科技與經濟，2008（6）：125-126.

[5] 楊廣敏.淺析高校圖書館在校園文化建設中的育人功能[J].文化學刊，2009（6）：56-58.